實(shí)用的以生命的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以生命的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以生命的作文300字 篇1

　　我常常在司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中，看到種種生命的奇觀。

　　有的人喜歡五彩繽紛的花朵，有的人喜歡四季長(zhǎng)青的`冬青。我卻喜歡渾身長(zhǎng)滿了刺的仙人球。它沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有鮮艷的顏色，但是，它卻有著強(qiáng)大的生命的力量。

　　那是一個(gè)落日的黃昏，夕陽(yáng)是那么的無(wú)力卻似乎遲遲不肯下山。也是在那時(shí)候，一顆小小的仙人球從那時(shí)住進(jìn)了我家。一開(kāi)始我非常關(guān)愛(ài)它，每天都去看看它長(zhǎng)了沒(méi)。可是后來(lái)我的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，我就沒(méi)有時(shí)間去照看它了，我開(kāi)始對(duì)它冷漠，一連沒(méi)給它澆水三個(gè)月。后來(lái)一個(gè)奇跡發(fā)生了，花盆里干涸開(kāi)裂的泥土硬如石頭，仙人掌不但沒(méi)有死，反而長(zhǎng)得越來(lái)越有生機(jī)了，它全身的刺都變得非常硬了，我開(kāi)始留心的觀察它。

　　小仙人球一天一天地在長(zhǎng)大，它不需要水分來(lái)供養(yǎng)它，它一直靠著頑強(qiáng)的生命力里活了下來(lái)。它不管是烈日炎炎還是風(fēng)吹雨打，都一直頑強(qiáng)地生活著。

　　小小的仙人掌，竟然在這樣惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。它是靠什么活下來(lái)的呢?是它那頑強(qiáng)的生命力!仙人球無(wú)聲的教會(huì)了我生命意味著什么。

以生命的作文300字 篇2

　　我常常想：生命是什么？

　　一天，我爸爸買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)螃蟹，說(shuō)：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說(shuō)：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉，再放進(jìn)鍋里。接下來(lái)的事讓我吃驚，放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅(jiān)持到最好一秒，那時(shí)我感受到了螃蟹強(qiáng)大的生命。

　　我常常想：生命是什么？

　　一天，我家養(yǎng)了四條金魚(yú)，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r(shí)一不小心把魚(yú)缸打碎了，那時(shí)我們非常緊張，因?yàn)轸~(yú)是不能離開(kāi)水，就像我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法離開(kāi)空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒(méi)后，魚(yú)還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚(yú)不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。

　　我常常想：生命是什么？

　　就連受傷的羚羊也有著強(qiáng)大的`生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了�！傲缪蚩吹姜{子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來(lái)越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。

　　這就是生命……

以生命的作文300字 篇3

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭�他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的`石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。

　　每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。

以生命的作文300字 篇4

　　生命意味著什么？20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。讀了這些動(dòng)人的報(bào)道，令我震撼的`是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著什么是勇氣。

　　我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時(shí)間，到了晚上連作業(yè)也不用做�？墒钱�(dāng)我知道一件事后，再也不嫉妒老師了：老師白天的講課內(nèi)容都是頭天晚上辛苦準(zhǔn)備的，再加上他們還要批改我們的作業(yè)、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說(shuō)老師們是辛勤的園丁，培育著正在茁壯成長(zhǎng)的花朵，看著他們，使我明白了生命意味著什么是付出。

　　雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。何不讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。

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