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淚優(yōu)秀作文600字（通用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的淚優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
粗心，能使人在成功中就差那么一小步，粗心，就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)?lái)的后果，真是看在眼里，急在心上。
記得在那天，剛好要數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)老師早早的在教室里等著我們，很快，大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了，老師就安排兩位同學(xué)來(lái)發(fā)試卷，遠(yuǎn)看著卷子，這時(shí)，我的心砰砰直跳，心想糟了，我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦呀？當(dāng)試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我大概地看了一遍后，緊張的心情頓時(shí)就松開(kāi)了，原來(lái)，是因?yàn)檫@張卷子太簡(jiǎn)單了，于是我快就把卷子寫(xiě)完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我左邊的同學(xué)也是跟我一樣，做完了，還在座位上畫(huà)起畫(huà)來(lái)呢，而我右邊的同學(xué)，他最后一道題不會(huì)做，就敲打了幾下桌子，還被老師說(shuō)了一句，他就埋下頭仔細(xì)地看了一遍，考試時(shí)間到了，我信心滿滿地把卷子交給了數(shù)學(xué)老師。
到了快要下午放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表就把上午考的卷子都發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，兩眼目瞪口呆地看著這“83”分的.成績(jī)，我認(rèn)真地看了一遍，哎！都把計(jì)算題和一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，足足就扣了“17”分，都是計(jì)算有誤造成的。放學(xué)了，我垂頭喪氣地回了家，一進(jìn)家門(mén)，媽媽從廚房中走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考試了，考了多少分呀？”我連忙從書(shū)包里找出卷子遞給媽媽，媽媽一邊看，一邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“哎！又是粗心造成的，你看你，你要不是粗心把計(jì)算題做錯(cuò)了，你可以考到90多分的。沒(méi)關(guān)系，這次就算了，下次考試一定要在計(jì)算上認(rèn)真，多檢查一遍，媽媽相信你的�！眿寢尩脑捊o了我力量，我一下子就充滿了信心，頓時(shí)我留下了眼淚，并對(duì)自己說(shuō)：“下次一定克服粗心的壞毛病，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)�！�
通過(guò)這次考試，使我懂得了，不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不要粗心。
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
豈是繡絨殘吐，殘缺了你的淺唱低吟？那一卷湘簾掩不住暗灑閑拋的淚水。
大觀園“游絲軟系飄香榭”的熱鬧在你眼里只是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的驚寒。
寂香幾度廋，秋陰捧出的白海棠從此將以怎樣的悵然虛度晨昏？簫疏籬畔的.雛菊又將以怎樣的愁思幽綴幾案？
月圓中秋，蓮荷依舊。本是團(tuán)圓之夜，可是何處團(tuán)圓？望著單飛的鶴影，你目光如煙，有一絲寄人籬下的傷感涌上心頭。
鶯愁蝶倦，香殘燕子樓。嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？草木也知愁。寂寞庭院里，獨(dú)聞得瀟湘館內(nèi)你的聲聲嘆息。都道是金玉良緣，卻不知那木石前盟。甘露之惠，化作一生的淚水，悲悲戚戚。
當(dāng)你寫(xiě)下“碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門(mén)”時(shí)，你的靈動(dòng)已無(wú)法更變地展現(xiàn)在那一尺白宣之上，卻依然贏不了“珍重芳姿晝掩門(mén)”的淑女寶釵。可是你沒(méi)有輸，“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕�！蹦阙A得了那一池靈動(dòng)，你贏來(lái)了兩廂情悅，卻終究抵不過(guò)封建的枷鎖。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？那一片花冢埋的又豈是殘花落瓣，是你感花傷己，發(fā)自內(nèi)心的悲泣��！“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”可悲的是，香魂一縷隨風(fēng)散，卻是寶玉娶寶釵的時(shí)辰�？蓱z呵！可悲兮！
魂斷他鄉(xiāng)，那一腔愁悵，偏是離人恨重。于是你焚詩(shī)稿，燒手絹，斬?cái)嗄且粠V情。
從此身委芳?jí)m，日子再?zèng)]了歸期。
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
這是一個(gè)瘦小的男孩，他的衣著同他的臉一樣蓬亂、土里土氣。他吃力地在山路上跋涉，破書(shū)包在他背后蕩來(lái)蕩去。云南山區(qū)的酷暑，使他汗流浹背，不住地抹汗。但他不顧這些，兩眼直瞪前方，仿佛他能看到那山后的學(xué)校。
電視上的這一幕呈現(xiàn)在我的眼前，訴說(shuō)著他的悲慘經(jīng)歷：父親早逝，母親患病臥床在家，生活重?fù)?dān)幾乎壓在了這個(gè)十歲孩子的肩頭。生活苦，苦得幾乎沒(méi)有希望。然而他愣是在困境中擠出了一條生路，還上了三年級(jí)。說(shuō)是上學(xué)，不如說(shuō)是受罪。他上午要割草、喂豬、準(zhǔn)備午飯和晚飯、給母親熬藥，直到中午，才能背起書(shū)包，頂著正午烈日翻山上學(xué)去，晚上筋疲力盡地回家。在那些年里，他從未有過(guò)幸福。
節(jié)目繼續(xù)播放，他的書(shū)包更鼓更重，補(bǔ)丁也了。生活仍然艱辛，他的手上有了老繭，臉越來(lái)越呆板，即使那全班第一的成績(jī)單也從未使他露出過(guò)笑臉。就這樣他，被同學(xué)們譏笑為“木頭人”的家伙提前一年畢業(yè)，考進(jìn)了鄉(xiāng)立中學(xué)。
困難緊跟而來(lái)：母親病情惡化，連動(dòng)手的力氣也沒(méi)有了，家里也沒(méi)有錢(qián)讓他到遙遠(yuǎn)的.鄉(xiāng)里去上學(xué)。怎么辦？他想了很久，最終決定輟學(xué)，留在家里陪伴母親。他的眉頭皺得更緊了，時(shí)常仰天長(zhǎng)嘆。
奇跡發(fā)生了——深入山區(qū)的采訪了他，并制成節(jié)目播放，引起了巨大反響。從各地飛來(lái)的捐款像一股股溫暖的細(xì)流，最終匯到他的手中。他黑黑的臉上，第一次有了笑容。
當(dāng)我從電視上看到這一切時(shí)，他已是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的高中生了。有問(wèn)他第一次收到捐款的感受，他回答：“當(dāng)時(shí)我感覺(jué)就像在水里快要沉底時(shí)，摸到了有力的大手，很幸福，真的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他的眼眶濕潤(rùn)了，有晶瑩的東西在里面打著轉(zhuǎn)兒。
我兩眼也濕潤(rùn)了，感覺(jué)真的是很感動(dòng)。怎么說(shuō)呢？可惜我的文采有限，無(wú)法把那種感情用文字表達(dá)，只感覺(jué)想哭。我突然明白了，幸福時(shí)流出來(lái)的眼淚，也像我的感動(dòng)之情那樣，難以用寥寥數(shù)語(yǔ)就寫(xiě)透啊！
淚優(yōu)秀作文600字 篇4
剛剛上五年級(jí)的我，最不喜歡的是聽(tīng)媽媽的嘮叨：“上課要注意聽(tīng)講。”“課間在校園別跑鬧！”“中午吃飯別忘了把手擦干凈！”“渴了，喝我給你帶的熱乎水！”“寫(xiě)作業(yè)時(shí)，記得把頭抬高點(diǎn)！”……
從我早晨起床到上校車(chē)，媽媽總是這樣不厭其煩地嘮叨，我的耳朵都快聽(tīng)出繭子了，你說(shuō)，煩不煩？直到有一天，我在一本書(shū)中看到了一篇文章……那一次，我流淚了。是從小到大讀書(shū)過(guò)程中第一次被感動(dòng)得流淚。
那篇文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的事：在我國(guó)西部青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天用水量限定為三斤。這其中還包括自己牲口的用水。在極度干渴的狀態(tài)下，一頭憨厚忠實(shí)的老牛掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的`公路，倔強(qiáng)地?cái)r路索水。即使被打得皮開(kāi)肉綻、凄厲哞叫也不退縮。沒(méi)想到的是，它以死爭(zhēng)來(lái)的水，不是為了自己，而是為了小牛。小牛喝完水，嘴唇干裂的老牛眼含淚水帶著小牛一步一晃地走了。人們驚呆在那里……看到這里，我的心顫抖了，眼淚頓時(shí)刷刷地流了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽端著一盤(pán)削好的水果進(jìn)來(lái)了，媽媽見(jiàn)我哭了，急忙走到我床前摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你怎么了？哪兒難受嗎？”我擦了一下眼淚把文章遞給媽媽看，“媽媽，老牛全身都被打得血肉模糊也沒(méi)舍得喝一口水，多疼啊！”媽媽看完文章嘆了一口氣說(shuō)：“無(wú)論是人類還是動(dòng)物，當(dāng)媽媽的為了孩子都會(huì)這樣做的。”我摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我以后一定聽(tīng)您的話。”媽媽一邊用手幫我擦眼角的淚水一邊微笑著說(shuō)：“別哭了，寶貝，快吃水果吧�！蹦且淮�，我吃到的水果格外甜！
從那以后，每當(dāng)聽(tīng)到媽媽那充滿愛(ài)意的嘮叨，我再也不煩了。那些嘮叨變成了一個(gè)個(gè)小暖爐，烤得我心里熱乎乎的，它讓我感到溫暖和幸福�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！眱号囊磺醒孕袝r(shí)刻牽掛著母親的心。
那一次，我流淚了。那篇文章讓我讀懂了這世間最真、最純、最無(wú)私的母愛(ài)是多么的偉大��！
淚優(yōu)秀作文600字 篇5
傳說(shuō)上帝創(chuàng)造了兩個(gè)守護(hù)天使，又創(chuàng)造了守護(hù)天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當(dāng)孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著這個(gè)孩子。因?yàn)檫@是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護(hù)著這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護(hù)天使們一直在流淚，因?yàn)楹⒆痈静恢纼蓚�(gè)天使再深深的愛(ài)著他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著…
漸漸的。孩子長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的孩子不需要天使的守護(hù)。守護(hù)天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開(kāi)守護(hù)天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠(yuǎn)最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。
孩子開(kāi)始了自己的生活。接觸的`人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的天使啊。他終于用心想念守護(hù)天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護(hù)天使的身邊了。因?yàn)樗L(zhǎng)出了翅膀，有了自己的責(zé)任。成為了一個(gè)守護(hù)天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。
是啊�？吹竭@里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護(hù)天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護(hù)我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報(bào)他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛(ài)護(hù)，他們深深的立下了兩行淚水…
父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)。
今天我們讀懂了父母對(duì)我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對(duì)我的心。今天我們讀懂了父母對(duì)兒女的恩惠。但是我們卻永遠(yuǎn)讀不懂父母。因?yàn)樗麄儾攀钦嬲腶ngel.
淚優(yōu)秀作文600字 篇6
一直都愛(ài)鋼琴，這種讓人思緒飄揚(yáng)，沉醉其中直抒胸臆給予人美妙感受的樂(lè)器不多見(jiàn)，而我跟它有著不解之緣，著手的第一件樂(lè)器便是鋼琴，那時(shí)的我羞澀而膽怯。
——題記
與好友一起去古鎮(zhèn)游玩，不知是否上天注定讓我遇見(jiàn)鋼琴？天空下起了蒙蒙小雨，我們一行人都沒(méi)有帶雨傘，自然雨是愈下愈大，無(wú)難我們只好一路小跑去尋找躲雨的最佳位置，一個(gè)巧合的轉(zhuǎn)彎走到了一對(duì)年老的夫婦家中，爺爺奶奶很和善，見(jiàn)我們淋成落湯雞的樣子直忙邀請(qǐng)我們進(jìn)屋避雨，我們很是感激卻又不知如何表達(dá)。雨沒(méi)有停，我們只好在老爺爺家里玩耍一陣。老爺爺便坐到一旁的琴凳上，屏息凝神，雙手在88個(gè)黑白琴鍵上跳躍，接著直入耳蝸的`樂(lè)聲在腦海里久久蕩漾，揮之不去，平復(fù)了我們一行人淋雨的不悅。琴聲一會(huì)兒揚(yáng)，一會(huì)兒抑，一會(huì)兒柔，一會(huì)兒剛......思想跟著琴聲舞動(dòng)一會(huì)兒到山澗聽(tīng)流水，一會(huì)兒到海邊看奔騰的浪花，一曲終了，好友們躍躍欲試，只有我在一旁靜靜回味，從好友們指間跳躍的僅僅只是沒(méi)有注入靈魂的音符，沒(méi)有感情自然沒(méi)有爺爺彈得那么悅耳！只見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，奶奶看在眼里，爺爺笑在臉上。而我則久久佇立在原地，爺爺見(jiàn)我呆滯在一旁便牽我手引我坐下，我望著鋼琴深吸一口冷氣，膽戰(zhàn)心驚在黑白琴鍵上胡亂躍動(dòng)一通，我想一定彈的糟糕極了！想著便紅著臉龐停止了彈琴
怎么不繼續(xù)了？爺爺問(wèn)并會(huì)心一笑彈得很棒只是略帶著生疏我......我不會(huì)一笑和贊賞使我倍感欣喜，原來(lái)彈鋼琴可以如此簡(jiǎn)單，那一刻，爺爺奶奶和好友們的笑容給予了我莫大的信心，也是從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了琴聲，愛(ài)上了音符，一首沒(méi)譜的歌曲叫做信心。
夢(mèng)終究會(huì)醒，淚終究會(huì)落。
雨停了該走了，彈琴夢(mèng)卻沒(méi)斷，續(xù)寫(xiě)音符是思念是感謝。多虧了那一次，我才明白，我的雙手不僅可以握筆寫(xiě)文章，還可以在黑白琴鍵上悅動(dòng)！
淚優(yōu)秀作文600字 篇7
那小花依然在陽(yáng)臺(tái)上飄動(dòng)，提示著我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地前進(jìn)，也是她讓我一次又一次地留下了感激的淚水。
嬌小的身軀，雪白的花瓣，并散發(fā)著迷人的芬芳，這就是她——茉莉花。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得格外的迷人，那花瓣上的滴滴露珠散發(fā)出耀眼的陽(yáng)光；在風(fēng)雨的吹打下依然是那么的雪白。
記得那是在初三的上學(xué)期爸爸的我的。我當(dāng)時(shí)并不在意這不起眼的小花，將它扔在陽(yáng)臺(tái)上，從來(lái)也不去理睬它。由于上了初三，學(xué)習(xí)壓力增大，在一次次的月考中，成績(jī)也不如人意，所以那時(shí)的心情是更加的糟透了，自信心也全部被“擊滅”了。我就開(kāi)始對(duì)她產(chǎn)生了同情，我認(rèn)為我和她的處境和她一樣是那么的不幸。
于是，我決定到陽(yáng)臺(tái)上去“慰問(wèn)”她，沒(méi)想到我竟發(fā)現(xiàn)在她那枯枝枯葉上還盛開(kāi)著一朵雪白的小花，她原來(lái)是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，我就下定了決定要像她一樣的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)并每天要照顧好她，并確定了她就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要向她學(xué)習(xí)。
在后來(lái)的日子里，我一有時(shí)間就為她松土、施肥、澆水。每當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，就會(huì)把它移到房間里，讓讓曬枯萎，不讓它淋傷。我對(duì)自己也有了信心，忘掉了前幾次考試心中的陰影，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從頭開(kāi)始。
在我的精心照料下，花長(zhǎng)得那樣的`繁密，那淡淡的清香布滿了我整間房屋，使得那學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更加舒適；在我的刻苦努力下，成績(jī)?cè)谧詈笠淮卧驴贾幸灿辛舜蟠蟮奶岣�。我的心情是多么的高興，我對(duì)著她流下了感激的淚水，我感激她對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)。
而現(xiàn)在，那盆茉莉花依舊在我窗前，依然散發(fā)著它那淡淡的清香。
雖然它只是一盆不起眼的小小的茉莉花，但是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我今天踏進(jìn)子中的校門(mén)，我面對(duì)她只有感激的淚水。
淚優(yōu)秀作文600字 篇8
在我的印象中，我有過(guò)傷心的流淚，有過(guò)快樂(lè)的流淚，還有過(guò)……而這些早已消失在我的心頭，讓我銘記在心的只有那一天，我后悔的淚水。
在考試的前幾天，我一直在好好復(fù)習(xí)，但一次上網(wǎng)查找資料的機(jī)會(huì)，讓我形成了匆匆忙忙做完作業(yè)就上網(wǎng)的習(xí)慣，媽媽怎樣勸說(shuō)都行不通，最后，爸爸的一次嚴(yán)厲的批評(píng)才讓我遠(yuǎn)離了電腦。我只能坐在那兒復(fù)習(xí)，但也不是真的好好復(fù)習(xí)，只是復(fù)習(xí)一會(huì)玩一會(huì)罷了，坐在那也心不在焉。心想：像我這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生，難道還要在這里復(fù)習(xí)沒(méi)有用的東西么？
考試來(lái)臨了，我來(lái)到了第二考場(chǎng)——四年級(jí)三班。
監(jiān)考老師來(lái)了，發(fā)了卷子后，我飛快的.看了一遍，心想：哼！這么簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么呀！于是，我拿起筆刷刷的做了起來(lái)，一會(huì)便做完了。我左顧右盼，看見(jiàn)同學(xué)們還在冥思苦想我心中十分高興。下課了，我交上卷子便往教室外跑。
幾天后，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我心里暗暗高興，這一次我一定會(huì)考前幾名的，他們肯定會(huì)羨慕我的。老師開(kāi)始念成績(jī)了：“王園林，99分，鄭欣瑞，93分。”我的心像揣著一窩小兔子,怦怦直跳,“申玉，94分�！碑�(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我的心里不禁的啊了一聲，頓時(shí)我全身像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，手腳都冰涼冰涼的，同位王園林小聲對(duì)我說(shuō)：“申玉，怎么搞的？怎么考了這么點(diǎn)分？”同學(xué)們也都像我投來(lái)了鄙視的目光。我低下頭，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，心想：都怪我太貪玩了。不好好學(xué)習(xí)，拿來(lái)的好成績(jī)呀！
那一次考試讓我銘記在心，那一次流淚也讓我至今難忘！它時(shí)刻告訴我：“一分耕耘，一分收獲�！�
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