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優(yōu)秀作文600字7篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
一個(gè)國，一個(gè)家，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，都必須有規(guī)章制度來管理。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”。就是任何事都不能缺少規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。
今天我來到了法院，學(xué)習(xí)關(guān)于法治的知識。剛走進(jìn)法院的大門，我就被震撼到了，六七米高的大門屹立在我面前，緊接著杜法官帶我們到了審判庭，為我們講了一個(gè)寓言故事：從前有一個(gè)人因?yàn)橥盗藙e人的家的'一枚針，被那戶人家告上了衙門，在牢房中遇到了另一個(gè)犯人，他們很快相熟了，那個(gè)偷一枚針的知道了另一個(gè)人是偷了一頭牛，過了幾日，他們被規(guī)定一起去“游街”偷一枚針的人在牢房中嘆氣：“唉，我只不過是偷了別人的一枚繡花針而已，就要和你一起去游街，太不公平了。”另一個(gè)人卻說：“其實(shí)，我以前也是偷了一枚針，沒被抓，偷著偷著膽子就大了，開始偷牛了。”聽完這個(gè)故事，讓我想到了一句千古名句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”但緊接著的一個(gè)真實(shí)故事讓我心中有了羞愧之情。
這是一個(gè)真實(shí)的發(fā)生在黑龍江的故事，是五起連環(huán)的盜竊案，驚人的是，這竟然是五個(gè)孩子干的，最大的12歲，最小的才8歲，8歲的孩子在外面放風(fēng)，12歲的爬天窗進(jìn)去盜竊。這使我想起了自己做過的一件事……
那次我看上了補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的一塊橡皮，十分喜歡，便和另一個(gè)同學(xué)在她下課出去玩時(shí)去偷橡皮，當(dāng)上課的時(shí)候她的橡皮找不到了，我很心虛，便把橡皮藏了起來，現(xiàn)在想起來十分后悔，臉像是在被火烤一樣。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，不僅給了我許多的啟示，還教會(huì)了我做人的道理。
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個(gè)女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動(dòng)，各自作自我介紹。我是第一個(gè)上臺的，有些緊張和害羞。當(dāng)我說到我的理想是上十二中時(shí)，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因?yàn)槭凶鳂I(yè)少、放學(xué)早時(shí)，同學(xué)們大笑起來。我覺得這是我的真實(shí)想法，哪個(gè)小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？
同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負(fù)他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問題！”有的'說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績好了，你弟弟再欺負(fù)你，到時(shí)候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒考好就會(huì)遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì)讓另一 個(gè)孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標(biāo)，和同學(xué)們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯(cuò)！
后來陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
優(yōu)秀作文600字 篇3
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。每當(dāng)吟到這首詩，春天的美景一一浮現(xiàn)眼前，心里格外敞亮。
春天，一個(gè)溫馨、美麗的詞語，它不像嚴(yán)冬那么冷酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬物；它像一只魔棒，把自然變得充滿生機(jī)。它是綠的代名詞，它是生命活力的開始。
春是雨的季節(jié)，雨帶來春的氣息，她像一位慈母，溫柔的安撫著剛復(fù)蘇的生靈。打開窗，雨像一條條絲帶，拂過我的窗臺；拂過每一片綠葉；拂過每一朵嬌花。讓剛復(fù)蘇的生靈享受自然的恩惠。
雨漸漸大了，打破了深林里的寂靜，驚起一對飛鳥，飛向自由的天空。但是雨并不狂暴，他十分溫柔，像一位美麗的仙子，在空中翩翩起舞，跳著誘人的舞步，在風(fēng)的幫助下，旋轉(zhuǎn)又旋轉(zhuǎn)；它像一個(gè)溫順的小鹿，在雨中自由地蹦跳著，用它的小蹄奏成銀鈴般的樂章，樂聲在空中久久地回蕩，蕩入了我的心田。
雨還在下著，但是已經(jīng)小了。從婉轉(zhuǎn)到活潑，又從活潑到平靜。盡管已經(jīng)夜深，放眼望去只能看見一望無際的黑暗，但我仍然趴在陽臺上默默地向外看著。我不是在看春雨，不是在看春景，不是在聽春風(fēng)，而是在看我那顆被春雨洗滌的心靈。
春雨沒有夏雨的`奔放，沒有秋雨的深沉，沒有冬雨的冷漠，有的是自己所獨(dú)具特色的溫柔與爛漫。相對的，我們的世界又迎來了一個(gè)新的希望。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春雨是滋潤著萬物，帶來一片生機(jī)勃勃，春雨與其它季節(jié)的雨相比毫不遜色，我愛春天的雨！
優(yōu)秀作文600字 篇4
母親的愛，就像那泛黃的書頁上記錄的一排排文字。初見時(shí)只覺得索然無味，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀，我才懂得了，藏于其中的愛。
暑假的比賽轉(zhuǎn)眼間就到來了，陽光毫無保留地灑向大地。藏綠色的樹葉垂下了頭，枝頭的蟬鳴此起彼伏，格外燥熱。
媽媽為我搬著沉重的琴，我拿著手機(jī)看著地圖，和媽媽一同找尋著比賽地點(diǎn)。偌大的場地停滿了私家車，空氣中只剩炎熱。我?guī)е鴭寢尷@了好幾圈，最后卻又回到了原地。拿著琴行走本就十分不便，只見媽媽的發(fā)絲已經(jīng)沁上了些許汗珠，臉頰熱得通紅�！安皇窃缇徒o你發(fā)過場地的地圖嗎？這也不是第一次來了，怎么還找不到路？”媽媽的語氣中帶著稍許煩躁。我有些歉意，查詢著地圖，終于找到了正確的路線。我想接過媽媽手中的琴，媽媽卻搖了搖頭道：“你走吧，我在后面跟著你。”頓時(shí)，只覺心頭一暖。
其實(shí)我懂，媽媽的責(zé)怪只是為我做事不周而氣惱，只是怕我長大后外出仍迷路而感到擔(dān)憂。我也懂得，她會(huì)一直默默地跟在我身后。
來到候場區(qū)，周圍的`選手有的拿著手機(jī)播放著樂曲錄音，有的則調(diào)著琴的音準(zhǔn)，氣氛焦躁不安。我在角落里戴甲片，膠布一圈一圈貼得歪七扭八，指尖被撕得生痛，媽媽拿來一把剪刀貼心地為我把多余的膠布剪掉。我看向媽媽，媽媽眼中平靜得像是一池秋水，任秋風(fēng)掠過也不起波瀾。內(nèi)心似乎也平靜了下來周圍的喧鬧此刻似也無法將我打擾。
轉(zhuǎn)眼間，輪到我了。我整理好服裝，正要上臺，身后傳來了媽媽的叮囑：“加油，放松彈�！蔽一仡^沖媽媽一笑，闊步走上舞臺。絢爛的燈光略微有些刺眼，臺下的評委嚴(yán)肅的等待著。我回想起媽媽的話，深吸一口氣，平復(fù)了緊張的心情，彈出了一個(gè)有力的刮奏。平日練習(xí)過無數(shù)遍的曲子，這次又多了幾分韻味。
其實(shí)我懂，媽媽不要求我要有多么優(yōu)異的成績，只希望我鍛煉自己，不辜負(fù)每一次的努力。
天邊的云聚了又散，只有鳥兒懂得天空的湛藍(lán)。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花落千百回，我也永遠(yuǎn)懂得，媽媽那藏于言語和眼神中的愛。
優(yōu)秀作文600字 篇5
在雨水的滋補(bǔ)下，小麥從大地媽媽的懷抱中探出腦袋；在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點(diǎn)一點(diǎn)的向上躥；當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過麥田時(shí)，麥子們露出了金燦燦的笑容小麥秋天成熟的時(shí)候像個(gè)可愛的少女，金燦燦的！
小麥的種子從大地的懷抱里吸取營養(yǎng)，比如礦物元素，水分，無機(jī)鹽，小麥的種子吃完自己的胚乳以后，就長出了葉子，幼葉，幼葉茁壯成長，開始了光合作用。葉綠體勤勞地用他的葉綠素吸收光能，轉(zhuǎn)化成電能，電能轉(zhuǎn)化成活潑的化學(xué)能，活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能。像成熟穩(wěn)健的葡萄糖，激情燃燒的ATP，當(dāng)小麥的.幼體茁壯成長以后，會(huì)有優(yōu)秀的葉子。通過與“心儀“的異性傳粉以后，結(jié)出了優(yōu)秀的新一代，而新一帶通過胚柄吸收營養(yǎng)儲存起來，就是淀粉了。這些淀粉就是以后無私的胚乳里面的物質(zhì)。那小麥在生長過過程中，是如何積累了這么多的有機(jī)物？小麥主要是依靠光合作用來積累有機(jī)物的。在小麥植株的干物質(zhì)中，由碳、氫、氧構(gòu)成的機(jī)物占90％－95％，而且，即使占5％－10％的氮和其他無機(jī)成分多數(shù)也并不是獨(dú)立存在，而是在光合作用獲得初級產(chǎn)物之后，再經(jīng)復(fù)雜的生化過程，參與并結(jié)合進(jìn)多種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)之中。只有依靠光合作用，才能將無機(jī)物合成為有機(jī)物。
光合作用有兩個(gè)階段：
光反應(yīng)階段：葉綠體吸收光能，一部分分解水生成氧氣和[H]，另一部分生成ATP；
暗反應(yīng)階段：綠葉吸收二氧化碳，首先與小麥體內(nèi)一種五碳化合物結(jié)合，很快形成三碳化合物，再接受光反應(yīng)的能量及一些有關(guān)催化劑被[H]還原，形成糖類。
優(yōu)秀作文600字 篇6
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時(shí)地向她投去贊許的'目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對這位老人像是對自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”
優(yōu)秀作文600字 篇7
我們常�？吹降娘L(fēng)景是，我們正在抱怨我們得到的太少，又嫉妒別人擁有的太多的時(shí)候回頭一看，我們也被嫉妒著，其實(shí)，每個(gè)人都是富有的，只不過我們不是那么在意罷了。
只有錯(cuò)過的，才是值得擁有的。
在孩童時(shí)期，我們就擁有許許多多大人所不能擁有的東西——我們有長輩。 可能小時(shí)不懂事，可能年少輕狂，可能……當(dāng)我們真正長大，或許命運(yùn)就是如此，他們已不在了，輪回又開始了，我們的'子女又上演著我們兒時(shí)的那一幕;或許命運(yùn)就是如此，我們就要不在了，兒女們就要長大了，我們又要去別處開始新的時(shí)期了�，F(xiàn)在，歲然他們還健在，但又有哪個(gè)不去做題，不去背書，成天粘在爸爸媽媽周圍的呢?這也許在現(xiàn)在的我們看來，太過幼稚了，可這確是許多大人們夢寐以求的事，這對他們來講簡直就是奢望，因?yàn)樗麄兪チ怂麄兯鶕碛械摹?/p>
青年時(shí)期，正如現(xiàn)在的我們，許許多多大人所不能擁有的東西——我們有朋友。誰又沒朋友呢？誰又沒許許多多的朋友呢？誰又……當(dāng)我們真正長大，或許命運(yùn)就是如此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊沒有一個(gè)可以促膝長談的朋友時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己與同事周圍充斥著勾心斗角的時(shí)候，再回想當(dāng)年又有用嗎？老師是最幸福的職業(yè)了，就是因?yàn)樗麄兒鸵蝗簺]有勾心斗角，沒有邪門歪道的孩子們在一起。就算與他們相處幾年的孩子們離開了，我想他們也會(huì)是笑著的，因?yàn)樗麄儞碛辛怂麄兯e(cuò)過的。
我曾經(jīng)錯(cuò)過一件事，或許那會(huì)讓我后悔一輩子，不過就算后悔也無濟(jì)于事了。多虧了有她。
這是給她打的第十三個(gè)電話了，她還是沒有接�；蛟S我又錯(cuò)過了。
也許我又擁有了一段回憶。
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