優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
一直以來(lái)，不知為何，我對(duì)于整理房間有一種狂熱。每逢月末，必會(huì)細(xì)細(xì)整理。我的房間，30平方米的地方，承載著的是我十幾年的成長(zhǎng)。我所有的過(guò)去和現(xiàn)在，它都慷慨地囊括。
每次整理房間，總會(huì)觸碰到一些在記憶與忘卻邊緣上徘徊的東西，總會(huì)找到太多過(guò)去的痕跡。每次總會(huì)陡然一怵，然后把感慨印在淡淡一笑里。是的，我走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，過(guò)去則離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。這是必然的，但潛意識(shí)里，一直不愿意接受它。
長(zhǎng)大的喜悅不會(huì)維持太久，一閃即逝，接踵而來(lái)的是陣陣傷感與憂郁，甚而至于綿長(zhǎng)，恰如春草，萋萋不絕。一位朋友說(shuō)：“人是由記憶組成的。”如此平淡而又哀傷的一句話。平淡的是語(yǔ)氣，哀傷的是內(nèi)涵——如果丟失了記憶，人便只是空殼罷了。我雖然不完全贊同，卻極其不愿意忘記過(guò)去，丟棄過(guò)去。看到那些過(guò)去漸行漸遠(yuǎn)，心中有些不甘，有些痛苦!
得月樓的早餐票，就像是玻璃下的蝴蝶標(biāo)本，鮮艷而死寂，美麗而凄傷。凡是吃過(guò)得月樓鍋貼的人，一定會(huì)記得那個(gè)古色古香的酒家。傳統(tǒng)的八角式建筑彰顯它的傲然不群，它的遺世獨(dú)立。記得它是紅漆木門(mén)，鏤空雕花的木窗，不然，鍋貼的香味從何處溢出引人垂涎呢?來(lái)此吃早飯的人，都是沖著鍋貼來(lái)的`。他們從小鎮(zhèn)各個(gè)地方，循著香味而來(lái)。這里的鍋貼，皮厚而不生，餡滿(mǎn)而不膩。尤其是剛出鍋時(shí)，綠豆大的油泡泡像彌勒佛金光閃閃的笑口，逗得人胃口大開(kāi)，泡泡裂開(kāi)一個(gè)，便散出一陣油香，一層層淡淡的素油順著鍋貼豐滿(mǎn)的曲線像水簾一樣慢慢往下滑著、墜著。在朝陽(yáng)的照耀下，鍋貼好像吸足了水的海綿，隨時(shí)會(huì)進(jìn)出汁來(lái)。咬上一口，熱乎乎的肉汁濺在上顎、舌頭上，那個(gè)香啊!
那時(shí)，我和爸爸可是那里的固定客人。而現(xiàn)在，樓拆人散，想睹其遺址都不得，我們當(dāng)年的腳印上早已覆了高樓厚實(shí)的地基。我已經(jīng)過(guò)了需要爸爸帶著吃早飯的年齡，每天早晨，一個(gè)人將一碗稀飯匆匆喝下肚，匆匆趕往學(xué)校。雖是天天吃，卻總不記得稀飯的味兒。
記得有一次路過(guò)一家早餐攤點(diǎn)，有牌日：“得月樓鍋貼”，我先是一驚，隨即上前買(mǎi)了一兩，可一入口才發(fā)現(xiàn)，除了名字，什么都不同……
曾經(jīng)，不知有多少個(gè)“得月樓”讓我停下腳步，不知有多少“得月樓鍋貼”讓我難以忘懷，于是記憶多了，也就有了豐富多彩的人生。當(dāng)有一天我欲對(duì)這些“曾經(jīng)”登門(mén)造訪，說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，卻失落地發(fā)現(xiàn)：除了一張張“早餐票”，什么也沒(méi)留下。順著這些“早餐票”去追憶，有些已經(jīng)模糊，有些仿佛就在昨日。再大的人，總有一些事，在他的記憶里，像小朋友的雪花插片拼出的四不像那樣不盡如人意。而尋找這些碎片時(shí)，時(shí)間的流逝與空間的改變往往都是無(wú)法計(jì)量的。
我努力地讓模糊的變清晰，卻總是徒勞無(wú)功，難道隨著我的長(zhǎng)大，就是這些過(guò)去的不斷消逝嗎?像水一樣，不斷東流去，我只能憑欄無(wú)語(yǔ)?彎腰掬起一捧水，不消一會(huì)兒，眼睜睜看其從指縫間流走?沾濕手心的水分，彈指之間，已蒸發(fā)無(wú)余?
生命的長(zhǎng)河中，有許多矛盾。有一種矛盾是恒常地伴人而生的：人要向前走，過(guò)去會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，人欲向后退，過(guò)去會(huì)越來(lái)越模糊。種種的不甘與痛苦只是徒勞。既然如此，那就大度些，接納這恒常的矛盾。西班牙畫(huà)家達(dá)利說(shuō)：“矛盾豐富了我的人生!”這樣的胸襟，一旦獲得，恐怕不甘與痛苦都會(huì)升華為人生的幸福。
優(yōu)秀的作文 篇2
小時(shí)候，大人們總是問(wèn)我：“你的理想是什么？”那時(shí)候的我，還不知道理想是什么，不過(guò)，我長(zhǎng)大以后，才漸漸明白了理想是什么。
每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)畫(huà)家，有的想當(dāng)商人，還有的想當(dāng)科學(xué)家。而我的理想，總與書(shū)離不開(kāi)。我的理想就是當(dāng)一名作家。
小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了各種各樣的童話書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)童話書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被精彩的童話深深地吸引住了。以后，我回到家就會(huì)捧著書(shū)看。爸爸見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大以后不如當(dāng)一名作家吧�！庇谑�，當(dāng)作家的理想便在我心里悄悄地發(fā)芽了。
我明白，想當(dāng)一名作家并非是容易之事。因?yàn)楫?dāng)作家的話肚子里必須要有筆墨。如果肚子里沒(méi)有筆墨，寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)憋不出一個(gè)字來(lái)。我為了克服這個(gè)困難，星期六、日常�？磿�(shū)，看到好詞、好句，就立刻把它抄在筆記本上。這樣一來(lái)，肚子里的筆墨多了，寫(xiě)作的水平也隨之而高了。
除了在書(shū)本中學(xué)習(xí)的努力，我還會(huì)利用課余時(shí)間跑去圖書(shū)館與作家見(jiàn)面。并交談寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。我還會(huì)在二樓去找一些關(guān)于成為作家之類(lèi)的書(shū)籍去閱讀、學(xué)習(xí)。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”我有信心克服各種困難，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
優(yōu)秀的作文 篇3
我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍，你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類(lèi)智慧的起源。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！
中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
可愛(ài)的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的'臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩�？蓯�(ài)的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！
祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
優(yōu)秀的作文 篇4
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點(diǎn)困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的手和腳慢慢地飄了起來(lái)，我身上突然多了一對(duì)翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠里。
沙漠里真熱啊，金黃地沙子一望無(wú)邊，我飛了很久，也沒(méi)有看到一點(diǎn)綠色。于是我就想為沙漠增加點(diǎn)顏色，我便飛到了家里，拿了好多小樹(shù)苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，填上沙子，最后再澆點(diǎn)水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實(shí)在太累了，就躺在小樹(shù)苗邊睡著了。第二天，陽(yáng)光照在了我的臉上，我睜開(kāi)朦朧地眼睛，哇！整個(gè)沙漠成了一片綠色地森林，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來(lái)了美麗的家園。小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，還不斷地給我送來(lái)它們最喜歡吃的榛子。調(diào)皮地小松鼠還用它那毛茸茸的小尾巴在我臉上撓來(lái)?yè)先ィ瑤臀仪逑茨樕系纳匙�。突然一只老虎向我走了過(guò)來(lái)，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我想要是這件事是真的.該多好啊，如果我真的有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)去沙漠建設(shè)綠色地家園。
我把這個(gè)夢(mèng)說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，他說(shuō)：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護(hù)森林，這樣既能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，又能讓小動(dòng)物們有個(gè)安全舒適的家。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要保護(hù)好環(huán)境，同時(shí)我也請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)保護(hù)我們的美好家園。
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