讀書優(yōu)秀作文匯編(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書優(yōu)秀作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進(jìn)步。書，伴隨著我過了一年又一年，它在我寂寞時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上小學(xué)開始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個又一個動人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段。
有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學(xué)的道理，這些書都給予了我許多好處。
同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時間常常拿起閱讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時，我在空余時間總會去圖書館，細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時候，我的心十分緊張，而當(dāng)看到喜悅的場面時，我的心又放松了許多。
但是，時間過的真快，當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時候，就已經(jīng)到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館�？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個的'情節(jié)。
渴望讀書但又無法讀下去的一周真難熬啊！。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內(nèi)容，同時，也在聯(lián)想著那一本書接下來的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書看完。
所以我心中一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，雙休日終于到來了。我再次走進(jìn)了圖書館，拿起了那本書繼續(xù)閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過長時間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了的結(jié)果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書優(yōu)秀作文2
書籍，是知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。它能使人變得博學(xué)多才，能給我們的生活帶來無限歡樂和希望。在我還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
在我很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽為我講故事�？膳c別人不同的是，對每個故事，我總要聽上三四遍才肯罷休。上幼兒園時。爸爸給我買了一本《唐詩三百首》，我對它愛不釋手。剛看到唐詩時，我就有了很多的疑問：《唐詩三百首》為什么叫唐詩呢？叫宋是不行嗎？唐詩為什么只有兩句話呢？這時候，爸爸走過來問我為什么愁眉苦臉的，我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他，爸爸聽后笑著把我的`疑問都一一解答了。從此我就愛上了《唐詩三百首》，每天都會和爸爸一起學(xué)習(xí)。
隨著認(rèn)識字的增多，我終于可以自己讀書了。這是一件多么讓人高興的事�。∶慨�(dāng)我獨(dú)處一室，沉醉于書籍中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是其他任何一種感覺都無法比擬的。最初上一二年級時，我從小人書讀到《安徒生童話》，那么多動人的故事的善良的小主人公，塑造了我單純而樂觀的性格。我從四年級開始讀在郵局訂閱的雜志《少年文藝》、《故事作文》記得有一次，我只用了20分鐘便把《故事作文》初步瀏覽了一遍，然后再經(jīng)過詳細(xì)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我寫作文時沒有用到好詞好句，字?jǐn)?shù)太少
漸漸的，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，學(xué)到了多少新鮮的知識。接下來讀到的《百科全書》、《你想知道么》等，讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的想象；我愛讀書，因為書是我人生的向?qū)В瑤椭艺业街腔鄣脑慈�；我愛讀書，因為書就像一個梯子，讓我登的更高，看得更遠(yuǎn)。這就是我的讀書經(jīng)歷。
讀書優(yōu)秀作文3
我們班的讀書“老虎”（獸王獸王、獸中之王嗎）那就是大名鼎鼎的大班：李博文，所以這枚獎?wù)卤仨毷撬摹?/p>
他可是當(dāng)之無愧的讀書“老虎”啊，記得1、2年級是，我倆可是形影不離，整天在一起這不算怪，要是有一天不在一起，這才怪了呢，咦，好象跑題了，360度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)回來。
終于下課了，那次我照常去找老李，老李老李，走玩去，他卻理都不理我，拿出書來，放在桌子上用那炯炯有神的眼睛看了起來，我心想：成全成全他唄，反正每回都跟我玩，也不差這一時半會，讓他看會再玩唄。我等啊等、等啊等，等了好長時間，都快睡著了，之間他——竟然還在那津津有味的讀，根本就沒把我放在眼里，我有些生氣了：“老李，還玩嗎�。。 薄安涣�。”老李認(rèn)真的說，“吐血！”我以為老李是隨口一說，于是我等啊等……最后，上課鈴響了，“李博文，你，你，你……”我悶著氣回到了位上。最后，我想了想：這也不是老李的錯，老李明明說了不玩……唉，書竟然讓你這樣。
大家一般人都上網(wǎng)玩游戲什么的，但唯獨(dú)一個人——李博文是看小說（穿越的，我也有所了解），這又是為啥呢？那次，我門涮拖把（我們我們都是星期二的值日）：“老李啊，你為啥非要看書？我看書時就專門盯一本看幾十遍、幾百遍（指穿越），你呢？”“好看唄，再說了，人家那寫的`多精彩，還有呢，竟然“網(wǎng)王”（網(wǎng)球王子）和火影（火影忍者）穿越了（指兩部的人物穿插）……”“哦，那不錯啊，可現(xiàn)在我問你為啥喜歡看？”小李似乎有些著急了，從情緒的高潮，突然變成毫不在意：“不為啥，就是喜歡看�！薄翱煺f，行不！”“不不不不不不不�！蔽铱蠢侠钌匣鹆�，立馬閉嘴。
反正，總而言之、言而總之，老李就是這么愛讀書，這枚獎?wù)虏唤o他，給誰？？
讀書優(yōu)秀作文4
你們喜歡讀書嗎？我就是一個喜歡讀書學(xué)生。其實多讀書對我們今后是有幫助。我們應(yīng)該“多讀書，善讀書，讀好書”。接下來，讓我告訴你多讀書有什么樣好處。
多讀書可以提高我們閱讀能力。讀書多了，就可以培養(yǎng)“一目十行”閱讀能力。這樣，在預(yù)習(xí)課文時，就可以快速了解課文，復(fù)述課文。
背課文非常難，但只要多讀書，這一問題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會每一詞、每一句就行了。
多讀書對寫作也有非常大幫助。因為在讀書時候，往往會出現(xiàn)一些好詞佳句，我們把它積累起來，用在自己作文中，何樂而不為呢！我小學(xué)老師就說過：“世界上美文上千篇，就看你會用不會用�！边@句話使我受益匪淺，我作文有了非常大提高。
“標(biāo)點符號是基礎(chǔ)，用錯它們要出丑�！彼�，多讀書就是對使用標(biāo)點符號提升，這樣，在今后寫作中，你就不會“鬧笑話”了。
多讀書也會提高你對社會見解。如《論語》中就有一則是這樣寫：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！拔矣X得孔子說得非常好。三個人中，其中必定有我老師。看見他長處，我就要向他學(xué)習(xí)；看見他短處，看看自身有沒有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就非常好，在我們?nèi)松芯投嗔艘幻骁R子，改掉自己短處，發(fā)揚(yáng)自己長處，這不好嗎？
我們也要讀好書。書當(dāng)然也有好壞之分，讀了好書，有了理解、感悟與體會，這才算讀了一本好書。讀了壞書，可能會走上人生歧途，所以，今后不要讀不健康書。
多讀書還有許多好處。生活中有許多知識都是從書中引來。
飯?zhí)弥�，張貼著一條顯眼標(biāo)語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告誡我們要節(jié)約糧食。
校園中，也有這樣一條標(biāo)語：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”
而在公交車上，又有一條標(biāo)語：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請大家讀書吧！讀書對我們今后都有好處！讓我們享受讀書快樂吧！祝大家愛上讀書！
讀書優(yōu)秀作文5
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞說。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長。
幼兒園的時候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會看到三更半夜，可是媽媽卻堅決反對。說：“人的睡眠時間太短不好，會影響身體。”雖然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對付這個我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺時，我就找機(jī)會把書和手電簡偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來越多了，知識也增加了不少，對此媽媽很開心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時從書中學(xué)到的.好詞、好段全用上了，寫了整整三頁，作文本發(fā)下來我得了100分呢！從此，我明白了一個道理，寫作練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西應(yīng)該是自己切合實際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書是一種快樂，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的沒錯。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識地理。我愛讀書！
讀書優(yōu)秀作文6
我還沒上小學(xué)的時候，喜歡看漫畫，是那種很小的小書，上面沒有字，只有畫。但通過畫面，我可以知道它畫的是個什么內(nèi)容。這種象《父與子》這類的現(xiàn)在看起來很幼稚的畫片書，是我最早最感興趣的讀物。
那時候我覺得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺（當(dāng)然媽媽是不允許的）。不過，天長日久，這種哈哈一樂的小書再也不能滿足我的需要了。
一、二年級時，我喜歡看一種連環(huán)畫，或者叫小人書，上面有畫，下面印字。我看得如醉如癡。甚至象《三國演義》這樣的小人書，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。
隨著年齡的增長，小人書一類的圖書也開始不能使我感到滿足了。一次逛書店時我發(fā)現(xiàn)，新華書店有很多我喜歡看的書。于是，一到周末，我就嚷著要去看。我一般是看什么小說、童話之類的書，科學(xué)、歷史也涉及一點。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買回家去接著看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號，記下來好用。
果然，讀書幫了我大忙。上次老師布置的作文是仿照課文《走遍天下書為侶》寫一篇作文。我寫的是《走遍天下琴為侶》。我寫了我為什么選擇帶琴，我會怎樣去彈琴……因為是仿寫，我并沒有用好詞佳句，但老師還是表揚(yáng)了我，說我寫得不錯，挺具體。老師在我的'作文本上又圈又畫線，最后還評了個“優(yōu)+”。
前幾天，老師布置了一篇日記，讓我們隨便寫什么都行�；氐郊�，家人都沒回來，我很無聊，想起老師布置的日記，于是我想，“有了，這不是個作文題材嗎？”于是《無聊的一天》出爐了。讀書又幫了我的大忙，我運(yùn)用了許多好詞佳句，充分的寫出了我的無聊，老師又表揚(yáng)我寫出了真情實感。
這小小的榮譽(yù)，使我明白了要寫好作文，一定要多讀書，讀好書，讀書可以幫我們開闊眼界，打開思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時候，也要加上自己的想法與創(chuàng)新。
讀書優(yōu)秀作文7
在睡之前，我總很喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的`強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總很喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙酚^面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒�！薄瓡�，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書――《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補(bǔ)短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡我們自己不很喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
讀書優(yōu)秀作文8
從咿呀學(xué)語開始，似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引。記得在4、5歲時，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界？；上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。
上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競?cè)煌说秸鞠萝�。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事�。�
雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的.是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀《中華上下五千年》，讓我了解到了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個“書蟲”，在書的世界遨游！
讀書優(yōu)秀作文9
讀書是一把開啟智慧的鑰匙，每個人的讀書方法卻不盡相同，陶淵明是“好讀書，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的讀書方法，它讓我享受到讀書的樂趣，也讓我收益更多。
小學(xué)時，每一個同學(xué)都拿著古詩閱讀著，背誦著，但他們大都只是簡單地重復(fù)，機(jī)械地背誦，我卻不然，每讀一首詩，我都會去感受詩人的心境，及詩句間所含的道理。那是一個周末的下午，我摒棄一切雜念，專心與詩相伴，與詩人交流。遨游在詩的海洋中，我先從“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”中領(lǐng)略了李白的浪漫與豪邁，又享受了“采菊東籬下，悠然見南山”中陶淵明的悠閑自得，剛走出李清照那“凄凄慘慘戚戚”的`心境，又被文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷感動著……這樣的功夫，讓我不只是記住了詩句，更體會了詩歌的妙處。每當(dāng)我與同學(xué)談起古詩時，我都能滔滔不絕，有感而發(fā)。我有我獨(dú)特的讀書方法，我的讀書方法，讓我收益更多。
到了初中，我們又開始與文學(xué)名著打交道了，老師布置任務(wù)后，大部分都是迅速地瀏覽，以最快的速度將書看完，做做名著卷子完事。而我卻愿意就自己感興趣的東西深挖下去，更透徹地了解名著的內(nèi)容。讀《西游記》，比丘國國王要吃1111個小孩的心，我覺得這個情節(jié)很有意思，經(jīng)過查閱各種資料才知道，吳承恩那個時代的皇帝也有發(fā)生過類似的事，這段慘忍的情節(jié)原來是在諷刺當(dāng)時的皇帝。雖然這些并不會出現(xiàn)試卷中，但是它們很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我覺得特別有成就感，讀書不再是應(yīng)付差事，而是變成了一件快樂的事。我有我的讀書方式，我的讀書方式，讓我收益許多。
每個人都是獨(dú)特的，我的讀書方式也許更費(fèi)時間，但它讓我擁有了與眾不同的體驗，也讓我受益匪淺。
讀書優(yōu)秀作文10
飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？
這篇古文說的是人不讀書，那與禽獸何異。
而如果我問你：“而你為什么讀書？”有人說，為了父母，也有人說，為了長大后的事業(yè)，還有人說，為了以后能賺更多的金錢。
不知道大家有沒有聽過一個成語，竹籃打水，你可能會問：“竹籃打水與讀書有什么關(guān)系呢？”“當(dāng)然有關(guān)系�！惫适率沁@樣的：從前，有一對爺孫，每天清晨，爺爺都坐在桌邊閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊�，也盡自己最大的能力，閱讀那些書籍。一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解它�；ㄙM(fèi)這么多時間讀這些書，有什么用呢？”爺爺平靜地拿出一個放有煤的竹籃，說：“拿著這個竹籃，取一籃子水來。”讀書與竹籃打水孫子提著籃子走了。等他回到家中，竹籃里的水一滴不剩。爺爺笑說：“下次打水時，你必須跑得更快�！睂O子再打水時跑得比上次快了許多，但結(jié)果依然沒變。孫子告訴爺爺：“用竹籃打水是不可能完成的任務(wù)�！睜敔斦f：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分�！闭f完，爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的.，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了最大的努力，籃里的水也會漏光。孫子盛滿一籃水飛快地向爺爺跑來，籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，根本沒有一點用�！薄澳阏娴恼J(rèn)為這樣做沒有一點用處嗎？”爺爺說，“好好看看這個竹籃�！睂O子仔細(xì)地打量了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個臟兮兮、黑乎乎的籃子不見了，取而代之的是一個潔凈如新的竹籃。
竹籃打水告訴我們：閱讀，即使你看不懂多少，它也能在不知不覺中凈化你的心靈。
讀書優(yōu)秀作文11
生命只有一次，度過就是度過，再不能回頭——珍惜生命!
——題記
一個叫哈里的小男孩由于一場車禍沒了生命，那時他才8歲。哈里是多么可憐啊，一個連童年時光都沒有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對姐姐所說的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴。他想念的事物太多了。所以他請求另一個尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來到人間后和他想念的人告別了后就去了天藍(lán)色的彼岸……
這本書告訴了我生活是多么寶貴。人活著的時候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。還可能會給他人造成較大或較小的`誤會甚至是傷害，做完之后即便立刻后悔，但一無用處，過去就是過去。雖然有時做錯事可能是一時的失控，但是你就可能會留下遺憾。所以想要擁有一個好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。
這本書告訴了我親情是多么珍貴。平日父母是多么疼愛我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢?許多次在有機(jī)會報答他們時，我們失去了。你雖然沒有能力還清你欠父母的所有，但你可以盡力而為。在你的生日時那大蛋糕上插滿了彩色的蠟燭，燭光中父母看到了你那燦爛的笑容，他們的疲憊一下子減少了很多，當(dāng)你得到禮物時那種驚喜，使他們也笑了。可是你還記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過了幾次生日呢?幾件禮物是你精心準(zhǔn)備的呢?可憐的哈里，他想念他的父母�？墒窃僭趺聪攵紱]用了。
這本書告訴了我生命的寶貴;親情的珍貴;友情的可貴。
讀書優(yōu)秀作文12
在這里我對大家說一句話：“請大家多看點課外書吧！”我為什幺會叫大家多看書呢？是因為我愛看書，書可以豐富知識，我們現(xiàn)在要“武裝”我們的大腦，長大后為我們的祖國做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我給你們講講我和書的故事吧。小時候，我天天玩，看動畫片，有一次我舅舅送我兩本《十萬個為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬個為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動畫片。
動畫片里出現(xiàn)了孔雀。狐貍……看完動畫片后就跑去問爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長長？孔雀為什幺會開屏？狐貍為什幺會學(xué)羊叫呢？”我問了許多問題，可爸爸卻說：“你為什幺不去看舅舅送給你的《十萬個為什幺》呢？”我一聽立馬跑去找我的《十萬個為什幺》，原來孔雀開屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_屏，狐貍會學(xué)羊叫是因為羊一聽見“同伴”在叫可就隨著聲音跑去，這樣狐貍不費(fèi)吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。
從此，我就再也不問爸爸為什么了，一有不懂的'問題就去“問”不說話的老師―書。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書的故事。有一段時間，每天晚上睡覺時我都睡不著，老是翻來覆去的，媽媽走過來對我說：“兒子，你睡覺之前拿一本書看，看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書我都看過了，現(xiàn)在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內(nèi)容是一個老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識
大家一定要多讀書，讀好書。
讀書優(yōu)秀作文13
談到讀書，眾生深有感嘆：太苦了！太累了！不知何時是盡頭！而且很少有人能從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先說苦。每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩中鉆出來，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，做早操，規(guī)規(guī)矩矩挺好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得計算時間。如果遇到難解之題，或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書可謂苦也。
然而靜下心來想想，這也沒有什么奇怪的，古往今來大凡做學(xué)問的，都會經(jīng)受這一番磨練：
古人有“頭懸梁，錐刺股”苦讀的典故;有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等說法�？梢�，讀書是要吃苦的'了。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說樂。讀書雖然是件苦差事，但樂趣卻不少。例如，當(dāng)你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當(dāng)你忽然解出一道難題的時候，，當(dāng)你考試取得好成績的時候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加課外活動的時候......難道你沒有快樂過嗎？當(dāng)你從小學(xué)升到初中，從初中升到高中，當(dāng)你看著自己讀過的一摞摞書，當(dāng)你運(yùn)用自己學(xué)過的只是與別人展開辯論，并且取得勝利時......難道你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊，只是我們沒有留心罷了。
因此，苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦：
革命前輩謝覺哉曾說過：“快樂是從苦中來的�！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫道：“與困難作斗爭，其樂無窮�！苯裉煳覀兪窃诔钥啵@樣我們就會有學(xué)習(xí)中的樂和今后生活中的樂�，F(xiàn)在許多教師把上課當(dāng)成師生互動的游戲，很多學(xué)生把讀書當(dāng)成找樂，學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，這種做法很值得推廣。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要我們勇于讀書，善于讀書，并學(xué)會從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得些成功的。學(xué)無止境嘛！
讀書優(yōu)秀作文14
有人說：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。本文向您介紹有關(guān)《讀書的心得》的內(nèi)容”我認(rèn)為書是人類的朋友，良師益友，它給人們指明生活的道路�？梢蚤_闊你的視野，從書中得到知識，欣賞書中的好詞，好句好段，可以提高寫作能力。
自從尹老師接了我們這個班，我不知不覺喜歡上了讀書，尹老師經(jīng)常對我們說：“讀書吧，多讀書對你是有好處的�！彼蚕矚g說關(guān)于她兒子讀書的事，她也非常愛讀書。在學(xué)校盡量給我們時間讀書。由此，我也漸漸的喜歡上了讀書。
記得有一次，我早早的來到書店，拿了一本《格林童話》讀了起來，我拿著書，倚在書柜旁，用一條腿支撐著，這本書的第一個故事是《賣火柴的小女孩》她在冰天雪地里光著腳丫賣火柴，但她一根也沒有賣出去。她不敢回家，最后凍死在大街上。這個故事很感人，我也很心酸，想想自己在冬天里，穿著棉鞋，而她卻光著腳丫，那情景在眼前浮現(xiàn)，我真想把自己的棉衣送給她。但那只是童話故事，讓我們從中知道一個道理，賣火柴的小女孩很可憐，她過著吃不飽穿不暖的日子，她有可能被人欺負(fù)，自己一個人坐在那里流眼淚，沒有人安慰她，你們知道那樣的日子多苦嗎？
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，以讀書作為快樂吧！我在書店津津有味的看著書，讀到好笑的時侯我會小聲笑笑，遇到悲慘的.事情的時候我也會眼淚嘩嘩，他們的悲歡離合，也使我牽腸掛肚，不知過了多長時間，忽然有人問：“里面還有人嗎，書店要關(guān)門了”原來書店的人要下班了，我大聲喊有人，那人走過來多我說：“小朋友，明天再來讀書吧！”我點了點頭，依依不舍的把書放回原處，離開了書店。書，是一位老師，指向你走向成功之路，書，是一顆啟明星，照亮你前進(jìn)的道路，書，是一條小船，載己劃上知識的彼岸，同學(xué)們，多讀書吧，做一個愛讀書的孩子吧！
讀書優(yōu)秀作文15
從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因為它內(nèi)容豐富多彩，引人入勝，更因為它給我的教育與啟發(fā)。
課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說《白海螺預(yù)言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨(dú)一無二，活出自己的風(fēng)格;從童話《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽(yù)》里，我懂得了誠實的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態(tài)才是決定成敗的關(guān)鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學(xué)不到的東西。
課內(nèi)的閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的`風(fēng)景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創(chuàng)作時，一句話一個字，哪怕一個標(biāo)點都應(yīng)該仔細(xì)的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當(dāng)一條路走不通時，我們要學(xué)會換一個著眼點，并朝著自己的目標(biāo)奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。
不管是科內(nèi)還是課外，書，都是我永遠(yuǎn)的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
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