優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
“叮___咚____咚”上課的鈴聲如催眠曲一般響起，又以海嘯的威力對我們進(jìn)行迎頭痛擊，接著用寒冰蔓延的速度消磨我們的意志，最后老師殺了進(jìn)來。
這是本學(xué)期的'第一次考試，同學(xué)們?nèi)缫蝗罕魂P(guān)進(jìn)烤爐的企鵝，在座位上扭來扭去。
“現(xiàn)在開始發(fā)卷子！”老師面無表情地說。
“開始發(fā)了！”
“啊……蒼天啊……大地啊！”同學(xué)們在下面起哄。
“安——靜！”
握著卷子，我們猶如握著一塊寒冰，手抖得要命，似乎那卷子馬上要滑走了。
“本次考試只有四十分鐘，做沒做完都必須交。”老師說，“趕緊呀！”
一望無際的灰天像一張巨幕，為大地蒙上陰影，也為我的心蒙上陰影�？荚嚾缤粓霰ⅲ瑹o情地，毫不放松地對我們猛砸過來。
一個(gè)世紀(jì)之后，下課鈴聲又如催命曲一般響起，以暴風(fēng)雪的姿態(tài)攻擊我們，我們頂著強(qiáng)風(fēng)把卷子呈了上去。
老師在出教室的時(shí)候扭過頭說：“新的學(xué)期已經(jīng)開始，長途征戰(zhàn)的號角吹響了！”
是的，新的學(xué)期已經(jīng)開始。讓我們顫栗的嚴(yán)寒即將來臨，當(dāng)各種考試如飛雪一般吹來時(shí)，冬天，來了！
優(yōu)秀的作文 篇2
救護(hù)車那特別的鳴聲打破了夜色的靜寂，隨后是一陣的哭聲、喊聲、急促的腳步聲。接著我們便看到一位中年人焦急地在手術(shù)室門口徘徊，明亮的燈光透過玻璃，顯現(xiàn)出另一份緊張的氣氛。突然，燈滅了，門開了，精疲力竭的醫(yī)生開口說到：“這孩子患的是抑郁癥，可能是太想念一個(gè)人，又不說出來，悶在心里太久了，才發(fā)燒的吧！不過，她的病情很特別，如果有奇跡的話，她是可以醒過來，進(jìn)行心理治療，不過……”一段話，一個(gè)簡單的“奇跡”把一個(gè)充滿希望的父親，一下子打入了黑暗的'地域。而這個(gè)患有抑郁癥的不幸兒就是善良的小應(yīng)。
“媽媽，媽媽……”這是小應(yīng)嘴里唯一的兩個(gè)字。一位年輕的護(hù)士每天聽著小應(yīng)的呼聲，忍不住問了一直在小應(yīng)身邊的父親：“先生，小應(yīng)似乎很想她媽媽，您為什么不通知她呢？”“我們離異好久了，我找不到她，我對不起我的女兒……”小應(yīng)爸爸低聲哭泣起來。而那位大不了小應(yīng)幾歲的護(hù)士在小應(yīng)的病床邊坐了下來，握住了小應(yīng)的手，溫柔地說：“孩子乖，媽媽在！”小應(yīng)的父親驚呆：“謝謝您！”
小應(yīng)是幸福的，每天都有細(xì)心的媽媽為她念詩、唱歌、講故事……
奇跡發(fā)生了，當(dāng)護(hù)士輕輕吻小應(yīng)時(shí)，小應(yīng)醒來了。醫(yī)生們震驚了：“太不可思議了，簡直太不可思議了！”他們又怎么知道，小應(yīng)有一位偉大的“母親”呢？當(dāng)問小應(yīng)是怎么戰(zhàn)勝心里抑郁的，小應(yīng)的回答讓所有人都疑惑了�！拔以诨杳詴r(shí)，只覺得好累，一點(diǎn)也睜不開眼睛。當(dāng)我努力睜開時(shí)，發(fā)現(xiàn)好黑好黑，就像在一個(gè)深不可測的井里，是媽媽的呼喊救了我，于是我就奇跡般地醒了�！毙�(yīng)的爸爸和護(hù)士相視一笑，大家似乎明白了些什么，母愛就是這么偉大。
愛，是一種很微妙的東西，當(dāng)你想努力發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它卻樂得自在，不給你任何機(jī)會(huì)，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，它卻把你團(tuán)團(tuán)圍住，讓你激情洋溢。簡單的來說，愛會(huì)在你不備時(shí)突然出現(xiàn)，讓你又驚又喜。我相信最偉大的愛就是母愛!
優(yōu)秀的作文 篇3
愛，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表揚(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻郏业男奶锉滩ㄊ幯�；因�(yàn)閻�，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻�，我的靈魂才熠熠生輝……愛無處不在，愛無時(shí)不在。
就在一天下午下午，數(shù)學(xué)老師在與英語老師說話時(shí)，就說到了關(guān)于獎(jiǎng)狀的事時(shí)，我則十分好奇的去問了老師，可是現(xiàn)實(shí)與我所想的相反。我進(jìn)步了，但是，并沒有別人進(jìn)步的大。而別人可以表彰到了，而我沒有。這時(shí)我感到十分失望。老師看了就笑著對我說：“嗯，就這樣吧！我給你寫一張獎(jiǎng)狀吧！讓你爺爺也高興高興。”聽到這里我十分的高興，而這時(shí)的我就像吃了蜜一樣的開心，甜蜜�？粗蠋熢诳瞻椎募埳蠈懴挛夷强蓯鄣拿��？粗业拿譂u漸地出現(xiàn)在我面前。當(dāng)我名字寫在上面時(shí)，我是多么的高興呀！當(dāng)然老師寫這個(gè)獎(jiǎng)狀也是為了鼓勵(lì)我的，所以我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師就像辛勤的`園丁，時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們在成長的路上快樂的成長；老師就像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在學(xué)校里，老師對我們十分的關(guān)心。當(dāng)我們生病了，老師們?yōu)榱宋覀兛梢缘绞c(diǎn)才睡覺。當(dāng)我們摔倒時(shí)，老師們也會(huì)給我們擦藥。當(dāng)我們睡著時(shí)，老師們還沒睡覺，而是給我們把踢了的被子蓋好，不讓我們生病。當(dāng)我們睡著了，老師還在改我們的作業(yè)。老師們的無私奉獻(xiàn)我們也都看在眼中。當(dāng)老師生病了，自己也不會(huì)告訴我們，這難道不是一位位好老師嗎？是的，他們就是一位位好老師。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心與呵護(hù)，才讓我們快樂的成長，而這就是愛！
“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。”這是一首歌中的歌詞，從這上面可以看出愛是溫暖的，然而愛也是在成長的路上的愛護(hù)。成長的過程中，有許多人在關(guān)心我們。愛無處不在，愛無時(shí)不在。
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