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優(yōu)秀的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
我們家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠,一只白色,一只黃色。白色的那只叫“白白”,黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長(zhǎng)得可愛(ài)極了!粉紅色的鼻子,小巧的嘴巴,一對(duì)尖尖的耳朵,短短的尾巴,還有那軟軟的毛,摸起來(lái)十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中,中間用樓梯連著,籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽,還有磨牙用的小木塊,上層還有一間小房子,很有趣。
去年暑假,妹妹來(lái)我家玩。她看到了這兩只小倉(cāng)鼠,很興奮,我們倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”,比如:把小倉(cāng)鼠的小房子反個(gè)邊,讓它找不著房門;把樓梯拆下來(lái),讓小倉(cāng)鼠以為樓梯還在,結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉(cāng)鼠放了出來(lái),讓它們?cè)谖业臅郎蟻y跑,拉了許多屎。我們認(rèn)為很好玩,那天老媽正好去上班了,本來(lái)是叫我們倆寫作業(yè)的,可我們一玩,就忘了時(shí)間?粗}(cāng)鼠在我的書架、書桌上跑來(lái)跑去,我和妹妹一臉的興奮。我們不停地給它喂食,它們搶食的時(shí)候可愛(ài)極了……就在我們玩得最起勁的.時(shí)候,門“吱”地一響,老媽回來(lái)了!槽糕,老媽一定會(huì)罵我們的。果然,老媽狠狠地批評(píng)了我們一頓,還罰我們搞衛(wèi)生。
第二天老媽也要上班,我和妹妹為了再看到小倉(cāng)鼠們可愛(ài)的樣子,竟然又把小倉(cāng)鼠放了出來(lái)……
瞧,這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事,它們真的非常可愛(ài),所以讓人百看不厭,特別是我把它們放出來(lái)的時(shí)候,真希望它一直都很乖呀!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。
我和媽媽來(lái)著月餅和禮物來(lái)到外婆家。外婆讓我到樓上跟姐姐妹妹們玩。我剛上去,就看見(jiàn)她們?cè)谟懻撝星锏膩?lái)歷,我想了一半天,也沒(méi)想出來(lái)……對(duì)了,去找媽媽。
我走到媽媽跟前,問(wèn):“媽媽,您知道中秋的來(lái)歷嗎?”
“這個(gè)我還真不知道,要不你去電腦上查查吧。”
我們姐妹幾個(gè)聽了,立刻打開電腦,在“百度”里輸入了“中秋節(jié)的來(lái)歷”,再點(diǎn)擊“百度一下”,不一會(huì)兒答案便乖乖冒了出來(lái)。原來(lái),八月十五恰在秋季中間,故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月稱謂“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫做仲秋節(jié)。
婆婆在樓下喊道:“吃飯了!
我們急急忙忙跑下樓,圍著桌子坐成一圈。等到大家都坐好后,我就來(lái)考考大家知不知道中秋節(jié)的來(lái)歷。結(jié)果滿屋十幾個(gè)人沒(méi)有一個(gè)知道。最后還是我和姐姐把答案告訴了大家,大家聽后直夸我們聰明。
這個(gè)中秋節(jié)不僅得到了大人的.表?yè)P(yáng),還知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,心里別提有多美了,就像吃了蜜一樣甜!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
讀完《落花生》這一篇文章,我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題:怎樣才是像花生般的人呢?這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)人們,他們中有深深地埋在“土里”的,也有高高掛在“枝頭”上的。
前幾天我從報(bào)紙上看到,一位姓白的老人把每天蹬三輪車掙來(lái)的錢捐給貧困的孩子,資助他們讀書。到快要死了,他還要念念不忘貧困的孩子,躺在病床上的他哆哆嗦嗦從飯盒里拿出他攢的最后一筆錢。白老人就這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。但是,現(xiàn)在的.年輕人結(jié)婚,在婚宴上大辦酒席,浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),真另人痛心哪!他們?yōu)楹尾幌虬桌先藢W(xué)習(xí)把婚禮辦簡(jiǎn)單點(diǎn),把省下的錢捐給希望工程,做一件有意義的事,如果這樣的話,他們的結(jié)婚特別有意義;特別有創(chuàng)意;特別值得回憶。
還有我們的老師,他們?cè)性S多美好的理想?梢匀ギ(dāng)科學(xué)家,文學(xué)家······但他們選擇了深深埋在教育這片“土地”里。他們無(wú)私地培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。老師們默默地做著綠葉,讓一批批“紅花”茁壯成長(zhǎng),成為有用之才。
愿世界少些只講體面的,多些像花生一樣有用的人。
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