(薦)老師作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文300字 篇1

　　聽了上面的介紹，你們一定很羨慕我有這樣一位溫柔的大朋友吧！不過，你可千萬別誤會，對于我們的學(xué)習(xí)，馬老師可嚴厲著呢！有一段時間，我因為連續(xù)幾次考試都取得了不錯的成績，再加上在學(xué)校的各項活動中表現(xiàn)比較突出，不禁有些飄飄然起來——作業(yè)寫得有些馬虎了，早讀課話多了，對同學(xué)善意的批評也不放在心上了……這些變化都被馬老師看在了眼里，一天放學(xué)后，她把我叫到了辦公室，撫摸著我的頭發(fā)對我說：“一個人不管取得多大的`成績都不能驕傲啊，俗話說‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，你剛剛?cè)〉昧艘稽c成績就這樣驕傲那怎么行呢，應(yīng)該更上一層樓啊……”最后馬老師送了我八個字：嚴于律己，寬以待人。從那以后，我就把它當(dāng)成我的座右銘，每當(dāng)我有驕傲情緒時，就會看看著八個字，它時刻提醒我，不能驕傲！

　　這就是我的馬老師，一位無話不談的朋友；一位和藹可親的媽媽；一位教學(xué)有方的嚴師。

　　我喜歡她！

老師作文300字 篇2

　　我們的鄧老師是一個很有生活情趣的人。她喜歡的業(yè)余生活有很多，比如綠色種植，集郵什么的。

　　有一次，鄧老師把她的集郵冊拿到班上來給我們欣賞。鄧老師打開她的集郵冊，哇！里面的郵票大大小小，五彩繽紛。有人物、有花草、有紀念日、有活動、有生肖、有動物，還有許多歷史事件，真像一個博物館的展出呀！

　　課間的時候，我們都擁在老師身邊，請教集郵知識�！罢f到集郵呀!”鄧老師翻動集郵冊指著一枚郵票說：“郵票的種類很多。看這郵票代表特種的郵票‘丁’票是指紀念郵票……”

　　哇！鄧老師對郵票了解的.可真多呀！聽去過她家的同學(xué)說，鄧老師收藏的郵票裝滿一書架呢！鄧老師還說：“如果誰表現(xiàn)好，就獎勵一枚郵票。”同學(xué)聽了后，心中充滿了期待。大家可都想得到郵票。

　　過了幾天的評比會上，岑洋同學(xué)得了鄧老師獎勵的郵票。我羨慕的湊過去看：“�。∵@還是一枚外國郵票呢�！�

　　集郵能增長見識，難怪鄧老師那么愛集郵，還把愛集郵的種子撒到每個學(xué)生心里。

老師作文300字 篇3

　　老師是我們的指導(dǎo)者，是我們的引路人，更是我們的良師益友。在課間活動，老師總會嘮叨著對我們：“小心！別在課間追逐，注意安全？？”放學(xué)回家的時候，又會嘮叨著說：“路上要小心點，回去記得幫家里做做家務(wù)，別到江河里游泳？？”當(dāng)我們錯事時您又會把我們叫到跟前嘮叨著說：“人都犯錯的時候，但記住要知錯能改，我相信你可以做好的！”當(dāng)我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，你亦沒忘記給我們嘮叨：“別驕傲，下次一定要比這次好。”？？老師的這些嘮叨總會在我們耳邊縈繞，但對我們來說，這無是愛的嘮叨。

　　朋友！請記住，不管是父母的嘮叨，老師的嘮叨還是朋友的`嘮叨，

　　都要知道那其實是愛的體現(xiàn)！要知道，正因為有了這些嘮叨，生活中我們才會依靠。才會讓我們有依戀，讓我們有期盼！所以請好好珍惜這些嘮叨吧，因為這是愛的體現(xiàn)！

老師作文300字 篇4

　　人人都會笑，可以開心的笑、輕輕的笑、淡淡的笑，而我要講的卻是西點班主任李老師那恐怖的笑。

　　前幾天，我在西點里做作業(yè)，快到晚上的.時候，不知是誰跟李老師說：“暑假班什么什么……”

　　我一聽到“暑假班”三個字，心里就像被人扯著似的，害怕極了。因為我想起在“長征”40天里的慘景：劉老師拿著又大又長又粗的衣架桿子來抽我們時的情景，又想起了去年“肥仔隊”每天跑20圈時的情景，還想起了深夜二點多還在做作業(yè)時的慘景。

　　我本來心里想說的話，可一想到那悲景，我竟然按捺不住我的嘴了，失聲說到：“反正我是絕對不會來了！”

　　“什么？！”接著就是班主任的喊聲……

　　“糟了！露餡了！”不過冷靜的我馬上靜下來，心想：“既然露餡了，那就直說吧！反正那正是我的心聲！”

　　于是，我就和班主任“吵”了起來，當(dāng)“吵”到一半的時候，班主任說：“你想不來是吧？好的！”說完，露出了一個詭異的笑容，那笑容在我的心里卻比魔爪還恐怖！他一笑起來，臉上也出現(xiàn)了層層皺紋，見此，我立即不敢說話了。

　　直到現(xiàn)在，我還記得他那如鬼魅般的笑，如同死神般的笑！

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