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優(yōu)秀作文600字范例[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
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優(yōu)秀作文600字 篇1
在很久以前，一直流傳著這樣一個(gè)故事，故事的名字叫《后羿射日》。
那個(gè)時(shí)候，神筆馬良閑來(lái)無(wú)事，畫(huà)了十個(gè)太陽(yáng)，誰(shuí)知天上竟真的誕生了十個(gè)太陽(yáng)，這十個(gè)太陽(yáng)把大地曬得猶如一塊七分熟的牛排，人民痛苦不堪。這時(shí)，后羿出生了。
那一天，后羿正在用自己的洗腳水給那把傳家寶射日弓擦拭塵封的灰塵。他看見(jiàn)天空中那十個(gè)太陽(yáng)正在烘烤著大地，把農(nóng)民的莊稼都烤死了，湖水也烤干了。人民生活在水深火熱之中，沒(méi)吃的、沒(méi)喝的，天天只能吃那又黃又干的土塊充饑，人民都瘦得皮包骨頭�？吹竭@些，后羿于心不忍，便向一位長(zhǎng)老請(qǐng)教，長(zhǎng)老告訴他，要到又險(xiǎn)又高的珠穆朗瑪峰上去，把太陽(yáng)射下來(lái)。
于是后羿爬過(guò)了九十九座山峰，越過(guò)了九十九道河流，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了珠穆朗瑪峰上。好家伙！那上面就像一個(gè)大油鍋，珠峰上的.雪都開(kāi)鍋了。后羿等了一會(huì)，那十個(gè)太陽(yáng)終于升起來(lái)了。于是后羿彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽(yáng)，嗖地一箭射去，第一個(gè)太陽(yáng)被射落了。后羿又拉開(kāi)弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽(yáng)。這下，天上還有七個(gè)太陽(yáng)瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽(yáng)仍很焦熱，又狠狠地射出了第三支箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽(yáng)。其它的太陽(yáng)嚇得全身打顫，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一支接一支地把箭射向太陽(yáng)，無(wú)一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽(yáng)。一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，忽然覺(jué)得都沒(méi)有太陽(yáng)了人類將要處于黑暗中，于是只留下了一個(gè)。
從此以后，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)。為人民造福的英雄后羿也不知了去向。
優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有一些很有意義的事，開(kāi)心的事，刺激的事，冒險(xiǎn)的事……我曾經(jīng)做過(guò)一件很令人害怕的事，那就是我曾經(jīng)一個(gè)人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個(gè)清明節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛绊懰麄兊男那椤?/p>
我們大家準(zhǔn)備好了一切，就開(kāi)始上山了。我和大哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經(jīng)落后了許多。我問(wèn)大哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，按理說(shuō)我應(yīng)該會(huì)遇上大伙的，怎么會(huì)不見(jiàn)的呢？此時(shí)我的腦海里跳出了一個(gè)念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因?yàn)榇蠡镆?jiàn)不著我，肯定會(huì)來(lái)找我的'。
我回到了那個(gè)岔路口，一邊喊人一邊等，時(shí)間慢慢過(guò)了，時(shí)間過(guò)得越久，我就越害怕，害怕我會(huì)像魯濱孫一樣獨(dú)自生活了二十八年。過(guò)了很久始終不見(jiàn)有人。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：路在口邊，我可以問(wèn)人阿！于是我隨便找了一條路找人問(wèn)，我又擔(dān)心他們會(huì)找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫(huà)了一個(gè)大箭頭，方便他們找我，我走了一會(huì)兒就畫(huà)上一個(gè)。終于我看見(jiàn)幾個(gè)人，我找到了一線希望。我跑上去問(wèn)那位叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說(shuō)：“向前一直走，然后向左就行了�！蔽腋屑とf(wàn)分。我原來(lái)是走反了方向，我向后一直跑，這時(shí)看見(jiàn)了大哥，原來(lái)他是看見(jiàn)了我畫(huà)的箭頭找過(guò)來(lái)的。此時(shí)我才嘆了一口氣。
通過(guò)了這件事情，我明白了一個(gè)人不能總依賴長(zhǎng)輩，必須要學(xué)會(huì)自立，自救和自我保護(hù)！
優(yōu)秀作文600字 篇3
推開(kāi)那間小屋，打開(kāi)燈，屋里已經(jīng)橫七豎八地堆放著爸爸的一些工具和雜物。一張床、兩個(gè)床頭柜、一個(gè)衣柜、一個(gè)空調(diào)、還有一個(gè)小立柜，上面擺放著祖祖、爺爺和奶奶的遺像，我用手輕輕地擦去鏡框上蒙著的灰塵，盡管是遺像，但三位老人家依然那么和藹可親，又讓我想起兒時(shí)的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
拉開(kāi)那扇衣柜的門(mén)，熟悉的'感覺(jué)撲面而來(lái)，里面全是奶奶生前所穿的衣服。又到了夏天，讓我想起了以前，做完家務(wù)和洗完孩子的衣服，每天的必修課還有給奶奶洗澡。撫摸著奶奶的銀發(fā)，彷佛讓我看到歲月的滄桑，每次洗澡，奶奶都會(huì)說(shuō)：不枉我?guī)氵@么大，你以后會(huì)有福的……冬天洗澡，就擔(dān)心她感冒，還會(huì)把浴霸開(kāi)著，暖暖的。最難的算給她穿衣服了，其實(shí)老人老了就像小孩子一般，說(shuō)舉起左手，舉起右手，左腳，右腳，我會(huì)用手拿著她的一支腳，慢慢地穿進(jìn)褲腿里去。
讓我記憶猶新的是，當(dāng)爺爺生病后，夜晚總是會(huì)莫名奇妙地起來(lái)翻看他以前的東西，還會(huì)時(shí)不時(shí)的向您發(fā)無(wú)名火，您總是默默地忍受著，或者悄悄在夜里流淚……那是多少個(gè)日日夜夜呀，要有怎樣地一份情才會(huì)讓您那么堅(jiān)強(qiáng)。
不知道為什么，每次看到那張照片，每次看到其他老奶奶的背影，我都會(huì)想起您，眼淚也會(huì)止不住地流下來(lái)，其實(shí)我好想您，好想您回來(lái)，其實(shí)您不是我們孫輩們的負(fù)擔(dān)，您是我們的福氣……
但是現(xiàn)實(shí)總不遂人愿的，您去了，您永遠(yuǎn)地去了，那里會(huì)冷嗎？那里有陽(yáng)光嗎？誰(shuí)也不知道，但時(shí)至今日，我依然想您。
有人會(huì)說(shuō)，我多愁善感，我太過(guò)于感性與執(zhí)著，但是那份情真真切切，無(wú)論人生如何變幻，擁有那份最真的情，難道不值得欣喜嗎？
人的一生，其實(shí)很短暫，富貴也好，貧窮也好，只要我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，我們無(wú)悔過(guò)，那將是多么美好呀！
惜吧，惜那份情感；惜那份光陰；惜愛(ài)你的人；惜那彌足可貴，逝去不回的親情吧！
優(yōu)秀作文600字 篇4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
明天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖然不在春天，但是她春意盎然，雖然不在今天，但我們心中早已充滿祝福。
從我們踏入學(xué)校門(mén)口的那一刻起，老師就像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們，無(wú)論是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，他們都像蔥郁的大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們擋風(fēng)遮雨，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
許慧老師，您還記得有一段時(shí)間，班級(jí)許多同學(xué)用紙折飛機(jī)玩耍，把教室里外弄得滿是廢紙，您沒(méi)有大聲呵斥我們，而是耐心教育。您把班級(jí)當(dāng)成自己的家，每天早早地來(lái)，遲遲地走，和我們一起打掃教室，一起閱讀，一起談笑，您用真誠(chéng)的心來(lái)教導(dǎo)我們，您是我們的老師也是我們的大姐姐。
還有數(shù)學(xué)老師，每次看見(jiàn)您在樓層一邊巡視，一邊停下來(lái)教育那些追逐打鬧的學(xué)生，我都在想，您累嗎？
鼓號(hào)隊(duì)的號(hào)聲吹響了，那里有老師沙啞的指揮聲；舞蹈隊(duì)的歌舞又開(kāi)始每天排練了，那里有老師疲憊的身影；教室的電腦裝上了，信息老師更加忙碌了；我們的英語(yǔ)短劇要到南京市參加比賽了，英語(yǔ)老師用汗水和智慧輔導(dǎo)著我們；放學(xué)的.鈴聲響起來(lái)了，值日的老師們剛剛結(jié)束了課堂教學(xué)又奔向值日崗位了……只要在學(xué)校，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)刻，都有老師們陪伴我們。
很多時(shí)候我們一直認(rèn)為老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的，而我們卻時(shí)不時(shí)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)給老師添麻煩-。時(shí)間飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入畢業(yè)班了，很快就要離開(kāi)學(xué)校了。才明白，這五年來(lái)，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。老師們把所有的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留的送給了我們，像朋友一樣信任我們，在平凡的工作和生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春與知識(shí)，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，培育芬芳的桃李。
敬愛(ài)的老師，在這個(gè)即將到來(lái)的神圣的節(jié)日里，我們?yōu)槟蜕献钪孕牡淖８＃鹤＠蠋熒眢w健康，快樂(lè)永遠(yuǎn)！
優(yōu)秀作文600字 篇5
他，不似青松般堅(jiān)韌，不似牡丹般高貴，也不似玫瑰那般妖媚。他只是淡淡的竹，沒(méi)有高不可攀的獨(dú)特，也沒(méi)有小草一般的平凡。
在狂風(fēng)中，他能夠直立。有時(shí)也會(huì)彎下腰，因?yàn)樗�，“謙虛是生存的妙計(jì)�！痹诒┯曛校粫�(huì)傾倒。因?yàn)樗靼�，“熬過(guò)了暴風(fēng)驟雨，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。”所以他絕不倒下。別的竹子身上，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)墨痕，可他有。是因?yàn)樗�，“若無(wú)一點(diǎn)知識(shí)，又怎能傲立于天地之間？”
他驕傲，卻不自滿，能屈能伸；他謙虛，卻不對(duì)人卑躬屈膝。他沒(méi)有心，卻也有情。在那一次又一次的磨難與挫折中，也始終以一個(gè)堅(jiān)定的姿勢(shì)，守護(hù)著在他蔭蔽下的花草。在冬天，他瀕臨死亡之時(shí)，會(huì)灑下孕育已久的種子，讓后代繁衍下去，自己含著笑進(jìn)入那長(zhǎng)眠，他明白：“死亡其實(shí)是新生的開(kāi)始。重復(fù)那生命的歷程，才能夠真正的品盡那些人生的滄桑，才能嘗盡那些不一樣的喜怒哀樂(lè)�！�
我敬墨竹，敬他的不屈，敬他的謙虛，他始終以一種淡淡的，沒(méi)有存在感的方式，嘆盡這人世浮沉，歷過(guò)他的幾生幾世，明白了滄桑，明白了人世，卻不言語(yǔ)不評(píng)論、
“竹本無(wú)心，卻有情�！彼那楦幸矝](méi)有隨著那些繁瑣，而破滅終結(jié)。
在他未來(lái)的某一天，也許會(huì)有一個(gè)樵夫?qū)⑺麕肴f(wàn)劫不復(fù)的深淵，但他仍以那種淡淡的方式，面對(duì)。他明白，也許自己的生命會(huì)在熊熊的烈火中終結(jié)，化為灰燼，但，那又何妨？若他的自私會(huì)使別人失去溫暖，那寧可不要！更愿讓自己的生命的余熱充分發(fā)揮出來(lái)，將自己的一點(diǎn)光和熱帶給人間，將自己的.百年心事帶給大地，在生命結(jié)束后，將骨灰灑向大地，培育下一代。
我愛(ài)墨竹，因?yàn)樗苌�，不顧生死，為別人而活。我愛(ài)墨竹，因?yàn)樗艽�，讓我了解到他的智慧，那份無(wú)人能及的矜持，那份百年無(wú)一人懂的悲哀。
感謝墨竹，是他給予了我智慧，我將延續(xù)，延續(xù)你那淡淡的傷，淡淡的驕傲，淡淡的謙虛，淡淡的仁慈，和那淡如秋水，也明澈如秋水的生命。
優(yōu)秀作文600字 篇6
我最愛(ài)發(fā)明，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)里都是智慧，是全國(guó)排名N名的發(fā)明者。讓大家看看下面我的發(fā)明經(jīng)歷吧！
第一發(fā)明——武裝套裝
“哈哈，媽媽不在家，又到我的發(fā)明時(shí)間啦！”我拿出我的`“發(fā)明袋”，其實(shí)就是個(gè)垃圾袋！里面有馬達(dá)、紙盒、吸管、塑料殼、用完的筆芯……反正應(yīng)有盡有，我又從中拿出材料，做了起來(lái)，頓時(shí)，大刀、飛鏢和手套、帶滿尖角的褲子、衣服、面具等裝備也做好了，而且手套還分兩層，上面那層還有刀片哩！戴起來(lái)高等鄭成功訓(xùn)練出來(lái)的鐵人軍似的，可威武了！
第二發(fā)明——消防紙飛機(jī)
“可惡，爸爸又在家里吸香煙了，看我不做個(gè)發(fā)明讓你戒煙！”我沖到我的房間，準(zhǔn)備好器材，在折了一架紙飛機(jī)，里面裝一個(gè)水管，為了不讓水溢出來(lái)，我還特地在管子里裝了一根牙簽。做好了，我跑到客廳，往爸爸的香煙那兒一扔，因?yàn)閼T性的原理，水噴了出來(lái)……“呀，我的衣服！兒子，你又做那些沒(méi)用的玩意兒！”“我的媽呀，又闖禍了！”但到最后，我爸果真不在家里吸煙了！家里的空氣也不會(huì)再被污染了，家中的物品再也不會(huì)被熏了，我和家具都脫離煙霧陣了，哈哈！
第三發(fā)明——戰(zhàn)艦
“耶，又到了我的發(fā)明時(shí)間了，今天我要做一艘戰(zhàn)艦，去東氿試行！”我拿出了馬達(dá)、塑料殼、鐵絲、紙、膠帶、電池、電池盒等材料。我把鐵絲裝在馬達(dá)上，螺旋槳裝在鐵絲上，這樣動(dòng)力就有了，接下來(lái)就是要做到防水的性能，我用膠帶紙把它全封住，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，耶，好嘍！我再在上面裝上“集裝箱”、牙簽、鐵絲……最后足足有1000克那么重！我還在上面系了一根繩子，生怕它游走。我跟媽媽來(lái)到東氿放行，但只聽(tīng)馬達(dá)剛要轉(zhuǎn)動(dòng)，就掙脫了繩子沉入了海底……我的戰(zhàn)艦如泰坦尼克號(hào)一樣，第一次航行，第一次沉沒(méi)！
我的發(fā)明還有很多，都擺在我的“發(fā)明柜”里，有失敗的，也有成功的，如果你想知道更多，敬請(qǐng)期待下一回介紹！
優(yōu)秀作文600字 篇7
夏天的小學(xué)分外悶熱，六1班里，小明——老校長(zhǎng)的孫子突然跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看！我從爺爺給我的保險(xiǎn)柜里發(fā)現(xiàn)了什么！”此話一出，同學(xué)們活躍起來(lái)，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著“藏寶圖”三個(gè)字，同學(xué)們更活躍了，一致決定周六去挖寶藏。
來(lái)到集合地，他們乘著小利爸爸替他們包的大巴車出發(fā)了，半小時(shí)后，他們來(lái)到了寶藏埋藏地——一個(gè)荒廢的公園。走在最前面的小明走到一塊石碑前，說(shuō)：“按提示上講，寶藏就在這啊，怎么會(huì)是石碑呢？”小明繞石碑走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)凹槽。小明把紙按了進(jìn)去。轟轟轟——石碑移開(kāi)了，露出一個(gè)方形洞口，“小博士”李東取出自己做的氧氣檢測(cè)器，讓大家拿上，又把另一個(gè)檢測(cè)器取出丟進(jìn)洞里，幾秒后，李東盯著小屏幕說(shuō)：”安全”。于是同學(xué)們魚(yú)貫而入。
下到盡頭，小明發(fā)現(xiàn)一道門(mén)，門(mén)上有個(gè)插卡口，小明這才發(fā)現(xiàn)紙有點(diǎn)厚，便把厚的地方撕開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一張小磁卡，小明把卡插進(jìn)口里，“訊息正確”，門(mén)內(nèi)發(fā)出聲音，咔噠，門(mén)彈開(kāi)了，門(mén)內(nèi)是一間書(shū)房，墻上貼著一張紙，紙上寫(xiě)著：“這兒有寶藏，但更大的寶藏還在后面�！睍�(shū)房?jī)?nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，僅有一封信，一個(gè)書(shū)柜，上面都是書(shū)，小明拆開(kāi)信，什么也沒(méi)有，這時(shí)，他一看郵票，說(shuō)：“這郵票就是寶藏!”原來(lái)郵票是珍稀款，這時(shí)，只聽(tīng)書(shū)柜一陣響，原來(lái)是班里的李紅拉出了一本叫《寶藏之門(mén)的`開(kāi)關(guān)》的書(shū)，書(shū)柜移開(kāi)，出現(xiàn)密道。進(jìn)去一看，各種純金品應(yīng)有盡有，更奇特的是一個(gè)用各種金屬制造的頤和園模型，他們?cè)诮锹淅镎页鲂⌒凸淘�，按下警局的電話�?hào)碼，報(bào)告了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他們還得到了那個(gè)頤和園模型呢！
優(yōu)秀作文600字 篇8
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)讓人心激動(dòng)澎湃的一個(gè)比賽娛樂(lè)項(xiàng)目。大多數(shù)出現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代。也是必不可少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕都會(huì)引來(lái)很多人的興奮。畢竟他也是一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目和一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那一次是最后一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不記得自己為什么參加，為什么報(bào)名，但是我永遠(yuǎn)忘不了在跑道上的自己和那時(shí)候的事。記得當(dāng)初的體育老師為了運(yùn)動(dòng)會(huì)提前訓(xùn)練了我們幾個(gè)月，還是幾周。我還記得有一天老師還夸了我的.韌性很好，但是到深圳面臨跑道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距那么大，慢慢的，我成了倒數(shù)第二名，是因?yàn)檎娴暮艽贿^(guò)氣，很想放棄，最后的結(jié)局我不記得了，不知道是故意忘記還是真的不記得，如果沒(méi)想錯(cuò)，我就是最后一名，但是記得跑道上一個(gè)男生對(duì)我說(shuō)你再怎么樣也要超過(guò)前面那個(gè)女生，別拿倒數(shù)第一，跑完之后我解放了，但是心里卻更加沉重因?yàn)槲抑浪麄児治摇?/p>
后來(lái)，到了初中，我鬼使神差的有報(bào)名了800米，不知道是因?yàn)榻?jīng)歷了一些事情，還是因?yàn)椴幌朐偈盏侥菢拥那�，那次哦奔跑真的真的很累，好想放棄，但是最后�?2個(gè)人中獲得了第四名，還算不錯(cuò)的成績(jī)，初中，我一次一共參加了兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗仓蝗マk了兩次。
后來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是我想我不會(huì)再參加跑步了，雖然我的兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是不知道為什么每次到了比賽跑步的時(shí)候心里面總會(huì)堵得慌不舒服，我不喜歡這種感覺(jué)。
總是聽(tīng)運(yùn)動(dòng)達(dá)人說(shuō)跑步會(huì)上癮，特別是我很喜歡的一個(gè)女明星叫陳意涵，他說(shuō)每天必不可少的兩件事就是跑步和喝啤酒，他每天必備的要跑十公里，平常跑一公里我都起床噓噓，但是我知道跑步這個(gè)事情，只要每天堅(jiān)持住以后會(huì)上癮的，但是我現(xiàn)在沒(méi)堅(jiān)持住。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)很熱鬧的時(shí)候，我人生中應(yīng)該還有兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要結(jié)束了，因?yàn)閷W(xué)生生涯也就兩年了，有時(shí)候想快點(diǎn)結(jié)束，有時(shí)候又不想，但不管怎么樣，一步一步走，隨遇而安，就好。
優(yōu)秀作文600字 篇9
有人曾這樣說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在通往人生驛站的途中，總是會(huì)被某種無(wú)形的力量深深地震撼，或者說(shuō)，是被這種力量無(wú)形的征服，讓自己的思想完全的融與無(wú)形中，而這種會(huì)讓人的心湖蕩起漣漪的力量，這種會(huì)然讓人怦然心動(dòng)的感覺(jué)就是感動(dòng)。
一一題記
蕩起心湖的漣漪？怦然心動(dòng)的感覺(jué)？
曾幾何時(shí)，我躺在綠油油的草坪上，展開(kāi)雙臂，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的光芒，希望我能有那種怦然心動(dòng)的感覺(jué);
曾幾何時(shí)，我漫步在幽靜的樹(shù)林中，用心聆聽(tīng)，百鳥(niǎo)的啾啾，感受鳥(niǎo)鳴帶給行人的心境，我希望那能夠當(dāng)期我心湖上的漣漪;
于是，我讀了這樣一本書(shū)，書(shū)中的故事，讓我的心靈不禁顫抖；
那是一位司機(jī)，他患有心臟病，但是，他為了養(yǎng)家，不得不去拉人，那一天，當(dāng)他載著一車的人行駛到交通燈下時(shí)，她的.心臟病突發(fā)，他疼得都喘不了氣，他用能夠盡全身的力量，只做了三件事；
一、他把車緩緩的開(kāi)到了路邊
二、他用盡了最后的力氣，說(shuō)，都快下車吧
三、用僅剩的一丁點(diǎn)力氣，打開(kāi)了車門(mén)
當(dāng)他做完了這三件事，他看了看放在玻璃放得藥，無(wú)力地趴在了他握了好幾年的方向盤(pán)上，深深的閉上了眼睛;
至于那瓶藥，他其實(shí)早有見(jiàn)到，只是、只是他怕;
現(xiàn)在，他離開(kāi)了，在他離開(kāi)前，他做了三件普通的不能再普通的事了，停車、叫客人下車、打開(kāi)車門(mén)，僅此而已。
讀到這里我被這個(gè)平凡而偉大的司機(jī)深深地的感動(dòng)了，我的心被深深地震撼了，我無(wú)語(yǔ)了，我徹底的無(wú)語(yǔ)了;
是啊，回頭想想，汶川地震時(shí)，那些故事，那些動(dòng)人的故事，那些扣人心弦的故事，那一幕幕真情，譜寫(xiě)了多少淚與血的篇章，演繹了多少愛(ài)的故事;
此時(shí)此刻，我的心湖為他們蕩起了漣漪，緩緩的散開(kāi)去;
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