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以真誠(chéng)為題作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以真誠(chéng)為題作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
以真誠(chéng)為題作文優(yōu)秀1
如果世界是一張紙，那么真誠(chéng)就是五彩的顏料，讓世界更加美麗；如果友誼是一首曲子，那么真誠(chéng)就是一串串音符，讓友誼更加清晰；如果生活是一朵花，那么真誠(chéng)就是雨水，讓生活綻放�？傆腥擞X(jué)得真誠(chéng)離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)真誠(chéng)離我們很近很近，近得觸手可即。只要你愿意，就從以下一個(gè)遇見(jiàn)的人開(kāi)始，真誠(chéng)相待他。
在我的小區(qū)里，高爺爺就是一位真誠(chéng)的人。一天，我正在向爸爸學(xué)乒乓，可由于我倆技術(shù)都不怎樣，打了半天都只有滿地?fù)炱古仪虻姆輧骸＿@時(shí)，鄰居叔叔經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小子，學(xué)乒乓球怎么不去找高爺爺？知道不，他把自己的孫女培養(yǎng)成了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員呢。”我又驚又喜，立刻向叔叔要了高爺爺?shù)碾娫�。我撥通電話，忐忑不安地等待著高爺爺接�?tīng)，我生怕高爺爺不愿意教我。沒(méi)想到高爺爺居然爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了一兩分鐘，高爺爺急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。一見(jiàn)到我，他就親切地和我打招呼。接著他給我講解了乒乓球基礎(chǔ)動(dòng)作，還用手握著手地教我揮拍的動(dòng)作。然后他讓我與他打一局球。我拿起拍子時(shí)，手還有些打顫，生怕因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而被“逐出師門”。果然，我“出師不利”的`連續(xù)幾個(gè)球不是出界就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我心里蒙上一層陰影——這下慘了，我真要被逐出師門了。沒(méi)想到高爺爺說(shuō)：“你的手在打球時(shí)別扶在桌子上，越矮的球，拍子要揮得越高……”原來(lái)高爺爺要我和他打球是為了找出我的不足并幫我改正呀！我恍然大悟。
還有一次我和高爺爺剛練完球。高爺爺就拉住我：“黃沛航，你現(xiàn)在的球技增長(zhǎng)了，你也需要一個(gè)新的乒乓球拍了�！彼D了頓又說(shuō)：“今天下午如果你有時(shí)間的話，我就帶你去買一個(gè)新的球拍，好嗎？”我興奮無(wú)比：“這是真的嗎？”他笑著微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午我和媽媽帶上了兩百元錢出發(fā)了。和高爺爺匯合后來(lái)到乒乓球拍專賣店。高爺爺仔細(xì)地打量著每一個(gè)球拍質(zhì)量，最后選中其中一個(gè)“729”牌子的拍子。我獲得新球拍后，我相信我的球技會(huì)更上一層樓。
我敬佩高爺爺，是高爺爺一次次嚴(yán)格而真誠(chéng)地指出我的缺點(diǎn)，并手把手的指導(dǎo)我，才有了我的進(jìn)步。我不止敬佩高爺爺?shù)母叱蚣�，還敬佩他真誠(chéng)待人的品質(zhì)。
以真誠(chéng)為題作文優(yōu)秀2
真就是真誠(chéng)，善就是善良，美就是美好。意思是我們每個(gè)人都該有一顆真誠(chéng)、善良、美好的心靈。也許真善美就發(fā)生在我們身邊，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)它。人們常說(shuō)人間處處有真情，真情處處暖人心。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。
我記得那是一個(gè)夏天的中午，烈日炎炎，曬的大街上的人放快腳步，有的`躲在樹(shù)下，有的躲在商場(chǎng)里乘涼。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)人趴在那里。我出于好奇，拉著媽媽上前去一探究竟。走近之后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人衣衫破爛，趴在木板上，木板下有幾個(gè)小輪子。仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)那人沒(méi)有雙腿。因?yàn)闆](méi)有雙腿，不方便走，所以趴在木板上，木板上還放了一個(gè)小盆子�？吹贸鏊且粋�(gè)乞討的人。我看他很可憐，剛想問(wèn)媽媽要錢，媽媽卻已經(jīng)遞給了我五元錢，說(shuō)：“去吧”。我把錢抓得緊緊地，生怕掉了。我蹲下來(lái)，輕輕地把錢放到盆子里。那個(gè)乞丐對(duì)我說(shuō)：“謝謝，小朋友。”這時(shí)我才體會(huì)到老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。我明白，我放進(jìn)去的不只是錢，還有我和媽媽真摯的愛(ài)和善良，看著那乞討者漸漸遠(yuǎn)去，我相信會(huì)有更多的愛(ài)和善良放到小盆里。
有一次，我生病了，因?yàn)槭莻魅静�，所以沒(méi)去學(xué)校。媽媽每天帶我到醫(yī)院接受治療，在爸媽的細(xì)心照顧下，漸漸地，我的病好了，我可以回學(xué)校上課了，我很開(kāi)心。剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們關(guān)心的目光。同學(xué)們圍了上來(lái)。問(wèn)：“你的病好了嗎？你還難受嗎？你想我們了嗎？”那一句句真誠(chéng)關(guān)心的問(wèn)候，我感到很溫暖�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這不就是我身邊的真善美嗎？
老師經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們輔導(dǎo)功課，生病時(shí)父母對(duì)我們的精心照料，還有人與人之間的關(guān)心和幫助……這不都是生活中的真善美嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，都來(lái)做一個(gè)真誠(chéng)、善良、心靈美的好少年吧！
以真誠(chéng)為題作文優(yōu)秀3
真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。真正的人格魅力是真誠(chéng)的自我表露。當(dāng)你把自己真實(shí)的一面真誠(chéng)地展示給別人時(shí)，你就贏得了信任。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位剛從哈佛畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)到一家公司應(yīng)聘，不料她的面試卻遭到了拒絕。而這位女大學(xué)生并沒(méi)有因此氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試�！敝骺脊俎植贿^(guò)她，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。她的筆試很出色，經(jīng)理決定復(fù)試。結(jié)果讓經(jīng)理很失望，因?yàn)樗](méi)有相關(guān)的.工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)理對(duì)她說(shuō)：“今天就到這吧，有消息再通知你�！�
于是女大學(xué)生從口袋掏出一美元雙手遞給經(jīng)理并說(shuō)不管有沒(méi)有錄取，請(qǐng)給我打個(gè)電話。經(jīng)理很疑惑竟一下子呆住了。問(wèn)為什么，而這位女學(xué)生說(shuō)我知道沒(méi)有錄取你們是不會(huì)打電話，而這通電話你們公司不會(huì)有特別開(kāi)支，所以給你一美元希望你可以打電話，讓我知道自己有哪些不足。女學(xué)生說(shuō)完，只見(jiàn)經(jīng)理說(shuō)：“你被錄取了！”
這個(gè)故事告訴我們面對(duì)拒絕我們要有堅(jiān)毅的品格。沒(méi)有足夠的毅力是不行的。我們還需用我們最真誠(chéng)的一面去對(duì)待，去表露自己，才能贏得信任。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：生活的目標(biāo)是善良。這是我們靈魂所固有的一種情感。
每個(gè)人從生下來(lái)都是善良的，只是有的人被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)打擊的不再善良，甚至讓他們的心逐漸變得扭曲，他們總認(rèn)為人們一味善良最終受傷害的還是自己。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)使這善良的人們慢慢地變得不再善良，他們扭曲了善良的本質(zhì)。
善良的人知道行善是一種美德，去用善良的心去幫助人們也可以使自己的心靈得到安慰。只需大家用心去發(fā)現(xiàn)你便可以發(fā)現(xiàn)善良就在你的身邊。只要你用善良去對(duì)待別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都會(huì)是善良的，甚至這個(gè)世界都是善良的！
時(shí)間有太多美好的東西，而人們往往只以為追求奢侈的美，卻忘了人們本應(yīng)具有的心靈最深處的美。美的事物有很多，但是卻怎么也抵不過(guò)人性的內(nèi)在美。
世間并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真善美就在我們身邊！
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