優(yōu)秀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
放寒假了，過年了，大家都知道，過年要看春節(jié)聯(lián)歡晚會，可今年卻不一樣，不光是電視上有春節(jié)聯(lián)歡晚會，而我們班級也有聯(lián)歡晚會，有的敲架子鼓、有的說相聲、有的拉小提琴、還有的跳舞……真是豐富多彩。
我最喜歡的一個節(jié)目就是我跳的舞蹈。我一共跳了兩個舞蹈，這兩個舞蹈我練了很長時間，無論好與壞，我都很開心。第一個《舞蹈我不上你的當(dāng)》，別看這個舞蹈很簡單，但它一點(diǎn)也不好跳，它有一些動作的細(xì)節(jié)做的不到位。音樂開響時，我隨著優(yōu)美的音樂開始扭動起來，像美麗的蝴蝶飛舞著，像婀娜多姿的柳條扭動著，美的`讓人陶醉。到高潮時，輕步漫舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
第二個舞蹈是《馬蘭謠》，這個舞蹈令人陶醉，讓人產(chǎn)生無限遐想。開始的節(jié)奏慢而悠揚(yáng)，隨著節(jié)奏的高低起伏開始了，我像一只翩翩起舞的蝴蝶，可愛快樂；像一朵怒放正盛的牡丹，俏麗高貴，像一位襟飛帶揚(yáng)的仙女，美妙無比。我繼續(xù)跳著，舞姿優(yōu)美的我時而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時而又像卷在旋風(fēng)里的樹葉，疾速飛轉(zhuǎn)……我的舞姿輕盈如春燕展翅，歡快時似鼓點(diǎn)跳動，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。當(dāng)快結(jié)束時，我跳動輕快的腳步，揮灑抒放的手臂，扭動柔和的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著青春的朝氣，展示著運(yùn)動中的美麗，體驗(yàn)著舞蹈的樂趣。結(jié)束時，我已熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的風(fēng)格韻味讓人陶醉。
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我愛舞蹈，我真高興有班級聯(lián)歡晚會，我期待著下次。
優(yōu)秀的作文 篇2
它們像在夜里悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的.盒子。我環(huán)顧四周，總覺得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開這兩個盒子“哇，好漂亮的玉鐲子��！這個粉里頭著一點(diǎn)白，真是人間極品�。 蔽也唤袊@道，“另一個綠里透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西�！闭f完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精致的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精致的盒子里裝了什么東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧�！痹拕傉f完，我就把那精致的盒子打開，說：“哇，好漂亮啊！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時候，“啪”的一聲，后面的后過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什么笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧�！眿饗鹜獠话堰@件事告訴我的爸媽。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里，那里藏著我秘密。
優(yōu)秀的作文 篇3
每個人都有獨(dú)特的想法，也就是說每個人心中的優(yōu)秀女生也不一樣。而我心中的優(yōu)秀女生是這樣的。
我心中的優(yōu)秀女生是一個善解人意的人。她不任性、不刁蠻、不跋扈，是個討人喜歡的女生。她懂得體諒別人，理解別人。比如，別人挨批評了，此時女生就會以“將心比心”，去理解別人、鼓勵別人、安慰別人，絕對不會嘲笑別人。他說話大方得體。說話不隨意，也不夾槍帶棒，出口傷人。比如：別人做錯事時，女生會顧及別人的面子，用商量征求的語氣與別人說話。會寬容別人。
我心中的`優(yōu)秀女生是一個堅(jiān)持不懈的人。她遇到困難決不退縮，勇往直前。這種精神會使她打敗成長之路的所有困難，也讓她懂了如何解決成長之路的困難，她將失敗的經(jīng)歷，變成了她成功的見證，女生也將成為氣質(zhì)佳人，我喜歡這種女生，她就是我心中優(yōu)秀女生的大特征。
我心中的優(yōu)秀女生是一個尊老愛幼的人。尊老愛幼是最基本的禮儀，也是最基本的品質(zhì)，不尊老愛幼就談不上美了。比如：一個女孩，她相貌平平，卻尊老愛幼，在公共汽車上，遇到老人或孩子她都會讓座，只要她能幫忙的事情，她總會盡力去幫。可是有一個男孩，他可帥了，但他喜歡搞破壞，只要能破壞的東西，他一定破壞。多鮮明的對比，其實(shí)外貌美，就不一定稱得上“美”，最重要的也是品質(zhì)美。
這就是我心中的優(yōu)秀女生。你呢？
優(yōu)秀的作文 篇4
我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動物園，而是可以讓我成長的森林草原；我是一條魚，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵…… 我需要的，真的不多。
我需要的，不是一帆風(fēng)順的悠哉，而是可以讓我成長的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來張口的安逸生活，我需要的，是可以獨(dú)立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無爪之利、筋骨之強(qiáng)的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫筆，在風(fēng)雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無果，但無悔于自己。
我需要的，是一個可以讓我自由舞動的舞臺，在那里，我可以無所畏懼；我需要的，是一個可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚，游步在夢響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥，追尋夢的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的'“之乎者也”。我要的是世界的博大，是整個《論語》的精華！ 我需要的，不是冷漠的眼光，而是鼓勵的微笑，或許我學(xué)習(xí)不好但請相信，我一直在努力，努力在背一道化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)公式。所以，請給我鼓勵的微笑！或許我體育不好，但請相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請給我鼓勵的微笑�；蛟S，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進(jìn)我無畏成長；
我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵與引導(dǎo)； …… 我需要的，僅此而已。
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