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老師的優(yōu)秀作文400字(集合4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
老師的微笑,像太陽一樣燦爛,折射出愛的光芒,給予我們溫暖。老師的微笑,像清風(fēng)一樣和煦,習(xí)習(xí)向我們吹來,為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑,對(duì)我來說是一種動(dòng)力,一份鼓勵(lì)。
語文課是我的最愛,語文老師愛笑,她的笑給人一種親和力,語文課總是充滿活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑,她很嚴(yán)厲。不過偶爾也會(huì)看見數(shù)學(xué)老師笑,當(dāng)她在黑板上書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后,她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語老師的笑則是和藹可親,她時(shí)常面帶微笑,她的'笑無處不在。
記得我剛上小學(xué)那年,老師在第一節(jié)課上讓大家回答問題,偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來,臉羞得紅彤彤的,還支支吾吾的說不出話。同學(xué)們都看著我,我羞愧極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑,老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了,大膽響亮地說出了這道題的正確答案。老師向我投來贊許的目光,教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因?yàn)槔蠋煹奈⑿,我終于戰(zhàn)勝了自己,成為了一個(gè)強(qiáng)者!笑是一個(gè)人最美的表情!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
老師的眼睛是那樣慈祥可親,在我們一次次的摔倒中,一次次地鼓勵(lì)我們爬起……
有一次,我遇到了一道難題,怎么想也做不出來,用筆算、用腦想,也沒做出正確答案。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了過來,用柔和的目光看著我,仿佛在說:相信自己,你能行!我頓時(shí)有了信心,飛快地算起來,找到了一些方法,我再順藤摸瓜,算出了答案,我覺得非常開心。一天,我在桌下偷偷地看課外書。
語文老師走了過來,我絲毫沒發(fā)覺。突然,一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的`我。我嚇了一大跳,發(fā)抖這把書塞進(jìn)書包里,老師的目光很嚴(yán)肅,我上課再也不看課外書了。在前幾天,上體育課時(shí),我肚子痛,老師讓我們立正,我忍不住告訴了老師,體育老師摸摸我的肚子,說:“去校醫(yī)那看看吧!崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝幔乙徊揭徊降叵蛐l(wèi)生室走去,時(shí)而望著老師,時(shí)而望著前方,心里充滿了感激。
老師,是一個(gè)令人幻想的名字,使我們回想起老師慈祥的眼睛。它,讓我無比自信,它讓我多么開心、驕傲。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今,有一份真心實(shí)意的愛,一直陪著我個(gè)人成長,愛的那么深來源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛的張老師和教導(dǎo)主任趙老師。她的臉肉乎乎的,秀發(fā)筆直,臉部一直掛著漂亮的微笑。
她平易近人,和藹可親,因此,學(xué)生們都把她當(dāng)做母親。她對(duì)工作中十分的用心,對(duì)大家規(guī)定嚴(yán)苛,很細(xì)心細(xì)膩?zhàn)屛覀兪谡n,萬般關(guān)懷。夜里,她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜,那時(shí)候的我們們?cè)缫堰M(jìn)到來到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早,她起來為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn),看得出來她是一位多么的.可親可敬的老師啊!
老師的愛也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動(dòng)力。我性情一些內(nèi)向型,趙老師常常要我交心。她激勵(lì)我創(chuàng)作,我明白了來到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別,提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫的栩栩如生、實(shí)際,要我嘗到創(chuàng)作的歡樂!我的作文常常被取得班里誦讀,也獲得了學(xué)生們的夸贊。這一份打動(dòng),要我牢記。
老師的愛,如輕風(fēng);老師的愛,如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家,常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí),未來為國出力,不負(fù)教師的期待。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
“姓昝,名保密,體重保密...........”剛開學(xué)時(shí),昝老師是我們的新數(shù)學(xué)老師,我到現(xiàn)在還及得他那段很保密的開場(chǎng)白。
“你們以后可以叫我昝老大,可別小看我,以前我教過的學(xué)生,都被我管的服服帖帖的,都管我就叫老大!笔裁慈诉@么囂張?我才不信你呢!這是我對(duì)“老大”的`第一印像。結(jié)果,下面的一節(jié)數(shù)學(xué)課,全班都被老大都得合不攏嘴,不知不覺下課了,仍感覺意猶未盡,就在這時(shí),聽見有人發(fā)自肺腑的說了一聲“老大不虧是老大!”的確,才一節(jié)課下來,全班都被老大征服了,以后,見到老大,都得恭恭敬敬的喊一聲“昝老大好”了。
“恭喜你,答對(duì)了,可以和我握手了,和我握手可是很不容易的!敝灰娔惩瑢W(xué)有點(diǎn)激動(dòng)的握著老大的手,其他同學(xué)見了眼紅。這到底是怎么一回事呢?原來啊,在我們班數(shù)學(xué)課只要答對(duì)問題就可以和老大握手,和老大握手在我們看來是一件多么光榮的事情啊,所以舉手回答問題的人就多了。我們的老大還非常熱愛生活。他的車末尾數(shù)字是“205“,在我們看來是在平常不過了,可老大卻一本正經(jīng)的說:“這是愛你我的意思懂不懂?表明我們大家要有愛!
這就是我們的老大!
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