爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
橡皮弟弟說：“我才是最棒的文具，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)字了，我可以幫他擦掉�！薄翱墒悄悴敛坏粑已�？”鋼筆哥哥好奇地問道。鉛筆哥哥生氣的說道：“我是可以幫助小主人的，你沒有什么用。”橡皮弟弟無話可說了。修正液哥哥說：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫的字給涂掉�！笨墒卿摴P哥哥沒有生氣，只是感覺有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說：“這個(gè)世界上如果沒有我，鉛筆肯定非常非常的'粗�！睙晒夤P弟弟把話頭搶過來說：“人類都要畫畫，如果沒有我，它們根本就不可以畫畫�！眻A規(guī)弟弟說：“人們沒有我，不可能畫出圓�！�
尺子爸爸說：“你們都很棒！”它們聽了都不好意思的笑了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]2
鉛筆盒姐姐家里可真熱鬧！各種文具吵得不可開交，真奇怪，它們?cè)诔呈裁茨�？原來它們�(cè)诒日l的用處大。
看，它們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮張大耳朵，調(diào)皮的.鋼筆急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是鉛筆：“伙伴們，我的用處大，因?yàn)橛梦覍懗龅淖挚梢圆�，所以我的用處大！�?/p>
鉛筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮了：“鉛筆大哥，如果沒有我，你寫出來的字可以擦掉嗎？”
尺子也不服氣：“如果沒有我，畫出來的直線直嗎？”
鋼筆也不甘落后：“如果沒有我，同學(xué)們寫的字怎么能又好、又快、又準(zhǔn)呢？”
大家爭(zhēng)得不可開交時(shí)，鉛筆盒姐姐把意見發(fā)表：“同學(xué)們，你們都很重要，少一個(gè)，可不行哦！”
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]3
有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。
鉛筆說：”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣，所有的字都是我寫出來的！“
橡皮說：”你寫的錯(cuò)字都是誰給你改正的？“
卷筆刀說：”沒有我，鉛筆你能寫出來字嗎？鉛筆寫不出來字，橡皮你該怎樣改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“
他們你一言我一語，誰都不愿意讓步，都認(rèn)為自我的功勞最大。
這時(shí)它們的小主人醒了，聽見了他們的`爭(zhēng)吵，就說：”你們別吵了，我離開了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來的話力量更大。我們一齊提高�！�
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]4
一天夜里，我聽到書桌上傳來一陣爭(zhēng)吵聲，我便坐起來偷看。
天呀，只見鉛筆搖身一變，變成了一位美麗的模特兒，橡皮變成了文具世界里的'有錢人，轉(zhuǎn)筆刀變成了一口水井。
模特兒說：“我是文具世界里最美的模特，我得過最美的模特獎(jiǎng)，誰也比不過我�！�
有錢人大聲地說：“你才不是呢！你以為外表美就沒��？心靈美和錢多才美！”
“你以為錢多就沒��！真是自以為是�！蹦Ｌ夭环䴕獾卣f道，便叫水井來評(píng)評(píng)理。
水井謙虛地說：“難道你不知道勞動(dòng)最美嗎？”
模特和有錢人不好意思地異口同聲地說：“原來勞動(dòng)最美呀！”
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]5
星期天我作業(yè)寫完了，我各媽媽去姥姥家。姥姥家有個(gè)4歲的小表妹。我們?nèi)チ撕螅揖秃臀冶砻靡黄鹂措娨�，過了一會(huì)沒有好節(jié)目了，我們就從玩具堆里找好玩的玩具。最后我在妗妗的抽屜里找到了一副撲克。
我們玩了起來，我表妹輸了，但她不承認(rèn)，她說：“我沒輸，我光想蠃�！蔽疑鷼獾卣f：“輸了就是輸了，要是我每次都讓你的'話，那還有什么意思�！比缓笪覀兂沉似饋�。我們吵得很歷害，誰也不理誰，吵了一會(huì)，我們不吵了，誰也不看誰，自已生著悶氣，過了一會(huì)我的氣消了許多，很想跟表妹一起玩。
我自已想了想，我應(yīng)當(dāng)讓著比我小的，很后悔跟她吵架。最后我向表妹道了歉，然后我們又合好了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]6
期四的體育課上，胡老師讓我們四人一個(gè)小組拍籃球。蔡禾的`拍球技術(shù)糟糕透了，總是把球拍到我們這組來。我一生氣，蔡禾再把球拍過來時(shí)，就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱，找到機(jī)會(huì)一躍起而起把我們的球搶來扔了出去。這下錢悅不高興了，找到蔡禾跟她理論。不一會(huì)兒，兩個(gè)組的隊(duì)員都吵了起來，好像辯論會(huì)一樣。最后蔡禾抵擋不住錢悅的“火力”哭了。胡老師來了，我們都被批了一頓，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什么事也沒發(fā)生一樣，不但不吵架了，還親熱得不得了。
經(jīng)過這次事件我覺得同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，在校園里一起渡過美好時(shí)光。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]7
鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？
我的功勞最大，如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大，如果沒有我主人就不能擦錯(cuò)別字了�！鹌�(zhēng)執(zhí)著說。尺子也不服氣的說道；‘’你們倆說的都不對(duì)，我的`功勞才最大，如果沒有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大�！驹诎叺臒晒夤P也不耐煩了，著急的說著，我還會(huì)給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。
當(dāng)他們爭(zhēng)的不可開交時(shí)，鉛筆公公走過來說；‘’每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要證實(shí)自己的短處，互相尊重，和睦相處。‘'聽了鉛筆盒公公地話，大家都開心地笑了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]8
太陽公公一醒過來，就聽見文具盒里傳來唧唧喳喳的吵鬧聲，原先，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。
首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我每一天都陪著小主人身邊并且，在小主人寫錯(cuò)的'時(shí)候，我還能夠被修改，我的功勞最大�！毕鹌屩f：“對(duì)啊，對(duì)啊，要不是我?guī)兔�，小主人寫的錯(cuò)別字就要被教師批評(píng)了。”尺子說：“每一天，數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人都得使用我，我還能夠畫出美麗的線條呢�！本驮诖蠹覡�(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務(wù)，我們就永遠(yuǎn)是最棒的�！便U筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]9
一天晚上，我躺在床上睡熟的時(shí)候。忽然，聽見書包里傳來一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的聲音。原來，文具盒里的'文具在吵鬧。
鉛筆哥哥得意洋洋地說：“小主人用我來寫字。沒有我，小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大，應(yīng)該我是老大�！�
橡皮妹妹說：“鉛筆哥哥你走錯(cuò)了路，誰幫你擦掉？還不是我?guī)湍悴恋舻摹Ｋ�，我才是老大�！?/p>
轉(zhuǎn)筆刀弟弟說：“哪一支鉛筆粗了，哪一支鉛筆筆芯掉了，還不是我?guī)退D(zhuǎn)好。所以我才是老大�！�
文具盒媽媽說：“孩子們，你們都是最棒的，個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小主人把學(xué)習(xí)提高。人心齊，泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛。”
夜深了，文具盒里又安靜下來了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]10
有一天，牙刷和牙膏吵了起來。牙刷說：“嗨！你們發(fā)現(xiàn)沒？最近主人見到別人的時(shí)候首先微笑一下，再說話，說話的時(shí)候，露出一副潔白的牙齒，帶著一副自信滿滿的樣子，這都是我立下的汗馬功勞”。牙膏不服氣，說：“要是沒有我，你能把主人的牙變得那么白嗎？所以是我牙膏立下的汗馬功勞”。牙缸說：“你們別吵了，其實(shí)合作的力量是最偉大的`”。牙刷和牙膏聽了牙缸說的話，慚愧地低下了頭。
從此，牙刷和牙膏成了好朋友，再也不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而斤斤計(jì)較了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]11
小紅寫的作文得了一等獎(jiǎng)。晚上，符號(hào)們正在爭(zhēng)論誰的功勞讓小紅的作文的了一等獎(jiǎng)。句號(hào)說：“是我，如果不是我的.話，小紅的作文怎么都寫不玩”。嘆號(hào)說：“我可以當(dāng)最后的啊，你看：美麗極了！
不就可以了嗎？”句號(hào)傻傻的在那那里說：“這個(gè)唄，這個(gè)唄”。老實(shí)覺得自己很好的。他們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，把字典公公給吵刑了，字典公公說：“是誰這么早在這而吵啊，還讓不讓我睡覺啊！
”字典公公問了問符號(hào)孫子們，哦，原來是這樣啊，你們都有功，符號(hào)們一個(gè)問一個(gè)：怎么的啊？字典公公告訴孫子們，如果你們朝了個(gè)的話，小紅能獲得一等獎(jiǎng)嗎？符號(hào)們明白了，都跑回了小紅的作問本里去了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]12
小朋友，你與人爭(zhēng)吵過嗎？我與同學(xué)爭(zhēng)吵過，下面來看看我的一次爭(zhēng)吵吧！
記得有一次下課，我和徐詠暢正在畫畫，徐詠暢想借我的彩鉛用一下，她沒有通過我們的.允許就翻我的文具盒，我大叫一聲，說：“你怎么不經(jīng)過別人允許就翻人家的文具盒？”聽了這話，徐詠暢很生氣，憤怒地說：“你那天借我的彩鉛時(shí)不也沒經(jīng)過我的允許就拿了嗎？”我聽了感覺很不好意思，忙說：“對(duì)不起，我下次不那樣了�！边@時(shí)廣播里傳來一陣音樂聲，哦，原來是上課了。我和徐詠暢放下一切要做的事情，等待老師來上課，一節(jié)課下來，我們倆的氣全消了，我們倆又和好如初了。以后我們也再?zèng)]有為這樣的小事爭(zhēng)吵過。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]13
小主人在全國(guó)比賽中得到了一等獎(jiǎng)，幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)立刻召開了一個(gè)大會(huì)，說說因?yàn)檎l小主人才得了一等獎(jiǎng)。
句號(hào)說：“多虧了我，都是我的功勞，如果沒有我，小主人就不會(huì)得到一等獎(jiǎng)�！倍禾�(hào)氣沖沖地說：“我好不容易幫小主人得到了大獎(jiǎng)，你卻認(rèn)為都是你的功勞，明明是我最棒。”問號(hào)也緊接著吵起來：“如果沒有了我，小主人的文章是不會(huì)這么有趣的.。”只有感嘆號(hào)和省略號(hào)沒有爭(zhēng)吵，它們兩異口同聲地說：“是大家齊心協(xié)力幫小主人得到大獎(jiǎng)的�！贝蠹衣犃艘院蠖紤M愧地低下了頭。
從那以后，大家都不再爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]14
有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，沒有我怎么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”
最后，它們誰也不讓誰，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的.功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大�！�
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]15
夜深人靜，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻展開了一陣激烈的爭(zhēng)吵。
首先由鉛筆哥哥登場(chǎng)，他清了清嗓子，用響亮的聲音說：“我的功勞最大！每次小主人要寫字，總需要我來幫忙�！毕鹌さ艿懿环䴕饬耍吨ぷ哟蠼校骸安粚�(duì)不對(duì)！我的功勞最大，每次你寫錯(cuò)字，總要我來善后！”直尺姐姐也滔滔不絕地說了起來：“每當(dāng)小主人做連線題，畫圖的時(shí)候，總少不了我的`幫忙，所以，我的功勞最大！”他們爭(zhēng)吵得面紅耳熱，十分激烈，文具盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們的功勞都很大！要是沒有你們，文具盒就沒有那么美妙，我們要齊心合力，才能幫助小主人！”大家聽了，不約而同地低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]16
月亮開開心心的在天空中唱著歌，許多小星星在天空玩耍，風(fēng)輕輕吹過樹梢。
鋼筆躺在床頭，問尺子說：“你說咱倆誰的'功勞大？”尺子驕傲地回答：“當(dāng)然是我嘍！”“我能幫主人寫作業(yè)，而你只能連線�！变摴P說。
月亮的聲音變低了，小星星的笑聲也變小了，風(fēng)把樹梢刮得唰唰直響。
鋼筆說：“你知道我是主人最寶貴的嗎？”尺子說：“我都跟主人相處很多年了，你還敢和我比！”
月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，風(fēng)把樹葉刮落了，把樹枝刮斷了。鋼筆怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大聲回?fù)舻溃骸澳憬o我等著！”
月亮悄悄地跑到了厚厚的烏云里，小星星再也不笑了，狂風(fēng)把小樹連根拔起！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]17
新一天的開始，文具們爭(zhēng)先恐后的從麗麗的.文具盒里蹦出來，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的小主人在一起就是最快樂的了！
麗麗對(duì)文具們說：“你們要勤奮一點(diǎn)兒，不要成天在文具盒里睡覺！”
“好的，”文具隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)鉛筆說，“我們一定好好為您服務(wù)！”
“那好吧！”麗麗放心地說。
麗麗剛寫完一半作業(yè)，隊(duì)長(zhǎng)的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦――我的鉛要斷啦！”
“那你就先在桌子上躺一會(huì)兒，我一會(huì)兒削你！”
麗麗的小刀說：“我來幫幫忙，事情不辦糟。要是您對(duì)我好，就讓我干一次吧！
“行！”
忙碌的一天要結(jié)束了，文具們也回“家”睡覺去了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]18
小朋友，你和誰吵過架嗎？我和同學(xué)吵了一架。我們來看看我的吵架。
記得有一次下課，我和徐永昌在畫畫。徐勇想借我的彩鉛。她未經(jīng)我們?cè)试S翻了我的鉛筆盒。我大叫說：“你為什么不經(jīng)別人允許就翻別人的鉛筆盒？”徐永昌聽后非常生氣，氣憤地說：你那天不是未經(jīng)我允許就拿了你向我借的彩鉛嗎？我覺得很尷尬，說：“對(duì)不起，我不會(huì)再那樣做了�！薄Ｈ缓笫找魴C(jī)里響起了一陣音樂。哦，那是上課。我和徐永昌放下一切要做的.事情，等著老師來上課。一節(jié)課下來，我們都生氣了，又和好了。從那以后，我們?cè)僖矝]有為這樣的小事爭(zhēng)吵過。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]19
小明的文具們很好強(qiáng)，你瞧，它們又吵起來了。
鉛筆站了出來，驕傲地說：“我的小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害。”沒等鉛筆說完，轉(zhuǎn)筆刀就說話了：“我說鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的'幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說了，功勞最大的應(yīng)該是我，因?yàn)樾≈魅嗣看螌戝e(cuò)了字，都得需要我的幫助！”
小明躲在門后聽到了文具們的爭(zhēng)吵，于是走到文具們的面前，對(duì)它們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
從此，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]20
下午放學(xué)時(shí)候，教室里只有值日生，有的掃地，有的擦黑板，有的……
值日生走了之后，椅子、黑板、桌子都開始說話了，椅子說：“我們?cè)撏嫘┦裁茨�？�?/p>
“咱們玩詞語接龍吧，”黑板說。
“好”椅子、桌子異口同聲的'說。
“高興。”“興奮�！薄皧^力。”“力氣�！薄皻馇颍薄啊币巫油蝗煌Ｏ铝藖�，它想來想去，不知道怎么接下去接。
“黑板，你平時(shí)積累的詞多，教教它吧�！弊雷诱f。
“球體吧，”“對(duì)，球體！”“體重�！薄爸亓��！薄傲吭~�！薄�
他們玩得非常開心呢！
早上，同學(xué)們準(zhǔn)備回教室了，椅子和黑板，還有桌子又回到了原來的位置，等待著上課了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]21
有一次過年，來到我的家里，我和在沙發(fā)上玩，我左手拿棒子，右手拿枕頭當(dāng)擋箭牌，弟弟左手拿木刀，右手拿枕頭。
我們就這樣玩了起來，我突然摔到了沙發(fā)上。我把擋箭牌似的枕頭擋了起來，不料，弟弟把木刀刺到我的.鼻子下面。我先還不知道只是一點(diǎn)小傷，我就把弟弟給我的紙擦了一下，后來，我到鏡子面前看了看，哇！我的鼻子這里被刺傷了，就沒有原涼弟弟，急忙跑到面前，說：“乖兒子怎么啦？”，我哭著說：“是弟弟用木刀刺傷的�！钡艿艿膵寢屨f：“你怎么把刺傷的”，快給說對(duì)不起。弟弟說：“對(duì)不起”。我愛理不理。我就還罵了他一句：“王八蛋�！�
到現(xiàn)在，我看到《寬以待人》的文章，我想說：弟弟對(duì)不起，應(yīng)該寬容你呀！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]22
今日，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖郑瑸槿藗冇涗浢恳惶斓纳铧c(diǎn)滴。”
橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的.長(zhǎng)處，各有各的短處，僅有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]23
從前有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)王國(guó)。有一天符號(hào)們吵了起來，因?yàn)樗麄円x一個(gè)強(qiáng)者。
句號(hào)搶先說：“我是強(qiáng)者，我用的次數(shù)是最多的，我無人能比！”
逗號(hào)驕傲地說：“我是強(qiáng)者！我在你（句號(hào)）前面就可以用好幾個(gè)，而你只是一個(gè)句子中出現(xiàn)的一個(gè)而以�！�
省略號(hào)反駁道：“我有兩種意思，而你們只有一種。所以我是強(qiáng)者。后來說著說著省略號(hào)開始罵罵咧咧的�！�
其它符號(hào)們感到奇恥大辱，氣得怒目圓瞪。
感嘆號(hào)說話的聲音讓大家震耳欲聾，“我表示贊嘆、感嘆。能表示說話的語氣，你們誰能。強(qiáng)者的`稱號(hào)非我莫屬！”
這時(shí)國(guó)王問號(hào)聽到七嘴八舌地爭(zhēng)論，語重心長(zhǎng)地說：“每個(gè)人發(fā)揮出自己的作用，都是強(qiáng)者�！彼麄兟犃藨M愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]24
我和妹妹吵架了，因?yàn)樗措娨晞�，而我要看綜藝節(jié)目，我說，綜藝節(jié)目是直播，而且很搞笑，應(yīng)該現(xiàn)在就看，電視劇什么時(shí)候都有，你等下次，我剛搶過遙控器，妹妹就不樂意了，她說，綜藝節(jié)目可以等明天在網(wǎng)上看，但是電視劇斷了一集就沒辦法接下去看了。她搶走了遙控器去按電視劇，我也不樂意了！然后我倆就這么一直搶著遙控器，還打了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)后，說，你們倆都別爭(zhēng)了，遙控器沒收！這一回，我和妹妹可真的是欲哭無淚�。�
事后，我也做了反省，我是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，而妹妹也向我道歉了，我們倆也和好如初了！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]25
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。
貝貝說：“我爸爸是百獸之王！威力無窮，力氣特大�！�
迎迎說：“我爸爸才是大王，因?yàn)槲覀冾^上有個(gè)王字，說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王�！�
“你放屁！我爸爸才是最厲害的.！”貝貝不服氣地說。
“你吹牛！”迎迎嚷道，“我爸爸才最厲害！”
熊貓歡歡聽到了他們的爭(zhēng)吵，笑著說：“你們的爸爸都有各自的本領(lǐng)，何必爭(zhēng)吵呢！”貝貝和迎迎聽了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說：“我們以后再也不夸耀自己的爸爸了！”說完兩個(gè)小家伙和好了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]26
有一天的中午，回到宿舍。我脫完衣服，上完廁所。就要準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我看見任鳴宇洗完臉，就要抹油�？墒撬挠筒粔蛳�，就向一年級(jí)問有沒有香的`油。
有一個(gè)一年級(jí)有一個(gè)很香的油，任鳴宇就向她要。任鳴宇一下子要了很多，我看見了，就對(duì)任鳴宇說：“任鳴宇，還給人家點(diǎn)，你要的太多了！”任鳴宇見了說：“我要多少管你什么事？”我說：“那是人家的，為什么你要那么多？”她說：“我就不還，怎么了？”我聽了很生氣，就不理她了，她也沒有還給人家�？墒亲詈笪疫�是原諒她了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]27
有一次，我和我的小伙伴湯南翔爭(zhēng)吵，并不是因?yàn)樗蛭遥掖蛩�，那是因�(yàn)樗盐业谋跬婢吲獕牧�，我火了，罵了他一句。
他只微笑的說了一聲“對(duì)不起”。
本來我是想說一聲沒關(guān)系的，但是我覺得他的微笑使我很不開心，他肯定是故意的。
后來，我也向他借了爆王，我把他的爆王給弄壞了，他生氣的說“你是故意的”，他舉起手來，正好被老師看見了，老師說：“湯南翔，你浪費(fèi)時(shí)間了，應(yīng)該讓你抄寫課文�！睖舷铔]話好說了。
放學(xué)回家的路上，我想：湯南翔很會(huì)幫助我，有一次我摔倒了，他帶我到醫(yī)務(wù)室，還有一次我沒帶錢，他把錢借給我，我應(yīng)該向他認(rèn)錯(cuò)。
第二天，我高高興興的`來到學(xué)校，湯南翔說：“李晨炫，我們以后不吵架了好嗎？”我說：“再也不吵了，再也不吵了。”
我們高高興興的回家了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]28
有一次在戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候，我在那站著隊(duì)，就在這時(shí)申雨凡，就使勁的用我還說：”活該。“聽了這一句心里很不舒服，覺得她看不起我，她扭過頭說：”馬唯一，我不跟你玩了�！拔蚁胛乙欢ㄒ退秃�。
一下課我和她去上廁所的時(shí)候，我給她說：”我們和好吧！“她卻說：”不，你必須要給我說對(duì)不起。“我想只要我們和好就行了。我就對(duì)她說：”對(duì)不起�！捌鋵�(shí)我也很不服氣，因?yàn)槭撬e(cuò)了卻讓我對(duì)她說對(duì)不起，真不甘心。不過我們是好朋友，過去就不說了。
爭(zhēng)吵的.作文[優(yōu)秀]29
鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮。有一次，它們?yōu)榱藦?qiáng)調(diào)誰的作用最大而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，而且吵的`是面紅耳赤，不可開交。
橡皮說：“我可以把你寫的字擦掉，所以我的作用最大”。鉛筆說：“我不寫字你擦什么呀？所以說是我的作用最大”。正當(dāng)它們吵的不分勝負(fù)的時(shí)候，鋼筆盒說話了“你們的作用都很大，小主人我缺了誰也不行”。鉛筆和橡皮聽了小主人的話，都知道錯(cuò)了，誠懇地向?qū)Ψ降懒饲�，并成了小主人忠�?shí)地好朋友。
團(tuán)結(jié)就是力量，好朋友之間更要互相幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]30
自從姐姐來到我家后，我們兩個(gè)就引起了一場(chǎng)場(chǎng)十分激烈的'爭(zhēng)吵“大戰(zhàn)”。
有一次，我看書的時(shí)候不小心踢了她一腳，她一生氣，還給我五腳。我也不甘示弱，踢了她五腳。就這樣，你一腳，我一腳，打得不可開交。多虧老媽這個(gè)“滅火器”及時(shí)趕來，才化險(xiǎn)為夷。
還有一次，我們倆下“中國(guó)象棋”，我把她干了個(gè)“落花流水”（5：0）。她不服氣，就跟我吵了起來。我們紛紛使出了自己的“殺手锏”。我搶先一步來了個(gè)無敵“佛山無影腿”加上“泰山壓頂功”。她連忙使出“河?xùn)|獅吼”，把正在呼呼大睡的老媽吵醒了，她被老媽狠狠地批了一頓。
怎么樣，爭(zhēng)吵“大戰(zhàn)”精彩吧！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]31
有一天，主人給桌子上擺了一束鮮花，桌子得意地向椅子炫耀著：“好美的鮮花呀！”
椅子聽了不服氣地喊：“這本來是主人送給我的，只不過暫時(shí)放到你那里而已，請(qǐng)你物歸原主吧！”
桌子才不會(huì)椅子的喊叫呢：“鮮花在我這里，你別想拿走。”
第二天，當(dāng)它們倆一睡醒的時(shí)候，又開始爭(zhēng)論鮮花該屬于誰。
“快點(diǎn)物歸原主吧！”椅子不停地發(fā)出響聲。
“這是主人送給我的，你休想拿走�！弊雷硬嬷鼝灺晲灇獾卣f。
聽到了它們倆的.爭(zhēng)吵，主人走過來微笑著說：“放著鮮花的桌子看上很美麗，但椅子卻可以讓人坐下來慢慢欣賞，你們倆的作用都不小呢！”
聽了主人的話，桌子和椅子紅著臉，再也不爭(zhēng)吵啦！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]32
我有一個(gè)好朋友，叫周榕。我們之間相處得很友好，可是有一次卻因一件小事而發(fā)生了矛盾。
一次上體育課時(shí)，老師叫我們練習(xí)跳繩，我和周榕一起跳�？晌颐刻鴰讉�(gè)就被絆倒。幾次后周榕不耐煩了：“你分明就是不想讓我跳�！比缓缶筒焕砦�，自己跳去了。我想：我也不是故意的.呀。
后來，我和周榕就各跳各的，誰也不理誰。過了一會(huì)兒，我想：周榕明明知道我不是故意的，那她為什么還要那樣說呢？于是我去找周榕，說：“周榕，我們和好吧！“好呀，我們繼續(xù)一起跳吧！”可這回跳時(shí)，她故意絆了幾跤。我說：“你是故意的！”她笑了笑，說：“你剛才不也這樣嗎？”我氣得說不出話來。
雖然過了一會(huì)我們就和好了，但我還是覺得友誼很珍貴。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]33
人物：象棋子們。地點(diǎn)：在茶幾上的棋盤上。
有一天，棋盤上的棋子在爭(zhēng)吵。
黑方棋子象肯定地說到：“紅方棋子馬是日本的，所以走“日”子。
紅方馬反說：“黑方棋子象是耕田的，所以走“田”子�！�
黑方棋子將嚴(yán)肅地說：“不要吵，先比一場(chǎng)在說！”
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。紅方開來一個(gè)奔馳牌名車，沒料到黑方的大炮，被轟的一聲炸成廢鐵。
紅方的千里馬一下跑到帥的面前報(bào)告情報(bào)。黑方的寶馬牌名車一下開到馬面前，再說：“弟弟，我要給你報(bào)仇。”還沒有說完，紅方象一下把它壓到腳下。
時(shí)間一分一秒的'過去了，棋盤上只剩下了了無幾的棋子，紅方車說：“大家快沖啊！”
最后，功夫不復(fù)有心人，紅方勝了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]34
數(shù)學(xué)簿里吵吵鬧鬧的，吵吵鬧鬧的`是一些數(shù)字符號(hào)。
首先，根號(hào)大聲地說：“我想把一個(gè)數(shù)字變成另一個(gè)數(shù)字，都行，在數(shù)學(xué)中我最重要”。根號(hào)的話招來一陣嘲笑。頂不服氣的是小數(shù)點(diǎn)，它對(duì)大家說：“要是沒有我，數(shù)字就不能準(zhǔn)確表示，數(shù)字就變得一塌糊涂”。分號(hào)反對(duì)小數(shù)點(diǎn)，他喊叫：“要不是我，數(shù)字就像一團(tuán)面糊”。大于號(hào)、等于號(hào)、小于號(hào)一齊大聲叫著：“要是沒有我們，數(shù)字就沒大沒小了”�！蠹覡�(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。數(shù)學(xué)簿公公一本正經(jīng)地對(duì)大家說：“你們都重要，少一個(gè)，數(shù)學(xué)王國(guó)就沒有那么奧妙了”。聽了數(shù)學(xué)簿公公的話，大家都慚愧地低下了頭。從此以后，它們互相幫助，為人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供更多的方便。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]35
小明家剛剛安上電燈，小明高興地把蠟燭放在墻角。
高高在上的電燈瞥了一眼墻角的蠟燭，清了清嗓子，傲慢地說：“小東西，你看看你，被主人拋棄在一邊，你在看看我，主人每時(shí)每刻都得用我�！睊仐壴谝慌缘南灎T細(xì)聲細(xì)氣地說：“雖然主人每時(shí)每刻都得用你，可是，沒電的時(shí)候主人還得用我�！彪姛舨环䴕獾卣f：“都到這時(shí)候了，你還敢頂嘴！”
突然，一旁的手電說：“好了好了，你們別吵了，主人出去的'時(shí)候帶著我，沒電的時(shí)候用著蠟燭，有電的時(shí)候還不是用著電燈嗎？”最后，電燈和蠟燭又和好了……
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]36
冬天過去了，有一個(gè)生機(jī)勃勃的春天到來了
小柳樹在春天發(fā)芽了，穿上了綠色的紗裙，發(fā)出了枝枝的聲音，好象在說“我最美麗”。
小桃花掀開了又美麗，又鮮艷的'花瓣，桃花驕傲在說“我最美麗”。
小草變綠了，小草上長(zhǎng)得怎么綠，說“比綠色我最好”。
小花說“我身上有七種顏色，我也美麗”。
春天的姑娘說了，沒有了你們，大自然就沒有怎么美麗了。
小花長(zhǎng)得特別漂亮，小草變得非常綠，小桃樹長(zhǎng)出了又好吃又新鮮的桃子了，小溪上面的冰塊都裂開了，一切的景物都是生機(jī)勃勃的，萬物復(fù)蘇了。
春天的姑娘“如果沒有你們，一個(gè)人真寂寞啊，你們都不要吵了，外表美不重要，最重要的是友誼！
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]37
一天夜里，文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰是隊(duì)長(zhǎng)。
鉛筆哥哥自豪地說：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，字寫錯(cuò)了，要不是我?guī)椭粒≈魅瞬挪粫?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”
文具盒爺爺語重心長(zhǎng)地說：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒有你們的.相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽了文具盒爺爺?shù)脑�，從此以后，它再也不�?zhēng)誰是隊(duì)長(zhǎng)了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]38
從前，有一枝鉛筆，一個(gè)大轉(zhuǎn)刀和一塊大橡皮。
橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)永不分離的好朋友。而鉛筆常常奚落它。
“你敢讓我插在上面嗎，小橡皮�！彬湴恋墓P問。
“不敢，強(qiáng)壯的'鉛筆兄弟”橡皮虛心的說。
“不”，原來是大轉(zhuǎn)筆刀在說：“他比你強(qiáng)壯，還是你的后悔藥，人們寫錯(cuò)了字可要用他去擦，所以，他總比你強(qiáng)！”
“住口，你這小子，不想活了，”鉛筆火氣沖天地說。
這句話惹轉(zhuǎn)筆刀生氣了，他說“你的眼睛里為何沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)！
后來橡皮用完了，刀子也壞了，他倆終于在天堂見面了，天神把他們送到：極樂世界……
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]39
夜深了，課本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開起了大會(huì)，像蝌蚪一樣的'逗號(hào)和像巧克力豆一樣的句號(hào)手牽著手上了臺(tái)：“我們倆最重要，沒有我們倆，文章就會(huì)讓人讀得喘不上氣。”
問號(hào)不服氣地說：“你們別太得意了，只有我才是最重要的。如果沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”
感嘆號(hào)不服氣地說：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里你們誰也沒有我重要�！�
正當(dāng)大家七嘴八舌地爭(zhēng)吵時(shí)，省略號(hào)說：“哼，要不是我來做一些省略，那文章就會(huì)沒完沒了�！�
正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候，課本爺爺說話了：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)，我們的文章就沒有這么美妙�！�
從此，大家和好如初，一起為小讀者更好地服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]40
在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。
這二個(gè)好朋友十分要好，它們?cè)谝积R睡覺，一齊上學(xué)，過得十分愉快。
可不知怎樣了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的`鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)當(dāng)吸取別人的長(zhǎng)處，改正自我的短處。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]41
一天，筆記本和書聽見鉛筆盒里有聲音，就問：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“鉛筆盒說：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼�！�
”它們?yōu)槭裁匆臣苣�？“書又問道�?/p>
”因?yàn)殂U筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來了�！�
書說：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�
然后，鉛筆盒張開嘴巴，書就說：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的`橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“
鉛筆和橡皮想了一下，覺得書說的有道理，就互相道歉和好了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]42
你們的文具多嗎？我想你們的文具一定是各種各樣的，我也不例外。一次，我買了一塊橡皮和一支鉛筆，回到家后，我把它們一一放到文具盒里。過了一會(huì)兒，我似乎聽到了文具的爭(zhēng)吵，鉛筆先說：“橡皮，你也太笨了，我能寫字你卻不能，所以你干什么事都要經(jīng)過我的同意！”橡皮毫不在乎地說：“鉛筆，你別太驕傲了，你要是什么寫錯(cuò)了，我能給你修改啊！”鉛筆不相信。第二天，我要寫作業(yè)了，忽然，我寫錯(cuò)了，我拿出橡皮來修改。等我寫完了的時(shí)候，我把它們放到文具盒里，馬上就聽到它們的'爭(zhēng)吵聲，鉛筆大喊到：“明明是你瞎說的！”橡皮心平氣和地說：“事實(shí)都有了，就不要逞能了�！闭f完，鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]43
有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。
原來，是文具們?cè)跒檎l有功勞而爭(zhēng)吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我�！薄安�，不，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大�！彼鼈円粋�(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時(shí)，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的`功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒�！彼鼈兟犃耍夹呃⒌氐拖铝祟^。
后來，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]44
有一天，我和同學(xué)石廣盛在宿舍里，我睡醒了再床上躺著，過了一會(huì)石廣盛也醒了，石廣盛說：“你沒睡覺，趙一斌也沒睡還有李思碩也沒睡，”其實(shí)我們?cè)缢蚜�，到了教室石廣盛告了老師，我們也告了老師，到了下課，石廣盛說：“你是故意的，我以后再也不跟你玩了�！庇幸还�(jié)體育課我和石廣盛又見面了，他說：“只有你給我5袋奶就在重新做朋友，好嗎？”我說：“可以�！蔽覀兙鸵黄鹑チ丝盏赝媪艘粫�(huì)，下課了我們回到了教室我就給了石廣盛5袋奶。
我想每一次別人高我們的.時(shí)候我們要跟他說清楚不要再冤枉告你的那個(gè)人。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]45
傍晚，寫完作業(yè)睡覺的時(shí)候，隱隱約約從書包里傳來了爭(zhēng)吵聲。
嘿！人和人之間會(huì)爭(zhēng)吵，書怎么也會(huì)爭(zhēng)吵啊！于是我坐在一旁看起來。
語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……在書包里吵起來�？茖W(xué)最先說：“我在這里最偉大了，還有英語，我們應(yīng)該是好朋友。”接著語文書又說了：“我在這里知識(shí)最淵博了，我應(yīng)和英語為好朋友啊！”數(shù)學(xué)書說了：“我在這里最熱愛科學(xué)了，你們看那北京開奧運(yùn)會(huì)是用我來計(jì)算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，也各有各有個(gè)的缺點(diǎn)。我們的目的.不是讓主人學(xué)好嗎？”這時(shí)，爭(zhēng)吵中的書本們都低下了高傲的頭。
從此，它們?cè)僖矝]爭(zhēng)吵過……
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]46
夜深了，一輪明月升起來了。一切都是那么安靜，小主人已經(jīng)睡覺了，但天藍(lán)色的鉛筆盒里卻響起了聲音。
鉛筆挺直了腰板，神氣地說：“我的本領(lǐng)非常大，小主人能寫出漂亮的字，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，功勞可歸于我�！痹捯魟偮�，鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。
橡皮聽了，不高興的嘟嘟嘴，移動(dòng)著胖嘟嘟的身體，說：“你的本領(lǐng)算什么？我的本領(lǐng)才大呢，小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，我還能犧牲自己，為小主人做貢獻(xiàn)呢�！�
就在鉛筆盒橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，這時(shí)正義的'鉛筆盒說話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人都需要你們�！�
鉛筆盒橡皮聽了鉛筆盒的話后，不好意思的低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]47
一天，牧場(chǎng)里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
一只水牛得意地對(duì)小奶牛說：“小奶牛啊，你真笨！就連耕地都不會(huì)！”小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地說：“我雖然不會(huì)耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎？”他倆都不甘示弱。它們吵著，吵著，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個(gè)牧場(chǎng)都不安寧了。
這時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音響起來：“你們兩個(gè)都很棒，只不過每個(gè)人有不同的優(yōu)點(diǎn)。水牛會(huì)耕地，是小奶牛做不到的'；而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的們兩個(gè)的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)方代替不了的哇！”它倆聽了，回頭一看，是牧場(chǎng)主的聲音，都慚愧地低下了頭。
后來，它們倆成了形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]48
在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的王國(guó)，住著一群調(diào)皮可愛的小朋友。他們每天都會(huì)因?yàn)橐鲆粋�(gè)在書本中最有貢獻(xiàn)、在文章中最重要的那一個(gè)而爭(zhēng)論不停。
瞧！小調(diào)皮們又爭(zhēng)開了。
句號(hào)說：“如果沒有我，文章就會(huì)？里叭嗦地沒完沒了，有時(shí)表達(dá)的意思都會(huì)完全不一樣�！�
逗號(hào)說：“如果沒有我把句子隔開，文章里的.句子就會(huì)像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條一樣�！�
問號(hào)說：“如果沒有我就不會(huì)引起讀者的思考了�！�
感嘆號(hào)反駁道：“我的感情最豐富，哪篇文章都有少不了我，我才是最重要的�！�
字典爺爺來勸架了，語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們都很重要，少了誰都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮出各自的用處，文章才會(huì)那么美妙！”
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]49
今日，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們?cè)谟懻撜l是老大。
“我應(yīng)當(dāng)是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說�！皼]有我主人寫錯(cuò)字就不能擦了”，磨筆妹妹又說。“我覺的`我才是你們的老大，因?yàn)槟スP擦完僅有我才能又在上頭寫”，油筆弟弟大聲說。僅有文具盒姐姐不說話，大家問它：“你不想當(dāng)老大嗎？”文具盒姐姐低聲說：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自我的長(zhǎng)處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個(gè)都不能�！贝蠹叶颊f她說的對(duì)。以后文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵過。
經(jīng)過這個(gè)故事我明白了誰也有自我的長(zhǎng)處和短處。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]50
在一個(gè)健身房里，有很多聲音，原來是健身器材在吵架。
啞鈴哥哥得意洋洋地說：“你們誰都比不過我，人們一般都拿我鍛煉，因?yàn)槠渌憻挼钠鞑亩急任抑�，很少人能把它拿得�?dòng)。所以，我才是最厲害的�！迸懿綑C(jī)弟弟不服氣地說：“我才是最厲害的，因?yàn)楹芏嗳硕寄梦襾砼懿�，有些人跑步那么快，都是我的功勞。”杠鈴小姐生氣地說：“我才是最厲害的.，在運(yùn)動(dòng)比賽中，我是最不可缺少的一樣?xùn)|西，所以我才是最厲害的�！�
最后，呼啦圈阿姨說：“我們要團(tuán)結(jié)，才對(duì)人們的作用大�！�
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]51
中午，小明剛一回到家，就聽到書包里有激烈地爭(zhēng)吵聲。我好奇地打開書包，一看，原來是鉛筆盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書還有書包，它們正吵得面紅耳赤，不可開交呢！
鉛筆大哥首先站出來，得意洋洋地說：“我的用處最大，如果沒有我的話，可怎么寫字呀！”
“我的用處比你大！”尺子不甘示弱地說，“數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，如果不用我，可怎么能考得了滿分呢？”
“你們別看我矮矮胖胖，我的用處比你們都大的多，沒有我的話，有錯(cuò)誤，可怎么改正呀？”橡皮按捺不住走出來說。
這時(shí)，書包公公說：“你們別爭(zhēng)吵了，其實(shí)你們都很有用處，可是你們必須尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
從此以后，主人的`成績(jī)也變高了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]52
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆先說：“我最偉大，如果沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮緊跟在后面說：“不對(duì)，我最偉大。如果你寫錯(cuò)了，沒有我，你怎么辦？”“我最偉大”，“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)，鉛筆盒被它們吵醒了，說：“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀！鉛筆和橡皮聽了，覺得有道理，就同意了。說：”從現(xiàn)在開始，我們要和睦相處！“
我聽了它們的話，開心地笑了。
爭(zhēng)吵的作文[優(yōu)秀]53
今天，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原來它們?cè)谟懻撜l是老大。
“我應(yīng)該是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說�！皼]有我主人寫錯(cuò)字就不能擦了”，磨筆妹妹又說。“我覺的我才是你們的.老大，因?yàn)槟スP擦完只有我才能又在上面寫”，油筆弟弟大聲說。只有文具盒姐姐不說話，大家問它：“你不想當(dāng)老大嗎？”文具盒姐姐低聲說：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個(gè)都不能。”大家都說她說的對(duì)。以后文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵過。
通過這個(gè)故事我明白了誰也有自己的長(zhǎng)處和短處。
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