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優(yōu)秀的作文600字

時間:2024-03-24 10:35:44 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字錦集[5篇]

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字錦集[5篇]

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  唰!唰!唰!一陣陣的竹掃把掃地聲與談話聲,劃破了炙熱的艷陽,我和同學們一起進行掃街活動,那時的我沒有抱怨,只是拼了命的埋頭苦干,就這樣一路隨著隊伍往前掃。不久后我們到了一個定點休息-那是在一段長階梯上面,走上去真的很累,一定要有和牛一樣的力氣,和猴子一樣的.精力才行。

  那是我的秘密基地,當我郁悶、難過、失落之時,就會跑到那里,觀看夕陽。你知道嗎?第一次發(fā)現(xiàn)它就是和同學出去掃地的時候,那時的我精疲力盡,當班主任說:只要走上階梯就可以休息。時,我用盡吃奶的力氣拼命往上走,好不容易走到上面,心里卻有著說不出的感動,因為往山的那頭一看,橘紅色又帶點紫色的天空里,有著一朝美麗的晚霞,照映著眼前的河流,河面閃著無數(shù)的鉆石,發(fā)出金黃色光芒,真是美呆了。

  而我還有第二個秘密基地哦!那是一間賣下午茶甜點的地風,當我一走進店里,就會有服務(wù)生,站在門口招待,若是下雨天,還會幫忙收雨傘。它是兩層的店面,樓下屬于可愛精簡的風格,往樓梯上走去會發(fā)現(xiàn),可愛璞真的風格。在大廳中間有座圓柱,旁邊還擺滿了咖啡色的泰迪熊,深深的吸引了我的目光。

  最重要的是-當你進到洗手間時,洗手臺的設(shè)計簡直前所未見,開水時就好像是慢板的瀑布一樣流了出來,洗手乳竟是綿密的泡泡,有種貴婦級的享受呢!當然,既然是賣吃的,食物的味道當然不能掉漆啰!餐點一上菜,哇!不論是擺盤還是分量,都令我嘆為觀止,味道更是令人贊不絕口呢!飯后再來一杯法式焦糖牛奶,簡直就是享受。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  電視的廣告中,一孩子,漸漸的長大,令人驚嘆于他成長的速度,令人驚嘆于他成長的變化。

  歲月,他是個重口味,他給予人青春的活力,積極向上的心,但隨著歲月的流逝,他將給予你的一切全部奪回。那強壯的骨骼,在歲月之中,越發(fā)耐用,而當骨骼的耐用程度到達一個頂峰時,或許,就開始走下坡。當你還沉浸在年輕力壯的美夢中時,或許,歲月留給你的,只是一個漸漸蒼老的軀殼。

  在學校中,在文學作品中,有時,能聽到一句或看到一句“我還年青!”也許,是出于無奈,也許是出于不甘,但這總沒錯,年青就是資本。《駱駝祥子》一書一開始,祥子在遭遇車被收,錢被搶時,總會對自己說:“我有一副健壯的身子骨,我還年青,重新再來,而后來,經(jīng)歷一次讓他失去所有的事后,他還想說那句話,但看著自己傷痕累累的身體,他也感到力不從心。歲月,給予人收獲的喜悅,照樣也會給予人失去的悲傷。

  走在蘇州的街巷中,總會有萬千感慨,那些小時候常去的小巷對我來說,熟悉又陌生。歲月,使那些已舊的東西更舊,舊到極致,就被新替代,一個個輪回,終究不變,歲月還真是重口味。而那些小店中的老人,如今也已被新的替代,但所做的事情終究是相同的。歲月卻總是不厭其煩地換了一次又一次,但那給我快樂的'回憶是不會變的,歲月也無能為力。

  在歲月的腐蝕下,小學,那記憶中原本嶄新的桌椅也變得破爛不堪,但于六年同窗們美好的回憶是不會變的。

  雖說記憶,會被忘卻,但童年的記憶卻是每個人的專屬。歲月使童年消失,而那純真的回憶卻永留心中。

  歲月,那足以讓任何事物為之衰敗的口味,卻在回憶面前低下了頭。說不準,現(xiàn)在在某個地方,還有一個老人,安詳?shù)刈谔僖紊希⑿Φ鼗貞浿鴮儆谒哪贻p,回憶著那歲月無法磨滅的糗事,偶爾哈哈大笑,而更多的是望著那永恒不變的藍天。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  又一次周練,無情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片,想想小學風風光光的我,到初中卻只剩沮喪。我無法忘記同學們嘲諷的語言,老師失望的眼神,刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。

  回到家,我將自己反鎖于房,淚珠似斷線般奪眶而出,我無法抑制自己的'情緒,母親見我房門關(guān)著,便焦急起來,一邊推一邊問道:“敏敏,開門!今天怎么了?”“媽,我沒事兒,你出去吧!”母親用鑰匙打開了門,看見了那個已經(jīng)哭成淚人的我,一眼掃過桌上的“128”,便明白了。

  她快速跑下樓,端回一盆已經(jīng)將近枯死的萱草,捧到我面前,“你看,這是什么?”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎?你把它端上來干嘛?”“前些天下雨,它被風雨打蔫了,你們生物課不是要做這個實驗嗎?正好就用它來做吧!”

  第二天,陽臺上的萱草奇跡般地存活了!我叫來母親,真的,那淡黃的花瓣,細長的花蕊,散發(fā)的沁香,無以不令人為之驚嘆,母親端起這萱草說:“幾天的風雨讓世人以為它再無生存的可能,而昨天的你經(jīng)過一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了?你和這再生的萱草不是一樣的嗎?同樣有著目標,同樣努力為了實現(xiàn)目標。它經(jīng)過考驗挺過來了,而你呢?你是不是也能挺過來?”

  是啊,假如命運折斷了希望的風帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在;人生中會有不盡的失敗和挫折,請不要無奈,絕望,因為路還在,陽光還在,希望還在。

  自那天后,我剪下了一片萱草瓣做成了標本,夾在那張“128”里,它將一直陪伴我走向月考,走向中考,走向未來!“萱草初長花未開,共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草,你不負張公庠的詞,不負你“忘憂草”的盛名,相信你的陪伴,可以讓我忘掉憂傷,不再沮喪,在初中的第一次大考中取得更好的成績!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  冬天來了,每當我們早上去上學時往往空氣中就漂浮著一層飄渺的霧氣,嚴重的話就形成了霧霾。霧霾對我們的身體健康就構(gòu)成了危害,如何防霧霾保健康呢?

  讓我們先看看霧霾是如何形成的呢?霧霾是由空氣中的灰塵和對身體有害的顆粒物飄到空中形成的,它的形成是因為環(huán)境污染,比如汽車排放的尾氣、工廠排放的濃煙、建筑工地蓋房子時揚起的灰塵等,連過年和各種慶典時放的煙花爆竹也會污染空氣的,這些有害氣體時間長了就會形成霧霾天氣。霧霾都有那些危害呢?它可以使人們生病,像感冒、咳嗽、支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重的能誘發(fā)肺炎和肺癌呀。特別是老年人和我們小學階段的.學生受的危害更大!從電視上看到前幾天從東北到江南十幾個省市的霧霾都連成了一片,好多地方的機場和高速公路都被迫關(guān)閉。特別是霧霾嚴重的南京市中小學生因為霧霾天氣都停課放假了三天,許許多多的人們外出時嘴上都帶著口罩。司機開車時連前方的道路都看不清楚了,這樣很容易出現(xiàn)車禍的,霧霾真是可怕啊!

  雖然霧霾是有害的,可是我們該如何防霧霾保健康呢?如何消滅霧霾呢?遇到嚴重的霧霾上學時最好帶上防霧霾的口罩;關(guān)閉門窗少在室外活動;霧霾天氣不要在操場上體育課,更不要在霧霾天氣開運動會。從長遠的角度考慮要消滅霧霾那就需要我們保護好我們自己的環(huán)境,不亂扔垃圾;大人們出門時低碳出行少開車;讓污染的工廠更環(huán)保;多栽樹禁燒秸稈;只要人們都注意節(jié)約環(huán)保,我們的天空就會變得更加藍,新鮮的空氣每天都會伴隨著我們健康成長的。

  為了讓我們的天空每天都藍藍的,我們一定要“從我做起,從現(xiàn)在做起”做一個節(jié)能環(huán)保、愛護環(huán)境的好學生!

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  一個夢,充滿著幻想;一首歌,飽含著希望。夢,孕育了歌;歌,蘊涵著夢。我的夢與歌,伴我一路走好。

  ——題記

  對科學的向往,是我最初的萌芽。

  科學家的故事,在我幼年時期,就一點一點地化作養(yǎng)分被我吸收。腦海里,這是深刻的印象,揮之不去,始終在我左右。

  老師問我:“你長大以后打算干什么?”“當個偉大的科學家!”我挺起身子自豪地回答。同學,父母,親人問我,我也總是這樣回答。那時候,科學家就像是世界上最高尚的職業(yè),讓我崇敬,讓我向往。于是,我的科學夢,化成了一首心靈歌曲,帶我不斷探尋,不斷發(fā)現(xiàn)。

  對藝術(shù)的喜愛,是我細小的枝干。

  藝術(shù)很常見,一幅美麗的圖畫,就可以讓我仔細地研究一個上午;一曲美妙的音樂,也可以使我認真聆聽,然后陶醉。藝術(shù),對好奇的我來說,是一個美好的詞語。

  如果你有幸來到我家,走進我的小天地,你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西——墻上貼著的幾張窗花,全是我自己剪的;ㄆ坷锊逯鴰字ㄖΓΩ墒菑澢摹厦鎾熘'全是我的“杰作”:用各色鐵絲編成的小花籃和“家”字,用頭發(fā)絲和包粽子的線編成的各種圖案……大大小小共有二十多件。這些都是我的驕傲!于是,我的藝術(shù)夢,化成了一首心靈歌曲,帶我不斷觀察,不斷體會。

  對文學的興趣,是我嫩綠的葉片。

  一篇篇故事,美好的情節(jié)吸引著我,讓我感動。我沉迷于其中,難以自拔,也不原離去。

  每本書,我都會先將里面的文章看完。精彩的文字,一句句,一段段,它們撥動了我的心弦,讓我最終忍不住拿起筆來。于是,我的文學夢,化成了一首心靈歌曲,帶我不斷嘗試,不斷收獲。

  夢,是人生之夢,歌,是為了夢的實現(xiàn)。一首歌,即一個夢,在嘹亮的歌聲中,我自信地前進。我相信:我的夢,一定會實現(xiàn)!

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