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神秘的信封優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的神秘的信封優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，王老師拿來(lái)一個(gè)袋子，說(shuō)是有人送的禮物。我們左思右想猜不出來(lái)。
王老師宣布：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。同學(xué)來(lái)抽座位號(hào)，抽到誰(shuí)誰(shuí)就有神秘禮物哦！”聽(tīng)到神秘禮物，同學(xué)們都興奮不已，兩眼直冒光。王老師剛剛拿出幾個(gè)大大小小的信封，我便猜測(cè)著，里面會(huì)有什么？紙條？錢(qián)？誰(shuí)也不知道。我非常興奮，想馬上沖上去把信封打開(kāi)一探究竟。哈，二次定座位號(hào)，最公平，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)。
二位同學(xué)一先一后從紙條堆里抽出兩張紙，組合拿出來(lái)一看，里面寫(xiě)著“第一組第一個(gè)”，那不正是我嗎？千年等一回，中大獎(jiǎng)嘍，我要請(qǐng)客嘍！我激動(dòng)得手心直冒汗，不由自主地笑了起來(lái)。
王老師可不省油，一半認(rèn)真，一半玩笑：“但是也有壞的信封哦，你還要拿嗎？”
我的心瞬間涼了一半，像霜打的茄子蔫了，心里很糾結(jié)，兩個(gè)小家伙現(xiàn)在我面前，白衣小人勸告起來(lái)：“還是別冒險(xiǎn)了�！焙谝滦∪诉B忙反駁：“也有好的東西呀！”我左右為難，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，可還是想看一看信封里有什么，便安慰自己會(huì)抽中好的：“我要。”
王老師遞給我一個(gè)信封，我接過(guò)打開(kāi)一看，竟然是一張紙條？突然有一種不祥之兆，拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)果真如此，上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)大聲說(shuō)汪汪汪”。老師馬上補(bǔ)刀：“請(qǐng)說(shuō)出上面寫(xiě)的字、做出動(dòng)作。”
教室里靜悄悄的，嗚嗚，這是當(dāng)初的選擇，后悔藥有嗎？我只好叫了三聲：“汪汪汪�！毕旅娴耐瑢W(xué)立刻哈哈大笑，有些甚至笑得合不攏嘴。我悻悻走下臺(tái)去，真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去�？照{(diào)的風(fēng)涼絲絲，吹在我身上，涼颼颼的。
小盛也被抽了上去，見(jiàn)老師拿出一大一小兩個(gè)信封，很疑惑，這是要我干什么呢？王老師解釋了起來(lái)：“你隨便選一個(gè)信封，有好有壞。”下面的同學(xué)立馬嚷嚷起來(lái)，“選大的”左邊的同學(xué)叫了起來(lái)，“選小的”右邊的同學(xué)也叫了起來(lái)，似乎較上了勁。小盛左右為難，思考了一會(huì)兒，走向了王老師，喏喏道：“我選小的。”小盛接過(guò)信封，打開(kāi)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面竟然裝著100元錢(qián)，小盛特別開(kāi)心。
突然，王老師走到小盛面前，把錢(qián)拿了回去：“這張100元還是100元，價(jià)值不變，但是我們可以通過(guò)自己的智慧，讓他有更大的價(jià)值�！�
風(fēng)輕輕地吹過(guò)大地，慢慢地吹在人身上，令人心情舒暢。
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