（必備）想象優(yōu)秀作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的想象優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

想象優(yōu)秀作文600字 篇1

　　20xx年，從上海復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系當(dāng)了教授的我，回到了我闊別已久的家鄉(xiāng)——溫州。

　　隨著一聲輕快的樂(lè)曲聲，我乘坐的波音747飛機(jī)已今到達(dá)了溫州港。剛下了飛機(jī)的我，頓時(shí)大吃一驚：家鄉(xiāng)溫州的永強(qiáng)機(jī)場(chǎng)已經(jīng)經(jīng)過(guò)國(guó)家審批小學(xué)生作文，升級(jí)擴(kuò)建成為了溫州永強(qiáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。有直飛至：美國(guó)、西班牙、意大利等100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的航班。

　　我在等候的人群中看見(jiàn)一雙黃黃的的手向我揮著，細(xì)細(xì)一看，這不正是我在他鄉(xiāng)苦苦思念的`媽媽嗎!媽媽臉上爬滿了歲月的滄桑帶給她的的皺紋，頭上也長(zhǎng)滿了時(shí)間的流逝帶給她的白頭發(fā)。這是我也熱淚盈眶了，頓時(shí)，我也感到我也人到中年了�！昂⒆�!”媽媽叫了我一聲�！皨�!”我也深情飽滿叫了母親一聲。我想此時(shí)這幾個(gè)最最簡(jiǎn)單的字眼才能表達(dá)我心里的激動(dòng)。

　　媽媽說(shuō)：“我們回家吧!”坐著地鐵，我和媽媽不到5分鐘就從位于郊區(qū)的機(jī)場(chǎng)來(lái)到了位于市區(qū)的150層的新世紀(jì)大廈了�！拔覀兗夷抢戏孔幽�?”我問(wèn)媽媽�！霸缇筒疬w到這了!快上樓吧，你的幾個(gè)同學(xué)都在等你呢”媽媽笑著說(shuō)。

　　不過(guò)半分鐘，我和媽媽就坐著電梯有說(shuō)有笑到了新世紀(jì)大廈的140層。剛進(jìn)家門，我的幾個(gè)同學(xué)竄出來(lái)給了我一個(gè)驚喜。十幾年沒(méi)見(jiàn)，我的幾個(gè)鐵哥們都各奔前程了，有的還結(jié)婚生子了呢!鄭琦烈去醫(yī)科大學(xué)讀書，已經(jīng)是溫州市第一人民醫(yī)院內(nèi)科的主任醫(yī)師了呢!張家暢以他跑步時(shí)驚人的速度進(jìn)了國(guó)家田徑隊(duì)，在奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)金奪銀，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。胡杰在師范大學(xué)念完書，去母校新橋二小教育我們的學(xué)弟學(xué)妹了。

　　啊，家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

想象優(yōu)秀作文600字 篇2

　　來(lái)的校園20xx年的一天，我正在我的超級(jí)住宅里悠閑地看電視，突然，電話鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來(lái)的，她說(shuō)讓我去母�？纯矗�還說(shuō)那里有人給我介紹，我開(kāi)心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽(yáng)能汽車，說(shuō)了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂(lè)小學(xué)的校門口。只見(jiàn)大門是西瓜形的，門上寫著快樂(lè)小學(xué)四個(gè)有趣的字，門上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來(lái)參觀的，于是緩緩打開(kāi)了校門。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說(shuō)：“歡迎進(jìn)入快樂(lè)小學(xué)，一會(huì)兒就由我來(lái)給你介紹校園�！边@聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。

　　進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來(lái)到我原來(lái)就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的位子坐下，看見(jiàn)每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課了，兒童樂(lè)園就會(huì)打開(kāi)，讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來(lái)到銀白色的'貝殼圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，有小說(shuō)類的，有科普類的，有童話類的……只要在門口的顯示屏上輸入你要的書名，電腦就會(huì)顯示這本書的位置，輕而易舉就能拿到書，如果書太高了的話，按一下書架上的藍(lán)色按鈕，書架就會(huì)降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽(tīng)不到任何雜音，沉浸在書的海洋里。接著我來(lái)到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來(lái)這里玩。時(shí)間過(guò)得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽(yáng)能汽車回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”

想象優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在沒(méi)有的是世界里，少了嘮嘮叨叨的媽媽，和天天忙碌的爸爸。就只剩下只有孩子的世界了，整天無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由自在的，想干什么就干什么，想做什么就做什么。一切都是別樣的感覺(jué)，使我們感覺(jué)非常的自由。誰(shuí)不愿意生活在這種的.天地中呢？

　　有一天，早上媽媽8點(diǎn)就叫我起床，這是我就在心里抱怨說(shuō)；‘‘唉，要是世界上沒(méi)有大人那該多好’’這時(shí)，有一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我面前，他和藹的說(shuō)；‘‘你是不是想這個(gè)世界上沒(méi)有大人’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓后對(duì)我說(shuō)；‘‘我滿足你的要求’’這一句話剛落，老人就走了，我以為他在跟我開(kāi)玩笑。誰(shuí)知道我跑出臥室，出去吃飯看見(jiàn)媽媽不見(jiàn)了，我找了整間屋子，就是沒(méi)有媽媽，這是我想到了剛才老人對(duì)我說(shuō)的話，才知道他說(shuō)的是真的，我跑出了門外，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人，全是小孩子，這是我有開(kāi)心有難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，沒(méi)有了父母的管教，無(wú)憂無(wú)慮的，想干什么就干什么就干什么。難過(guò)的是，這個(gè)世界上再也沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)了，我們真的成了沒(méi)有爸爸媽媽的孩子了。之后，我就往好的一面想，跑去小伙伴的家，邀請(qǐng)她們出去玩，我們跑去游樂(lè)場(chǎng)，我們?nèi)チ俗鲞^(guò)山車，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車，不知道過(guò)山車坐起來(lái)是什么獨(dú)特的感覺(jué)，我們還會(huì)去坐摩天輪，在那上面，我能欣賞到美麗的風(fēng)景，讓我恍然大悟。渴了，就拿商品的飲料喝。餓了，就在超市里那塊面包吃，讓后，我們一起玩，一起來(lái)體驗(yàn)，在沒(méi)有大人的世界里，是什么樣的呢？后來(lái)，我就想念我的爸爸媽媽了，我沒(méi)有心情玩了。就在這時(shí)，哪位老爺爺來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)；‘‘想你的爸爸媽媽了’’我點(diǎn)點(diǎn)了頭，‘‘后悔了，想讓爸爸媽媽回來(lái)了’’我說(shuō)；‘‘嗯，我現(xiàn)在知道了，我不能沒(méi)有爸爸媽媽’’老人說(shuō)；‘‘知道錯(cuò)就好’’這就話剛落，突然，又回到了，那天早上。我滿意的笑了笑，一切又回到了原來(lái)的景象了。

　　這下我懂啦，世界上不能 沒(méi)有大人，也不能沒(méi)有小孩，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。

想象優(yōu)秀作文600字 篇4

　　大人們經(jīng)常在我們身邊“念經(jīng)”。在學(xué)校，老師天天念叨我們要好好學(xué)習(xí)；在家里，還沒(méi)玩會(huì)兒，家長(zhǎng)就開(kāi)始念叨。我都快煩死了，真想過(guò)沒(méi)有大人的世界，于是我開(kāi)始幻想沒(méi)有大人的世界。

　　沒(méi)有大人的世界真清靜��！想干什么就干什么！想玩電腦就玩電腦；想看電視就看電視；想睡覺(jué)就睡覺(jué)……無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有人管。過(guò)了一會(huì)才體會(huì)到，沒(méi)有大人的日子是真不行。

　　到了中午，我餓了。卻沒(méi)有人做飯吃，我就拿了幾元錢去街上買吃的。到了街上，發(fā)現(xiàn)街兩旁的商店、小吃店、服裝店......緊閉店門，只有許多的小孩在街上玩耍，有的騎自行車，有的踢足球，有的跳繩......這還不算什么，一周后事情更糟。

　　孩子們沒(méi)有人洗衣服，小孩的衣服都沒(méi)換，身上又臟又臭；比較大的孩子，雖然換了衣服可是臟衣服比山還高；孩子們一周沒(méi)吃飯了，有的孩子直接把別人家的店門砸開(kāi)了，進(jìn)去找東西吃；有的孩子因?yàn)槿跣”粍e人打，打成了重傷，但大人們都不在，醫(yī)生們也不在，所以只能苦苦等待死神的到來(lái)。

　　又過(guò)了一周，生命力弱的孩子已經(jīng)快支撐不住了，生命力強(qiáng)的'孩子在放聲大哭，希望大人們都快回來(lái)�？墒�，又有什么用呢？他們哭著哭著不知不覺(jué)睡著了，一覺(jué)睡到了第二天的早上。到了第二天早上，一切都恢復(fù)了，店門又打開(kāi)了，里面的東西也回來(lái)了，快支撐不住的孩子也瞬間恢復(fù)了活力，成堆的衣服也不見(jiàn)了，大街上又熱鬧了起來(lái)。

　　沒(méi)有大人的世界雖然自由，但也有可怕和危險(xiǎn)，可見(jiàn)，孩子們是離不開(kāi)大人的，孩子的世界也不能沒(méi)有大人。所以，我們?cè)僖膊灰�幻想沒(méi)有大人的世界了。

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