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別出心裁的作文課
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的別出心裁的作文課,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天,我們班的語文老師給我們上了一堂別出心裁的作文課。
語文老師語重心長地說:“同學們,在寫作文的時候,我們要做各種各樣的人!
同學們都面面相覷,聽得云里霧里。
語文老師繼續(xù)講:“我們平時就要做‘生活的觀察家’,就要做‘小記者’,把平日里發(fā)生的一件件小事通過作文寫出來,要表達一個觀點或者一個啟示!
“找到材料以后,我們就不能是‘小記者’了,我們要化身‘裁縫’!”
這番話使同學們對老師接下來要說的話產生了濃厚的興趣。
“做一個‘裁縫’可難了,你要把生活中的題材進行選擇,也就是裁剪;然后適當?shù)丶由闲﹥热,把這塊平淡無奇的‘布料’錦上添花!”
然后我們還要化身為什么呢?我忽然覺得寫作很有趣!
“接下來我們就要化身‘導演’,這’導演‘可是一番大工程!首先,你要‘寫劇本’,‘寫劇本’就是把你這塊‘布料’再看一遍,溫習一遍,在腦子里先放一場’電影‘,構思好’電影‘的情節(jié)!
“寫完‘劇本’,‘戲’就可以開拍了!當然,‘拍’的時候你要注意幾點:第一,多用寫作方法;第二,要多設計一些’慢鏡頭‘,’特寫鏡頭‘,進行描寫。我們’拍完戲‘以后呢,又要化身警察了!
我心想著:“化身警察干什么呢?”老師接下去說:
“我們化身‘警察’以后,就要對這部‘戲’進行檢查,揪出錯別字和病句,這部‘戲’才可以去給別人看呀!
語文老師講完了,我也聽懂了。接下來,我寫了一篇作文。可謂“下筆如有神”,根據(jù)“小記者”“裁縫”“導演”“警察”,我三下五除二就寫出了一片佳作,這都是語文老師的功勞!
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