家長(zhǎng)優(yōu)秀作文范例[12篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇1
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)那些成績(jī)差的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是一片黑暗，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里那么調(diào)皮，考試又考不好，沒(méi)膽跟父母說(shuō)，怕會(huì)打他，現(xiàn)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)看到那人的成績(jī)那么差，回家肯定會(huì)把他罵一頓的。而家長(zhǎng)會(huì)對(duì)那些成績(jī)那么差，可能會(huì)是被表?yè)P(yáng)的.時(shí)刻，（。）也是別家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻，所以他們成績(jī)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我是一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，期中測(cè)試得分是語(yǔ)94分，數(shù)97分，英69分，三門(mén)科目中英語(yǔ)最差，可能因?yàn)槲覐男【秃苡憛捰⒄Z(yǔ)吧。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是表?yè)P(yáng)，或者是批評(píng)，不過(guò)我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開(kāi)的嗎。但是老天太不開(kāi)眼了，家長(zhǎng)會(huì)竟然會(huì)在下星期，真是天不助我也��！
難道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有那么多好處嗎？當(dāng)班主任把一個(gè)人的成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí)，那位家長(zhǎng)回家可能會(huì)把那個(gè)孩子打一頓，甚至?xí)阉P(guān)在房間里，不讓他出門(mén)。還說(shuō)是要和家長(zhǎng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機(jī)會(huì)。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(zhǎng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵(lì)孩子，不要打罵他們，相信咱們下次一定會(huì)更努力地把成績(jī)提高起來(lái)的，考到前幾名的。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇2
今天，星期四的晚上，媽媽在學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我呢，做完作業(yè)便坐在座位上看著圖書(shū)管里借來(lái)的書(shū)，里面的故事特別精彩，很吸引人，如果是往常，我看得簡(jiǎn)直就是在書(shū)中所說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)里，反正幾乎忘去了一切，只想著書(shū)中的畫(huà)面。可是，今天，我卻特別反常，這么精彩的故事卻一點(diǎn)也吸引不了我。今天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，茅老師會(huì)說(shuō)些什么，說(shuō)我好，還是說(shuō)我差？滿腦子的疑問(wèn)自然令我連一本書(shū)也看不進(jìn)去，雖說(shuō)我這上半學(xué)期以來(lái)沒(méi)做壞事，但是也沒(méi)做什么好事，平平淡淡一個(gè)，平靜的'如水面，平淡的如白開(kāi)水。這次期中考試，我考的不算很好，不知以因?yàn)槭裁矗谶@個(gè)學(xué)校里，我覺(jué)得很不習(xí)慣，或許是因?yàn)閾Q學(xué)校的緣故吧。
我在家里，做什么事馬馬虎虎，心思很不集中，媽媽走時(shí)，我很注意媽媽的神色，她沒(méi)有一絲的表情。我開(kāi)始設(shè)想媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的表情。她開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后欣喜若狂，高興不已，見(jiàn)到我時(shí)很驚訝。噢！別太驕傲，這學(xué)期我進(jìn)步并不大，或許，媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)垂頭喪氣，對(duì)我完全失去了信心，對(duì)我失望了，看見(jiàn)我，只瞟了一眼，理也不理我？這回來(lái)后的表情讓我難以想象。我馬上給自己安慰，這學(xué)期只有一般，下次一定會(huì)趕上。
哎！讓我在這屋子里默默地等待媽媽回來(lái)后是怎樣對(duì)我的吧！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇3
在每個(gè)平凡的家庭里，想必都會(huì)有家長(zhǎng)責(zé)罵孩子的，甚至是打孩子的現(xiàn)象。這，到底是誰(shuí)的責(zé)任呢？
有人說(shuō)‘孩子就是父母的影子’有人說(shuō)'有其父必有其子’有人說(shuō)‘棒棍低下出孝子’。的確，不同的教育方法，就會(huì)教出不同的人。如果一個(gè)不負(fù)責(zé)任、人品差的人教出來(lái)的孩子也必定會(huì)差，而一個(gè)品德高尚的.人教育孩子，這孩子一定會(huì)差不到那里去。反之，從孩子身上，也能看到父母的品德。
那些家長(zhǎng)，你們有沒(méi)有想過(guò)‘孩子的錯(cuò)誤到底是誰(shuí)造成的呢？
如果你們能在平時(shí)好好教育，那孩子還會(huì)犯大錯(cuò)誤嗎？如果你們能在孩子犯錯(cuò)誤之前，將孩子扶回正道，那么，那些局面會(huì)出現(xiàn)嗎？
各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)手之前，冷靜地?fù)Q一種方式，換一種態(tài)度，那你們的兒女一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇4
這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三十分，開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的，家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練，開(kāi)外家長(zhǎng)會(huì)了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因?yàn)槲疫@一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，所以，我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的.那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對(duì)呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀。”他又說(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P(yáng)，就你一個(gè)人沒(méi)有得老師的表?yè)P(yáng)。下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P(yáng)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇5
11月14日的那天中午，我們萌芽三班的家長(zhǎng)座談會(huì)，也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。
在這一次展示活動(dòng)中，我在小品中擔(dān)任小艾，他是個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的傻小子，為了演好這個(gè)角色，我費(fèi)了好大的勁呢！
我上場(chǎng)的時(shí)候非常緊張，因?yàn)樵诒硌莸倪^(guò)程中我很怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞，并且下面有很多的觀眾。還好，小艾的臺(tái)詞很簡(jiǎn)單，他竟然這樣寫(xiě)的'：“真漂亮呀真漂亮……”，一直寫(xiě)到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉，真難受，怎么能怎樣來(lái)寫(xiě)。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著：真漂亮啊真漂亮，真漂亮啊真漂亮……，臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的，氣氛活躍極了。哦！我有時(shí)候好像也犯這樣的毛病，怪不得老師要我演這個(gè)角色呢！老師真是用心良苦�。�
我表演完小艾后，我覺(jué)得小艾這樣寫(xiě)作文是不合情理的。他可以這樣寫(xiě)：先寫(xiě)老師的外貌，再寫(xiě)老師的性格和特點(diǎn)。這樣的話，老師的漂亮不就躍然紙上了嗎？
今天我在家長(zhǎng)會(huì)上展示的雖然不是很好，但我還是很開(kāi)心，“小艾”的事情也告訴我們：寫(xiě)作文要寫(xiě)出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇6
今天下午第三四節(jié)課，我們與家長(zhǎng)共同開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)關(guān)段長(zhǎng)也來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)。
第一部分是頒獎(jiǎng)，雖然我這一次有進(jìn)步，但進(jìn)步不大，我認(rèn)為沒(méi)有我的。
優(yōu)秀小組第一名，第八小組，我的天，我都不敢相信，我們組得獎(jiǎng)了，這是我們?nèi)M的榮譽(yù)，我扭頭看了一下，每一個(gè)人都笑了，笑得都挺開(kāi)心的。共同學(xué)習(xí)進(jìn)步小組也是第一名，又一次榜上有名，雖然我們組只有四個(gè)人，但我們都很努力，團(tuán)結(jié)。
下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)，這一個(gè)百分一百的有我，因?yàn)檫@一次我進(jìn)步了幾十名，喊到我的名字，我很開(kāi)心。
到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間了，優(yōu)秀小組，進(jìn)步小組，我們組長(zhǎng)站上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我為我們組而自豪。
優(yōu)秀家長(zhǎng)也有我，只不過(guò)是家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，那我也很高興，這也是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，該發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)了，喊到了我的名字，拿到獎(jiǎng)狀，一股自豪感油然而生。
頒獎(jiǎng)結(jié)束了，班主任又和我們講了好多關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)怎么幫助我們，教育我們的方法，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，這一次的`頒獎(jiǎng)只是開(kāi)始，我以后要得更多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)，我會(huì)加油的！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇7
各位家長(zhǎng)：
值此寒假來(lái)臨之際，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)文明、健康、歡樂(lè)、祥和的假期，特致家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)您督促孩子做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)孩子加強(qiáng)安全常識(shí)教育：孩子外出一定要大人陪同；并提醒孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上嬉戲等。
二、教育孩子不要自己燃放煙花爆竹， 不玩電、不玩火、不玩煤氣以及其他危險(xiǎn)物品，注意戶外活動(dòng)安全，教育孩子不要到水塘、小溪、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲。
三、提高孩子的.自我安全防范意識(shí)和保護(hù)能力，在家不隨便開(kāi)門(mén)，不和陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。
四、要求孩子注意飲食衛(wèi)生，做好傳染病預(yù)防工作，防止暴飲暴食以及食物中毒，危害身體健康。
五、教育孩子講文明、有禮貌，自己能做的事情自己做，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。
六、提供給孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓孩子多閱讀有益書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)，爭(zhēng)做文明小市民。
七、勤儉節(jié)約詩(shī)美德，教育孩子不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)合理使用“壓歲錢(qián)”。
八、寒假中，鼓勵(lì)孩子自己給老師或好朋友打電話，互相祝賀新年、拜年！
祝大家過(guò)個(gè)快樂(lè)的新年！
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇8
來(lái)到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(zhǎng)，也是我的一次心靈成長(zhǎng)！看到自己的孩子一天天的成長(zhǎng)，自己很欣慰。誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)不可以交心，我倒是認(rèn)為共同成長(zhǎng)，建立良好的關(guān)系，一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助！在夫小很高興認(rèn)識(shí)幾位熱心的媽媽?zhuān)軜s幸加入雛鷹小隊(duì)和孩子一起做有意義的.事情。就來(lái)上次的《金陵博愛(ài)娃鑒證活動(dòng)》來(lái)說(shuō)吧，我和孩子都深受教育。
如果沒(méi)有夫小，如果沒(méi)有雛鷹，我就不會(huì)擁有那么多美好的回憶。當(dāng)我們想透徹了一些事情之后, 會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生中很多風(fēng)雨過(guò)程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標(biāo)準(zhǔn),也得要因人而宜 無(wú)法建筑在同一種標(biāo)準(zhǔn)下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來(lái)感受它的存在了...
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇9
周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng)，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，一回家便跟我說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)的事。
媽媽說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫(xiě)字，與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯(cuò)題比較多。在以后的.日子里，我上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考。
然后，我認(rèn)為自己還有兩處不足，就是寫(xiě)字和習(xí)作。我寫(xiě)的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞，之后，我會(huì)努力把字寫(xiě)的漂亮，并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習(xí)作，我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的太散亂，沒(méi)有一條線把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫(xiě)一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細(xì)。所以，我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì)，這樣故事就會(huì)多起來(lái)，至于作文的精細(xì)，還要多看書(shū)和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。
我爭(zhēng)取用我的行動(dòng)，不辜負(fù)老師的期望，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇10
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭條件好了，大多數(shù)家庭都過(guò)上了衣食無(wú)憂的`生活，尤其是孩子，更是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，完全不知家長(zhǎng)的辛勞和不易，所以我要建立一個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”。所謂“家長(zhǎng)孩子替換日”就是家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)家長(zhǎng)，好讓孩子體驗(yàn)一下家長(zhǎng)的不易。 這一天，“家長(zhǎng)”要早點(diǎn)起床，準(zhǔn)備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺(jué)至7 點(diǎn)�！凹议L(zhǎng)”要接送孩子上學(xué)和放學(xué)，“孩子”只要不遲到并認(rèn)真完成作業(yè)即可。送“孩子”上學(xué)之后“家長(zhǎng)”還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累��！玩會(huì)兒QQ 吧！不行不行，“孩子”回來(lái)吃什么？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？ 呀！不好，糊了。蛋炒飯？ 蛋沒(méi)熟�！岸＿恕薄瓉�(lái)了來(lái)了，“飯做好了嗎？”“這個(gè)……還沒(méi)有。”“爸爸不做飯，不是好爸爸！”得，又要哄“孩子”了。終于把飯做好了，“孩子”也吃完了，總算可以輕松一下了，可是還要c給“孩子”輔導(dǎo)功課后才能睡覺(jué)�！ ∵@個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”可以讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，我希望這個(gè)節(jié)日能早日被制定�！ �
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇11
望著月，朦朧的顯映在烏云后。風(fēng)吹過(guò)頭頂，撩起輕輕發(fā)絲。夜靜的有些可怖，兩行淚如兩行純潔的“女兒紅”滑過(guò)臉頰，掉落在手上。坐在臺(tái)階上。撫著頭，抬頭仰天，任淚橫流。我的眼中不是悲不是痛，而是茫然，夜還是那么靜。家長(zhǎng)們休息一會(huì)把。
“為什么.......”我小聲喃喃著，兩行淚落到地上�！拔抑徊贿^(guò)說(shuō)的實(shí)話，難道大人的世界一點(diǎn)自由也沒(méi)有嗎？我只不過(guò)問(wèn)了一下他若是我的話，家長(zhǎng)會(huì)這么嚴(yán)厲嗎？會(huì)不給玩的時(shí)間嗎？”我的心抽搐著，落葉隨風(fēng)飛過(guò)耳邊：我說(shuō)的`都是我心中都最真實(shí)的花蕾，難道這也有錯(cuò)？我起身蹲下，茫然的望著天，從放假開(kāi)始好久沒(méi)出來(lái)看過(guò)月亮了，但這次卻是離家出走。凝望著皎月，渴望得到一絲啟示。我不知道大人為什么那么虛偽，家長(zhǎng)，請(qǐng)你們休息一會(huì)吧，讓我們自己創(chuàng)造未來(lái)，脫離依靠，給我們自由的空間。握著拳，月在烏云中，有些隱約，有些朦朧。
凝望著約，不解與陰郁充斥.吞噬了我的心。仰天，苦笑......
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文 篇12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
從這個(gè)月開(kāi)始，我們將開(kāi)展“植物大觀園”的主題活動(dòng)�！爸参锎笥^園”是由認(rèn)識(shí)植物到植物的構(gòu)造、功能、植物與人的關(guān)系等內(nèi)容組成。它會(huì)使生活中隨處可見(jiàn)的.植物變成大家熟悉的東西，通過(guò)參觀，加上種植，孩子們會(huì)越來(lái)越熟悉植物。以往“孩子有耳無(wú)嘴”的教育方式已經(jīng)跟時(shí)代脫節(jié)了，鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)問(wèn)，家長(zhǎng)盡力回答，若無(wú)解答則求證書(shū)本，這已經(jīng)被認(rèn)為是當(dāng)代最正確的教育態(tài)度。我們要培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗大方的性格，衷心盼望您的參與。現(xiàn)在請(qǐng)您配合：
1.請(qǐng)您帶孩子盡量多的接觸各種植物，帶孩子外出到公園、植物園、農(nóng)科所、果園、農(nóng)田、等地欣賞植物為大自然增添的美景。
2.開(kāi)展綠化活動(dòng)，和孩子討論，希望在園種哪些植物的種子，和父母共同種植，并把盆栽帶到幼兒園，讓幼兒自己在園照顧植物并觀察植物。
感謝您的支持！
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