優(yōu)秀的作文400字8篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　過了春節(jié)之后，小孩們就會(huì)盼望元宵佳節(jié)的到來。

　　我們這兒過元宵佳節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗：在一根竹棒上捆上柴，點(diǎn)上火，在自家的`田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點(diǎn)點(diǎn)柴，大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動(dòng)，像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭，在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ��；蛟S在你看來，這只不過是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。

　　節(jié)目，一個(gè)接一個(gè)。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開始了！

　　只見十來個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動(dòng)龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭(zhēng)妍斗麗，整個(gè)村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！

　　淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動(dòng)的龍燈，絢麗的禮花，把元宵佳節(jié)“鬧”得一片歡騰！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　童年中的趣事如同天上的星星，隨處可見，雖然有些已漸漸淡忘，但其中一件，至今記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期天的上午，我約了兩個(gè)好朋友到公園去玩。來到公園門口一看，哎呀，票價(jià)又漲了三元錢。我心想：“光門票就這么貴，干脆不買了，反正我也知道能溜進(jìn)去的地方。

　　我把小伙伴們拉到一邊悄悄地告訴他們我的主意，結(jié)果一至通過。

　　在我的帶領(lǐng)下，我們一行三人來到離大門口很遠(yuǎn)的鐵欄桿一旁的大樹后面，只見鐵欄桿中間少了一根。我們見四周無人，就陸續(xù)鉆了進(jìn)去。雖然有點(diǎn)緊張，但很高興。突然，不知從哪兒傳來一聲“站住”!此時(shí)，我的心嚇得都要跳出來了�！澳銈兪遣皇倾@進(jìn)來的'”?又是一句嚴(yán)厲的叱喝聲。我們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，誰也不說話，心想：這個(gè)老頭真管閑事。老爺爺好像看出了我的心思，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我們說;“做人要誠實(shí)，在公共場(chǎng)所要講道德，遵守秩序，如果都像你們一樣不買票，會(huì)成什么樣了呢?”我們頭垂在胸前，不敢吱聲。這時(shí)老爺爺又說：“如果你們帶的錢不夠，我?guī)湍銈冄a(bǔ)上……”聽了老爺爺?shù)脑捨覀冃呃⑷f分，連忙說：“爺爺，我們錯(cuò)了，我們立刻補(bǔ)票”。老爺爺這才樂呵呵地說：“這才是好孩子啊”!

　　那天，盡管我們沒錢去玩游戲機(jī)，但我們依然很快樂�，F(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)代的我們好天真、好幼稚，它已經(jīng)成為我童年中的美好回憶。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　封山季節(jié)，山上的溫度已經(jīng)降到了零下幾十度。有個(gè)藥材商愿意出高價(jià)收購靈芝，于是父子三人決定冒險(xiǎn)一搏，上山采摘。

　　可是山上的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象，三個(gè)人非但一無所獲，而且下山路上父親被嚴(yán)重凍傷，倒在了冰冷的雪地上，無論如何也走不了了。父親果斷地對(duì)兩個(gè)兒子說：“我不行了，你們趕快穿上我的衣服下山去。”兒子們自然舍不下他們的父親，大兒子脫下自己身上的衣服套在父親身上，二兒子背著父親繼續(xù)前行。

　　不一會(huì) ，父親沒了氣息，大兒子也凍的邁不開步子了。大兒子斷斷續(xù)續(xù)的.對(duì)弟弟說：“看樣子我是回不去了，你趕快穿上我的衣服下山去，咱媽咱奶奶還等著咱們呢！”弟弟哭著摸摸父親已經(jīng)僵硬的身子，又拉著哥哥還有一絲溫?zé)岬氖�，隨后堅(jiān)決的脫下自己身上的衣服，套在了哥哥身上。

　　第二天，村里人在山上找到他們的時(shí)候，只見父親身上套著大兒子的衣服，大兒子身上套著小兒子的衣服，小兒子身上只有一件薄薄的單衣。村里人流著淚說：“什么是骨肉相連，他們父子三人就是！”

　　可也有人說：“他們之中因該有兩個(gè)人或許是可以活下來的，但他們錯(cuò)過了�！睋�(jù)說，一年后，他們的奶奶和媽媽因?yàn)榻?jīng)不起如此慘痛的打擊，也都郁郁而終。

　　如果當(dāng)年舍得一個(gè)人的性命，就可能保住四個(gè)人的性命。但他們?cè)趷鄣拿媲笆�去了必要的理智。其�?shí)，有時(shí)候舍得愛反而是一種博愛，它與愛和不愛的問題無關(guān)

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　我的媽媽很普通，她相貌普通，衣著普通，在人群里很難被關(guān)注。但即便這樣，媽媽在我的生命中卻是最重要的人。

　　瞧！那就是我的媽媽。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被挽成緊緊的髻，眼睛炯炯有神，充滿了溫柔。她那雙本是嬌嫩的手，卻因做家務(wù)活變得粗糙。每當(dāng)她粗糙的手抓住我的小手時(shí)，我感到無比溫暖。

　　早上起來，飯桌上早已擺好了美味的早餐——媽媽總是比我起的早。每當(dāng)我正在吃早飯時(shí)，她卻在一旁忙起了家務(wù)，家里總是干干凈凈。媽媽任勞任怨地為家里付出，從不聽見她一聲抱怨。

　　媽媽也是個(gè)萬事通。每當(dāng)我有哪道題不會(huì)時(shí)，她總是以清晰的語言給我答疑解惑。如果我在學(xué)校有什么煩心事，她總是會(huì)安慰我，并幫我想出許多解決問題的辦法。所以在我心目中媽媽就是一盞明燈，照亮了我的`人生道路。

　　我考試得了100分，媽媽會(huì)撫摸著我的頭，笑容可掬地夸道：閨女，你可真棒！希望你不要驕傲，以后繼續(xù)努力呀！

　　如果我犯了錯(cuò)，媽媽也會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我。那責(zé)備，就像鞭子一樣抽打著我的心。雖然當(dāng)時(shí)我會(huì)對(duì)媽媽有些怨恨，但過后想來，媽媽也是為我好，希望我能成才，便不再記恨。

　　媽媽，女兒想對(duì)您說：我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)您的希望！

　　我愛您——媽媽！

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　黨，她在哪里，清晨，我來的公園里，尋找。在靜謐的花叢中，我俯下身聞了聞花兒的馨香，希望美麗的花仙子能告訴我黨在哪里？花仙子卻躲在花骨朵兒里，不肯出來。我明白了，她讓晶瑩的露珠轉(zhuǎn)告我，曾經(jīng)落在花瓣上的不是露珠，而是彈轟炸激起的塵土。

　　此時(shí)，太陽從東方慢慢悠悠的升起來了，我大聲喊著，想他詢問，黨在那里，他微微的笑了，笑得如此燦爛。我明白了，他讓白云傳話給我，那被彈長(zhǎng)期熏染的云經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗禮，如今是如此純凈，潔白。

　　耳邊突然傳來美妙的樂曲，原來是在晨練的老人。我靜靜地看著這如此富有朝氣的老奶奶，休息時(shí)，我跑過去纏著老奶奶講講她小時(shí)候的事，老奶奶告訴我：他們以前吃的一年四季近乎都是大白菜，玉米，還有的.連飯都吃不上，到處挖樹根，他們一年到頭一點(diǎn)油水也沾不上，再看看現(xiàn)在，想要吃什么就有什么，還有什么膳食營養(yǎng)，連吃都有那么大的講究，以前就是能吃上點(diǎn)肉就不錯(cuò)了，那還會(huì)想這么多。聽到這里，我明白了我們現(xiàn)在有多么幸福，能每天無憂無慮的上學(xué)，擁有好的教育環(huán)境，好的生活條件是以前怎么也不能夠想象的！

　　此時(shí)，我明白了，黨，她用她的力量支撐這我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)這我們，我們都是黨的兒女，黨用她的血肉之軀為我們換來了今天的美好，我們?cè)谀愕南Ｍ�與關(guān)懷下，一點(diǎn)能夠得到和平與安樂！

　　黨，她在我們身邊啊！

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　專欄作家哈理斯和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。

　　“這家伙態(tài)度真差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問道�！八�每天都這樣的�！迸笥颜f�！澳敲茨銥槭裁催�對(duì)他那么客氣？”哈理斯問。朋友回答：“為什么我要讓他決定我的行為？”每個(gè)人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快樂，因?yàn)橄壬�常出差不在家�！彼�把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子很不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能會(huì)說：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。”這把快樂的鑰匙有被塞在老板手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒為我們唯一的.選擇。

　　我們開始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能握住自己的快樂的要是，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。我們身處的地方，不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂的鑰匙，只在你自己手中！

優(yōu)秀的作文400字 篇7

　　我們的班主任許多老師，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們都知道她是愛我們的。因?yàn)閹啄暌詠�，我們無時(shí)無刻不在感受著她的愛，一句贊美的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，甚至一段善意的批評(píng)，都能讓我們感受到她對(duì)我們濃濃的愛意。而在這無數(shù)的愛中，最令我難忘的還是這學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束那晚的事了。

　　那是一個(gè)讓所有參賽運(yùn)動(dòng)員都無比難忘的夜晚。那天，我們懷著異常激動(dòng)的心情參加了跳繩、踢毽子比賽。由于三個(gè)年級(jí)同時(shí)參加比賽，所以當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，天已經(jīng)黑漆漆的了。老師把我們帶到了操場(chǎng)的東面，而已在操場(chǎng)等待的家長(zhǎng)有的已經(jīng)急得跺腳了，為了確保我們的安全，老師請(qǐng)家長(zhǎng)順序領(lǐng)人，被叫到的同學(xué)被一個(gè)個(gè)領(lǐng)走了。當(dāng)叫到XXX同學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不見了，許老師盡管內(nèi)心很著急，但還是想方設(shè)法聯(lián)系著，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到了。許老師這才松了一口氣，然后接著給剩下的同學(xué)家長(zhǎng)打電話，直到最后一個(gè)同學(xué)被安然接走，許老師才拖著疲憊的雙腿急匆匆地向家里趕去。要知道，許老師也是一位母親，她的家中也有一個(gè)小妹妹在盼著媽媽的歸來，等著媽媽溫暖的懷抱和親切的愛撫，而為了我們的'安全，許老師寧肯暫時(shí)放棄自己的女兒，真是用心良苦。

　　這件難忘的小事至今仍然在我心頭縈繞，歷歷在目，仿佛就在眼前，讓我體會(huì)到老師的愛。老師的愛，像綿綿春雨滋潤(rùn)著我們的心田，像涓涓細(xì)流凈化著我們的心靈，更像燃燒的蠟燭點(diǎn)燃我們的理想……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是老師的胸懷，老師的愛。

優(yōu)秀的作文400字 篇8

　　微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

　　記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí)，看著老師非常細(xì)心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間，我和老師的目光對(duì)視了，從老師會(huì)說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴(yán)厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲。“在以后的`學(xué)習(xí)中，老師那充滿鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　它教育了我專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我也會(huì)努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛的笑容。

　　老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量，它是一種鼓勵(lì)，讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

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