“看”電影優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的“看”電影優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“看”電影優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是國(guó)慶節(jié)，到處都是節(jié)日的氣息。外公住的小區(qū)是個(gè)單位職工樓，所以氣氛也非常的濃烈。你瞧，樓下開(kāi)始張羅晚上的社區(qū)露天電影了。

　　我急急吃過(guò)晚飯，帶著小奔跑來(lái)到了小區(qū)大門口的左側(cè)。此時(shí)已經(jīng)有一部分人都井然有序的坐著了。旁邊放著疊小凳子，心想真好還有提供凳子，于是也便過(guò)去取了一張。當(dāng)我坐下時(shí)，映入眼簾的是一塊大白布，旁邊有黑邊一圈，大白布的四角都有根繩子，細(xì)看這四根繩子都朝四個(gè)不同方向延伸，最后被固定在一個(gè)牢固的地方。四根繩子讓大白布平平整整的掛著。這塊大白布還可以雙面觀賞的嘞，這是我來(lái)的路上看到的。大白布的.前方有一道很強(qiáng)的光直射，順著光我看到了那里擺著一張木桌子，媽媽說(shuō)像她兒時(shí)學(xué)校的書(shū)桌。桌面上還有一個(gè)小木箱，里面也裝著機(jī)器。小木箱最上方放著的就是發(fā)那道強(qiáng)光的白色機(jī)器。對(duì)于這些玩意兒，我都好想認(rèn)識(shí)一下，等觀影后我一定得去探個(gè)究竟。

　　"猴哥，救命"大白布下方兩個(gè)小音響發(fā)出的響聲，讓我全部注意力都集中到了觀影中。這部電影的名字是：大鬧天竺。王寶強(qiáng)在劇中活演了武空，救了唐森一等人。最后在唐森爸爸的遺囑里得知了，原來(lái)武空和唐森小時(shí)候就是一對(duì)好朋友。這部電影相當(dāng)?shù)母阈�，成人版和兒童版劇情參合一起，更是贏得了全場(chǎng)人的喜愛(ài)。笑聲一陣陣，微風(fēng)一縷縷，觀影的心情甭提有多好了。露天電影太愜意了，值得體驗(yàn)一次！

　　觀影結(jié)束后，大家都不約而同的把小凳子收拾好，我一邊收拾一邊急切的想去解開(kāi)剛才的問(wèn)題。走到木書(shū)桌旁，放映的老大爺剛好準(zhǔn)備整理機(jī)器了，我好奇而又迫切的問(wèn)了所有的東西。原來(lái)大白布叫幕布，白色的機(jī)器是投影機(jī)，幕布里的畫(huà)面就是從它這里投放出去的，小木箱里的機(jī)器一個(gè)是用來(lái)存儲(chǔ)電影用的，一個(gè)是用于播放用的，總之三臺(tái)機(jī)器都緊密聯(lián)系著。后來(lái)老大爺還告訴了我，露天電影最重要的原理是"視覺(jué)暫留"，利用了光學(xué)、機(jī)械學(xué)等。雖然我都聽(tīng)不懂他說(shuō)的這些，但感覺(jué)充滿了神奇感。未來(lái)一定得去探個(gè)究竟！

　　回到家后，媽媽還跟我說(shuō)了，她兒時(shí)露天電影的情景。雖然有很多的不同，但是在我眼里都是那樣的美好。國(guó)慶節(jié)的露天電影你真棒！

　　“看”電影優(yōu)秀作文 篇2

　　前天上午，我們的班主任老師楊老師 ——也就是我爸爸對(duì)我們說(shuō)：“只要大家表現(xiàn)好，我就帶大家到多媒體教室看《爸爸去哪兒了》�！甭�(tīng)了這句話，大家馬上歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴。

　　接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。為了能在晚上看《爸爸去哪兒大電影》，大家都拿出了最好的表現(xiàn)，就連平時(shí)最貪玩的同學(xué)中午都在教室里搞學(xué)習(xí)，衛(wèi)生也搞得特別干凈。要知道看《爸爸去哪兒大電影》可是我們期待已久的事情啊。晚自習(xí)的鈴聲響了，大家顯得特別激動(dòng)，心都快飛出來(lái)了，但我們還是假裝無(wú)所謂的樣子，安安靜靜坐在教室里。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他一手拿著多媒體教室的鑰匙，一手拿著U盤，這可把大家樂(lè)壞了。可是爸爸卻說(shuō)：“今晚大家安靜的在教室里自習(xí)，我要跟老師們培訓(xùn)，電影等明天再看”，剛才同學(xué)們還勁鼓鼓的，聽(tīng)了這句話一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球，都趴在桌子上撅著小嘴不做聲。

　　昨天，大家又延續(xù)了前天的表現(xiàn)，目的只有一個(gè)就是看《爸爸去哪兒大電影》，好不容易熬到晚自習(xí)，可是進(jìn)教室的卻是我們的數(shù)學(xué)老師。原來(lái)昨天的晚自習(xí)不是我爸爸的課，害得我們又空歡喜了一場(chǎng)。

　　今天大家表現(xiàn)依然很棒，甚至比前兩天還要好。不知道是為什么，大家都感到今天的日子特別長(zhǎng)。同學(xué)們等啊等，盼啊盼，終于到吃晚飯的時(shí)候了。爸爸來(lái)到食堂說(shuō)：“請(qǐng)大家抓緊時(shí)間吃飯，半個(gè)小時(shí)后準(zhǔn)備看電影”，聽(tīng)到這句話，別提有多高興，有的同學(xué)甚至發(fā)出了尖叫聲。接下來(lái)我們狼吞虎咽的把飯吃完了，還沒(méi)到半小時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始在多媒體教室排隊(duì)了。多媒體教室的.們一打開(kāi)，我們就一窩蜂跑進(jìn)去了。

　　期待已久的時(shí)刻終于到了。爸爸在前面打開(kāi)電腦，插好U盤，可屏幕上什么東西都沒(méi)有，原來(lái)是投影儀沒(méi)打開(kāi)。爸爸東看看西瞧瞧，左摸摸右按按，搞了好半天沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)效果，最后只好把黃老師叫來(lái)。黃老師一來(lái)，就拿著遙控器操作，鼓搗了半天也沒(méi)效果。這時(shí)有的同學(xué)開(kāi)始嘆氣了，爸爸不甘心，從頭至尾重新操作了一次，還是無(wú)濟(jì)于事，只好無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō)：“大家回教室吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像被霜打了一般，耷拉著腦袋，極不情愿的走出多媒體教室。

　　誰(shuí)都沒(méi)想到我們的電影計(jì)劃今天就這樣泡湯了，誰(shuí)都相信這不是最終的結(jié)果。

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