優(yōu)秀的作文400字[精華6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我朋友叫黃思程，有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆葡萄，任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。一只俊俏筆挺的鼻子和一張常噘起來(lái)的小嘴顯出兇狠的神態(tài)。高興時(shí)，他撇撇嘴扮個(gè)鬼臉；不高興時(shí)，那兇猛的`表情就像一座即將噴發(fā)的火焰山�；锇閭兘兴�“兇霸女生”。

　　星期五的晚上，我和黃思程還有譚震一起在萬(wàn)鄰匯玩，黃思程每人發(fā)了一張票，我們拿票時(shí)，譚震的票不見(jiàn)了，黃思程發(fā)現(xiàn)了，眉毛立刻豎起來(lái)，說(shuō)道：“譚震，你怎么每次都把東西弄丟？”譚震委屈地說(shuō)：“又不是我弄丟的�！薄安皇悄闩�不見(jiàn)的，那會(huì)是它長(zhǎng)腿跑了？”在喋喋不休地爭(zhēng)論中，他們互不相讓?zhuān)�最后大打出手。只�?jiàn)黃思程拳打腳踢，像只兇猛的老虎張牙舞爪地向譚震撲過(guò)去。譚震也不甘示弱，用力踢了黃思程一腳，兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。黃思程瞪大眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住譚震脖子，譚震動(dòng)彈不得，敗下陣來(lái)，像只老鼠唯唯諾諾地躲到墻角去了。

　　怎么樣，我的朋友夠兇吧！不過(guò)我還是很喜歡跟她玩，更希望她稍微改變一下自己，她給我的童年帶來(lái)了有趣與快樂(lè)，她在我心中留下了許多美好的回憶。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　上課鈴打響了，隨著重重的步伐聲，一位大腹便便的男老師站在了六（1）班門(mén)前。

　　他是我六年級(jí)的科學(xué)老師，姓羅。胖胖的身材，瞇成縫的小眼，加上敦厚的嗓音，讓全班51名同學(xué)對(duì)他感到格外親切，整節(jié)課下來(lái)咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象，每個(gè)人都好像被什么魔法迷住似的，全拿出百分之兩百的精神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。

　　羅老師不但具有神奇的魔力，而且上課還上得飛快，半節(jié)課不到需掌握的類(lèi)容就教完了，不用擔(dān)心有同學(xué)會(huì)跟不上，神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽(tīng)課呢!怎么樣，羅老師教學(xué)是既有成績(jī)又有效率吧。

　　當(dāng)我們上慣了枯燥無(wú)味的書(shū)本課堂時(shí)，羅老師會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。瞧，我們個(gè)個(gè)圍著顯微鏡干什么呢？呵呵今天羅老師特地給咱們帶來(lái)實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察。看，六（1）班的.好奇寶寶們?yōu)闋?zhēng)奪一個(gè)洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。

　　一個(gè)學(xué)期不到，羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了。

　　當(dāng)課本講到星球，宇宙，羅老師會(huì)跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問(wèn)題弄不懂時(shí)他會(huì)耐心的教你，他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對(duì)科學(xué)的興趣。

　　這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　星期三，秋風(fēng)起，桂花落，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。我們懷著興奮又激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　伴隨著激昂熱烈的音樂(lè)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。我們?nèi)��?）班全體同學(xué)穿著靚麗的運(yùn)動(dòng)服，右手抱著排球，頭上戴著帥氣的頭巾，邁著矯健的步伐，整齊地進(jìn)入操場(chǎng)。站在道路的一邊的是我們的校隊(duì)紅旗手，一面面紅旗在藍(lán)天的映襯下顯得更加鮮艷，更加耀眼。它們歡快地隨風(fēng)舞動(dòng)，和紅旗手莊嚴(yán)鄭重的神態(tài)，形成鮮明的對(duì)比。我們的隊(duì)伍來(lái)到主席臺(tái)前，“三（3）三（3），絕不一般，齊心協(xié)力，勇奪桂冠”！嘹亮的口號(hào)回蕩在校園的上空。我們將排球高高舉起，就好像舉起一個(gè)個(gè)勝利的獎(jiǎng)杯。同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)、自信，堅(jiān)信我們?nèi)��?）班畢勝。

　　30×50米迎面接力賽馬上開(kāi)始了，男女生各15人排成兩隊(duì)�！皡纭钡囊宦晿岉�，第一棒鮑沐城如同火箭一般沖出去�！凹佑�！加油”，同學(xué)們使出吃奶的`力氣吶喊助威。鮑沐城與林正軒交接棒成功，林正軒如同一顆射出的子彈飛快前進(jìn)。終于輪到我了，我緊緊握著接力棒，腦子一片空白，只知道撒開(kāi)腿向前跑。倒數(shù)第二棒章迎希像飛人一樣沖向謝芃暤，我們班遙遙領(lǐng)先，我的心砰砰直跳，“我們班能得第一了吧？”“哎呀！掉棒了！”最后一棒交接失敗，撿起接力棒，系著紅絲帶的謝芃暤像閃電一樣第一個(gè)沖到終點(diǎn)。

　　“耶，勝利啦！”同學(xué)們高跳擊掌，和老師擁抱。激動(dòng)、興奮、開(kāi)心、快樂(lè)，我們嘗到了勝利的滋味，我們堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。

　　怎樣背書(shū)更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。

　　我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開(kāi)始跳的時(shí)候，我累得感覺(jué)心臟都快蹦了出來(lái)，后來(lái)變得越來(lái)越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個(gè)，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。

　　每天晨讀，吳老師教我們快速背書(shū)。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法，背書(shū)速度的確加快了很多。

　　我以前看書(shū)很快，一目十行，看了很多書(shū)，但沒(méi)幾本書(shū)留下印象。后來(lái)吳老師來(lái)了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書(shū)》。這本書(shū)教我們很多讀書(shū)方法，有好地方可以折一個(gè)角，讀完要寫(xiě)讀書(shū)筆記，一本書(shū)要多讀幾遍，要記住你覺(jué)得有用的'東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。

　　我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　在人們的印象里，農(nóng)村一直是貧困、破舊的代名詞�？蛇@次你一定不會(huì)相信，我在農(nóng)村的外婆家所看到的情景卻截然不是：

　　我聽(tīng)外婆說(shuō)，以前的外婆家，全是一些破敗不堪的東西；彎彎曲曲的爛泥巴路，把全身都弄得又臟又臭；又窄又小的土磚房，從里面出來(lái)，就有一身霉味；又硬又干的田的，踩在上面，就像踩在石頭上一樣。外婆家也沒(méi)有什么東西，一共只有一張小木桌、幾把小板凳和一個(gè)碗櫥。外婆連做飯也只能用最原始的方法：燒火做飯。一碗飯只有一丁點(diǎn)兒，少得可憐。菜也都是山里采的野菜，看不到多少油星。連過(guò)年的'時(shí)候我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶吃過(guò)一塊肉。

　　可是今天，外婆的家卻發(fā)生了巨大的變化。有氣派的大樓，雪白的墻壁，干凈的衛(wèi)生間，整潔的廚房，寬敞的客廳，古色古香的衣柜，溫暖舒適的床，液晶屏的電視機(jī)…… 比過(guò)去城里有錢(qián)人還闊。再看看外面的那幾條瀝青馬路上，“寶馬”、“奔馳”從我面前飛奔而去。田里的變化也很大，到處都有綠油油的莊稼、白花色的麥花，散發(fā)著清香。一株株麥苗隨著微風(fēng)搖擺，好象在跳舞，美麗極了。看來(lái)又是一個(gè)大豐收年。

　　看著農(nóng)村的新面貌，我不禁感慨萬(wàn)千。是的，農(nóng)村變了，變美麗了，人們的生活變富裕了。讓我們?yōu)樾罗r(nóng)村歡呼吧！

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。

　　這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽牛花、菊花等五顏六色的花朵。

　　文具盒里住著許多性格各異的成員，有活潑可愛(ài)的橡皮擦，橡皮擦上畫(huà)著的'小海豚正頂著皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規(guī)，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè)！

　　鋼筆，幫助我寫(xiě)出整齊又美觀的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái)，說(shuō)：“主人，我?guī)湍��！睌?shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)圓，大頭圓規(guī)跑了出來(lái)，說(shuō)：“這種事得找我！”不一會(huì)，一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線時(shí)，沉默寡言的直尺出來(lái)了，用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。

　　每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說(shuō)：“主人，別不高興了，沒(méi)有什么困難是克服不了的�！笨粗�它，我就會(huì)有一種興奮感。

　　我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒！

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