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優(yōu)秀的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
我的弟弟在家可以稱之為“齊天大圣”經(jīng)常把家鬧的雞犬不寧的。
我的弟弟愛看動(dòng)片，有時(shí)看到忘我境界，連飯都顧不上吃了，恨不得鉆到電視里。他為了不讓我們換頻道，常常把遙控器放起來(lái)，有時(shí)他自己放的地方自己也找不到了，急得像熱鍋上的螞蟻，看他那一頭霧水的樣子，令我們又好氣又好笑的`。
有一次，我正在衛(wèi)生間里洗頭，我弟弟把衛(wèi)生間的燈關(guān)了，周圍黑漆漆的，好像黑暗把我給吞噬了，好可怕！在我的一聲令下，我弟弟乖乖地把燈打開了。我弟弟愛給爸爸媽媽按揉腳，每次都把爸爸媽媽哄得心里樂開了花，看來(lái)他還是個(gè)“馬屁精”呢！
那一天，我閑著沒事干，看見弟弟正在玩電腦，我立刻飛奔了過去，弟弟見我來(lái)了，問道：“姐姐，你玩電腦不玩�。俊蔽覒�(yīng)了聲：“玩”。于是，他把電腦讓給了我，自己跑出去找他的小伙伴們玩了。
每次爸爸媽媽買了好吃的回來(lái)，他都讓我先挑，然后他再挑選我選剩下的，為此，他受到過不少爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
爸爸總是說(shuō)我弟弟是他的偶像，兒子是父親的偶像，聽起來(lái)有點(diǎn)荒謬，我家的垃圾幾乎都是我弟弟倒的，所及說(shuō)，弟弟也是很勤奮的。
這就是我的弟弟，時(shí)而淘氣，時(shí)而乖巧，時(shí)而懂事，時(shí)而討厭，真摸不清他的性格。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我有一輛自行車這個(gè)自行車已經(jīng)陪伴我兩年了，我一有時(shí)間，總是會(huì)騎出來(lái)，在小區(qū)里逛來(lái)逛去，我非常喜歡它。
這是一個(gè)山地自行車，輪胎很防滑。有一次我與朋友騎在小區(qū)里，雨后路面比較滑，我與朋友騎得都很慢。我與朋習(xí)友轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有些無(wú)聊，于是我說(shuō)：“我們買來(lái)比誰(shuí)騎的快吧！”“好呀！”我們準(zhǔn)備好把自行車調(diào)到最快的速度。“一，二，三�！蔽乙徽f(shuō)完三，就一起飛快的騎了出去。我與朋友都了不甘示弱，一直都是一樣快。到了拐彎的地方，我把車把了一轉(zhuǎn)就拐了之過去。而：我朋友都滑了一下，還好沒有摔倒，可是，我經(jīng)領(lǐng)先大段了。
終于，我最先騎了一圈，而他卻慢了一點(diǎn)�！拔业淖孕熊囌姘�！”我驕傲地說(shuō)，“我的車沒有打滑，而你的卻滑了一下。”我友只是笑了笑。
我的自行車不僅防滑，而且還有靈活快速的剎車。
一次，我騎著我心愛的自行車，我騎地速度很快。我騎著騎著，到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我仿佛在與誰(shuí)比賽似的，也不看有沒有人，一下子轉(zhuǎn)了過來(lái)�？烧l(shuí)知，正好有一輛電瓶車也轉(zhuǎn)了過來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我嚇得還沒來(lái)的`及打哆嗦，就一下子轉(zhuǎn)了個(gè)方，向一邊騎�？膳赃呌幸粋�(gè)路燈，我下意識(shí)地按下了剎車，本以為剎不住了，可是車居然停下了，電瓶車過去了，雖然有些危險(xiǎn)，但是我還是沒有事，這可都是自行車的功勞。
這就是我心愛的自行車，我非常喜歡他。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
周五下午，和景琦峻上完俱樂部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門口，看到了一個(gè)賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個(gè)棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的。為了不打擊他關(guān)心弟弟的積極性，我告訴他“等會(huì)兒出來(lái)再說(shuō)”。接了弟弟到幼兒園門口，我問小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說(shuō)我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說(shuō)：“外面的'小攤不衛(wèi)生，你看空氣中有很多灰塵，都會(huì)進(jìn)到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會(huì)有細(xì)菌跑到肚子里，會(huì)生病的！”說(shuō)完他沖我做個(gè)鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛(wèi)生，剛才是我考考你，你堅(jiān)持沒有給我們買這些東西，祝賀你通過考試”！他弟弟聽完也不再要求買了。
真是一個(gè)別出心裁的考驗(yàn)，剛剛還在發(fā)愁怎么勸說(shuō)他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現(xiàn)了老師家長(zhǎng)一起配合會(huì)獲得更好的效果！
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