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寫優(yōu)秀作文600字3篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文600字 篇1
記得那是五六歲時聽奶奶講，古時候詩人喝醉酒后，就會詩性大發(fā)，痛作詩優(yōu)秀寫事作文。聽后就不由的想：我也喝醉酒，當一回詩人。
可酒是什么東西呢？我悄悄地問姐姐：“姐姐，酒是什么東西呀？”她告訴我說：“酒是一種含有酒精成分能喝的液體，那東西喝多了會頭昏”�！澳睦镉芯颇�？”我再次問姐姐：“家里有酒嗎？”她一聲不吭，瞪了我一眼。我的`詩人夢就這樣破碎了嗎。
過年了，大家高高興興地穿著新衣服，玩呀、吃呀。舅舅來了，他那濃黑而卷曲的長發(fā)拂在額前，身子稍向前傾斜著，抱著一個箱子，緩緩地走進院來。我就跑過去問：“舅舅這是什么呀？”“去去去，毛孩子一邊玩去�！蔽覛鉀_沖地去問我那學問淵博的媽媽�！皨寢尵司吮У氖鞘裁囱�？”她給我介紹說：“那是二鍋頭酒，小孩子不能喝噢！”我又想起了我的詩人夢。
我便在大人們喝的起勁時，悄悄地拿了一瓶酒，找了一間沒人的屋子，獨自去享用。
我聞了一下，“啊呀，好沖鼻！”酒怎么這般怪味。我把酒倒在酒蓋里。舔了下“好甜！”又舔了一下，有點辣，“咋了，這酒還變味��！一開始還是甜的，怎么又辣了呢？”又舔了幾下，舌頭都有些麻木了。為了詩人夢，我豁出去了。抱起瓶子就往嘴里倒了一口，“咳咳……”嗆得我全給吐了出來。又倒了一口，忍著辣喝了下去。一會兒，從鼻子里沖出來一股酒味，接著渾身打顫，走了兩步便扒倒在地。
不知過了多久。一聲聲的“偉子”把我叫醒，當時家人們眼巴巴地望著我�！按睬懊髟鹿猓伞�。�。∥視鳌本司诉B連說：“停停停停，打住！這是你寫的詩，如果你會寫詩，我都……”奶奶打斷了他的話說：“你就隨他吧，你呀！”我臉紅了，笑嘻嘻地跑了出來。
就沖舅舅那幾句話，我要好好學習，寫一首詩讓他看看。
寫優(yōu)秀作文600字 篇2
七歲那年的秋天，我去鄉(xiāng)下爺爺家玩兒。那天下午，我一個人在院子的草叢旁看螞蟻搬家。
突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一個奇怪的東西，細細的、長長的。繩子？不像，比繩子黑。蚯蚓？不像，蚯蚓比它細。于是我便走上前去想看個究竟，當我剛靠近它一點，它的.頭就猛地抬了起來。我終于看清了它的真面目，眼睛黑黑的，鼻孔細細的，細長而鮮紅的舌頭不停地伸縮著，發(fā)出嘶嘶的聲響。頓時我明白了，趴在我面前的家伙竟然是條蛇。
我長到七歲，這是第一次看到蛇呀！眼前這家伙不禁讓我想起了在電影《狂蟒之災》中看到的可怕景象。怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？我與蛇的距離只有1米，這種距離太危險了，我不敢動，怕蛇更快朝我發(fā)起進攻；我不敢喊，怕蛇聽到聲響會猛然襲擊我。
冷靜，我需要冷靜。于是，我閉上眼睛，深吸了一口氣。突然，我想到了百科全書上講過：一旦遇到蛇千萬千萬不能動，一動蛇就可能要咬你，如果你旁邊有人經(jīng)過，可以讓他扔一根棍子到蛇身旁，你便可以安全逃脫了。
對！不能動，絕對不能動，我努力堅持著，心里盼著爺爺奶奶快來救我，可是他們正在農(nóng)田里干活，怎么可能知道我目前的處境呢？我心里存著一絲僥幸，希望蛇能去別處轉轉，放過我，可是沒想到這卻是一條執(zhí)著的蛇，它就這樣一直與我對峙著。不知道忍耐了多久，我終于堅持不住了，“啪”的一聲倒在了地上，蛇立刻張嘴，一口咬住了我的小腿。
��！好痛��！幸虧我的牛仔褲夠厚，不然我的小腿就更慘了．從那以后，即使在電視上看到蛇，我也會嚇出一身汗，真是“一朝被蛇咬．十年怕進繩繩”呀！
寫優(yōu)秀作文600字 篇3
他，班級中的班干部，數(shù)學老師眼中的好學生。
他的聰明常常會令我們羨慕不已，他擁有的知識會讓他身邊纏很多人。
這些就能斷定他是個好學生嗎?這些就能斷定他是個優(yōu)秀的學生嗎?也許大家會說：“那么多優(yōu)點，那么聰明，當然是了!”這樣想，你們就錯了。
評價一個人，不能單單從聰明才智去斷定他是否優(yōu)秀，還得去看他的思想品質，而這一點的表現(xiàn)，他的行為讓外大吃一驚。
課間，正在做作業(yè)的.我突然聽見窗口傳來一陣急促的喘氣聲，隨后便聽見：“阿希，阿希，有沒有政治書啊?”急促的聲音打斷了我的思緒，回過頭一看，是我以前的好友(我們不在同一班)。
她是來借政治書的，可我們今天沒有政治課，所以我沒帶。
她很失望，但她急切的神情告訴我：“幫我借一下吧，快上課了!”我環(huán)顧四周，突然，我的視線停住了，對了他有!“同學，借一下好嗎”“這，這個……”他猶豫不決。
我的好友眉毛緊皺，不停地跺著腳。
我也在一旁勸說：“借一下吧，反正是助人為樂，傳統(tǒng)美德……”他慢慢地，慢慢地把手伸進書包，而我的好友已急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，無情的上課鈴響了，好友失望地走了，而這時的他還沒把政治書拿出來。
心中一陣顫動我似乎明白了什么。
他是不想，不想把是借給她，借給一個自己不認識的人。
這就是他在六年小學生活中所學的行為品質嗎?這就是老師心中的好學生?同學心中的好榜樣?
在這番深思后，我也明白了，想做一個優(yōu)秀的學生，不僅要有好的成績，更重要的是時刻擁有中華美德，做一個中華兒女!
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