- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
薯片金黃金黃的，又圓又扁。上看如一個(gè)圓片，側(cè)看似一層細(xì)細(xì)的珍珠。上面撒滿了各種美味的調(diào)料。咬一口那一聲清脆，立即“粉身碎骨”。那新鮮可口的味像一隊(duì)聲勢(shì)浩大的軍團(tuán)，直入口腔。真有種“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”的感覺！
關(guān)于此零食我有段有趣的'故事。
我好不容易攢夠了零花錢，正興致勃勃得買回了兩包薯片。
遠(yuǎn)望，口水直下三千尺！想吃，又不舍得。這可是我好不容易才買到的；不吃，又不想苦了我的嘴。我恨了恨心，咬了咬牙，對(duì)自己說：“晚上再吃吧！”
我寫著作業(yè)，老不安神。心里老想著那兩包薯片。我看電視，又沒心思，依舊想著薯片。我睡覺，又睡不著，還是想著那薯片……
我走出房間，又望了望薯片，又打了退堂鼓，又告訴自己晚上再吃吧。
漸漸，我回到房間，慢慢睡著了。
隱隱約約聽到了“咔嚓”的聲音……
夜幕降臨，當(dāng)我醒來時(shí)已有一小彎月牙掛在天空了。我興奮極了，一下蹦了起，連忙起來去找我的薯片。當(dāng)我走出來時(shí)——呀！我的的確確聽到了“咔嚓”“咔嚓”的聲音，不好！有人在偷吃我的薯片！
我三步并作兩步?jīng)_到客廳�？蛷d里的薯片不見了！只見些渣爛骨�！皨�！”我尖叫起來，“你怎么能偷吃我的薯片？”“什么什么？這是媽媽在客廳里發(fā)現(xiàn)的哦？”“你怎么能這樣？”我哭喪著臉說�！斑@是我攢了多久的錢才買到的呀？”
我眼巴巴地望著空空的包裝袋，心里盤算著到底還要多久才能再買一包啊……
我默默安慰自己，以后還是得“先下手為強(qiáng)”��！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
上周六的上午，媽媽要去學(xué)校給大哥哥大姐姐們上課，沒有辦法在家監(jiān)督我做作業(yè)。臨走前，媽媽一再叮囑我：“千萬不要看電視。要認(rèn)真把作業(yè)完成。你清楚了嗎？”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向媽媽保證：“放心吧，我一定不看電視�！眿寢尶次疫@樣，就放心地出門了。
媽媽走后，開始的那段時(shí)間，我還真的挺認(rèn)真地在做我的家庭作業(yè)。可是，不一會(huì)兒，我就把作業(yè)完成了。該干點(diǎn)兒啥好呢？看看書吧，又沒心思。我心想：今天周六，為何不犒勞一下自己，看看自己喜歡的動(dòng)畫片？反正媽媽沒在家。媽媽又不是千里眼，我到底干了啥，只要我自己不說，媽媽是不會(huì)知道的。于是，我就打開了電視。電視里的動(dòng)畫片真的是太好看了，我看了一集又一集，竟然忘記了時(shí)間。我正沉浸在動(dòng)畫片的情節(jié)中，突然聽到隔壁學(xué)校里傳來“丁零零”的下課鈴聲。我趕緊關(guān)掉電視，還特地打開風(fēng)扇給電視降溫。
不久，媽媽回來了，第一句話就問：“完成作業(yè)了嗎？”我連忙小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問：“你把作業(yè)做完之后又干了啥呢？”我忙回答道：“看書�！眿寢屄犃�，沒有做聲，只是看了看我，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽似乎被糊弄過去了。但是，我做賊心虛，總覺得媽媽是在用狼看兔子的眼神在看我，不免心驚膽戰(zhàn)。我突然覺得，我之所以疑神疑鬼，是因?yàn)槲蚁冗`背了自己的承諾。爸爸媽媽一直教育我做人要誠(chéng)實(shí)，我今天這樣做也太不對(duì)了。于是，我鼓起勇氣，向媽媽坦白了。媽媽聽完我的話后，非但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。
通過這件事情，我明白了：誠(chéng)信是一個(gè)人的`美德，撒謊是一個(gè)人的陋習(xí)。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無憂，甚至有的同學(xué)還是衣來伸手，飯來張口的，擁有幸福生活和健康體魄的`我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫出對(duì)生命的理解，寫出自己的真情實(shí)感。）
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31