優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
作為一名學(xué)子，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)，究竟何為智慧，難道試卷上那鮮亮的分?jǐn)?shù)就是智慧的象征嗎？
我聽(tīng)到過(guò)許多的回答，其中不乏振振有詞、攝人心魄的那個(gè)字：“是”！
于是乎，十二年的寒窗苦讀成了我們奮斗不懈的戰(zhàn)時(shí)回憶錄，因?yàn)橛兄詈玫膶W(xué)校、最好的班級(jí)，理當(dāng)向社會(huì)索取那印著“智慧”的一紙契書(shū)。可反觀現(xiàn)實(shí)，我們真的成了智慧之人嗎？過(guò)度地追求智慧反而使我們落入了俗套，本來(lái)明亮的眸子被蒙上陰翳，再也看不到存在于生活中的那些閃著智慧之光的點(diǎn)滴小事。
古人曾云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！惫湃苏嬲媸前焉顪\的.智慧發(fā)揮到了極致，深也罷，淺也罷，妖嬈多姿的荷花，凌波盛放的菱葉，蛙聲一片的稻田，均以最適宜的水土來(lái)保障，等待那個(gè)收獲的季節(jié)，糧倉(cāng)俱滿，菱藕飄香。
對(duì)比于時(shí)下許多人的汲汲于名利，古人越發(fā)顯示出可愛(ài)的智慧：讓萬(wàn)物生長(zhǎng)在最適宜的環(huán)境，少幾分強(qiáng)求，多幾分天然�？梢�(jiàn)，智慧不是用來(lái)攫取，而是滲透在我們血液中、引領(lǐng)我們?nèi)ミm應(yīng)世界的信念。明乎此，則可覓得“一花一世界，一樹(shù)一菩提”的禪意悠境。
我從不艷羨登上諾貝爾峰巔卻棄家中老母于不顧的人，我向來(lái)鄙視那些只顧讀研而不理會(huì)家中貧寒的學(xué)子。無(wú)疑，他們是聰明的，但在精神世界里，他們卻是十足的愚夫。相比較而言，那些生性愚鈍卻兢兢業(yè)業(yè)養(yǎng)家糊口的農(nóng)民工，那些成績(jī)平平卻為父母分擔(dān)生活艱辛的學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)令人尊重，他們?cè)缫雅郎狭巳诵缘乃敚砩舷卤虐l(fā)著智慧光芒。
優(yōu)秀作文 篇2
我今天想說(shuō)一下“文明離我們有多遠(yuǎn)”這個(gè)話題，大家都知道，我們是世界上為數(shù)不多的文明古國(guó)之一，也是禮儀之邦，中國(guó)人對(duì)人類的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的，人類的文明當(dāng)不斷推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，改革開(kāi)放以來(lái)，我們的物質(zhì)生活都得到了提高，人類的文明，全民的素質(zhì)提高，又是當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，黨和國(guó)家對(duì)兩個(gè)文明的建設(shè)一貫重視，精神文明、五講四美、市民公約都不斷的要求我們，文明離我們還有多遠(yuǎn)。細(xì)想一下，現(xiàn)代文明、國(guó)人的素質(zhì)是社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的要求，那么我們的言行，我們的行為與文明有多遠(yuǎn)呢？先讓我給同學(xué)們講個(gè)事例，據(jù)中央臺(tái)報(bào)道，潔凈的天安門(mén)廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的口香糖的殘跡顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上粗算有60萬(wàn)塊口香糖的殘?jiān)�，有的不足一平方米的地面上竟�?塊口香糖的污漬，密密麻麻地斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差，這個(gè)實(shí)例，讓我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。
還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：說(shuō)一個(gè)外國(guó)人去德國(guó)出差，凌晨三點(diǎn)鐘他搭乘了一輛貨車(chē)，車(chē)開(kāi)到十字路口，正趕上紅燈，司機(jī)停了車(chē)，外國(guó)人不解的問(wèn)：“先生，半夜路口無(wú)車(chē)無(wú)人，為什么要停？”司機(jī)說(shuō)：“盡管無(wú)人無(wú)車(chē)，但是是紅燈我就要�！薄Ｓ纱丝梢�(jiàn)，當(dāng)文明成為每一個(gè)人的一種自覺(jué)習(xí)慣時(shí)，一切就會(huì)變得很自然，社會(huì)和我們所期待的文明也會(huì)自然而然的到來(lái)。
還有個(gè)例子，也是中央臺(tái)的報(bào)道，美國(guó)人與香港合辦的迪斯尼樂(lè)園里游人很多，但國(guó)人許多不文明的習(xí)慣如：隨地吐痰、隨地小便、抽煙以及脫鞋等等引起了社會(huì)和民眾的反感，可見(jiàn)文明和習(xí)慣與人的形象是多么息息相關(guān)。
說(shuō)到這里，我們也可問(wèn)一問(wèn)，我們新城的同學(xué)離文明有多遠(yuǎn)呢？當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室互致問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們向老師表達(dá)問(wèn)候致意之時(shí)，當(dāng)同學(xué)們忙于晨掃勞動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們相互之間友好相處、互助互愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們有感父母養(yǎng)育之恩而發(fā)奮學(xué)習(xí)之時(shí)。誰(shuí)又能說(shuō)文明離我們有多遠(yuǎn)呢？
但是，當(dāng)個(gè)別同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，不服從老師和同學(xué)幫助的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們不求進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的.時(shí)候，當(dāng)不文明的語(yǔ)言脫口而出，甚至說(shuō)臟話、粗話的時(shí)候，當(dāng)少數(shù)同學(xué)在教學(xué)區(qū)喧嘩哄鬧影響他人學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)少數(shù)同學(xué)隨心所欲做出有損公物等不良陋習(xí)之時(shí)，誰(shuí)又能說(shuō)，文明離我們有多近呢？
可見(jiàn)，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了文明，我們就有了人類最為寶貴的精神財(cái)富，事實(shí)也說(shuō)明，一所好的學(xué)校，他也必然具備良好的文明校風(fēng)，學(xué)生的文明習(xí)慣也決不會(huì)差，也才能構(gòu)造出良好的校園文化氛圍，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)同學(xué)們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲了一個(gè)習(xí)慣，提高自己的品格，讓我們都把文明放在心里一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻去與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣當(dāng)作小事。
同學(xué)們：文明習(xí)慣有賴于自身的積累，只要你愿意給他人真誠(chéng)的關(guān)心和微笑，只要你愿意彎腰揀取地上一團(tuán)紙屑，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)別人，行為上不斷檢點(diǎn)自己，文明就會(huì)處處時(shí)時(shí)陪伴著你。
同學(xué)們也是十分幸運(yùn)的。伴隨著名校進(jìn)河西，你們成為師大附中新城初中的首屆學(xué)生，同學(xué)們可曾想過(guò)百年師大的文明規(guī)范為何在你手中傳遞，祖國(guó)的期待、學(xué)校的希望，以及為你們吃盡辛苦的家長(zhǎng)，需要你們什么、需要你們成人、需要你們成才，所以為了你們的將來(lái)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明禮貌的學(xué)生，管住我們的口，不講臟話、粗話，不隨地吐痰，管住我們的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，管住我們的腳，不去踐踏花草等等，讓文明的行為習(xí)慣在新城每一位同學(xué)身上都能得到充分的體現(xiàn)。
歌德曾說(shuō)過(guò)“理論之樹(shù)是灰色的，只有生活之樹(shù)是長(zhǎng)青的”，愿這郁郁蔥蔥的生活之林時(shí)時(shí)開(kāi)出文明之花，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活，愿文明的鐘聲在我校時(shí)時(shí)響起，校園文明、校園文化一定會(huì)更好，到那時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：文明就在我身邊
優(yōu)秀作文 篇3
有一種陽(yáng)光，照耀在心頭，驅(qū)散心中的煩惱；有一種陽(yáng)光，沐浴在肌膚上，溫暖人的身軀；有一種陽(yáng)光，伴隨在身旁，帶來(lái)無(wú)窮的力量。這種陽(yáng)光就是友情，它在你遇到挫折時(shí)用溫暖鼓舞人們戰(zhàn)勝挫折，奮然前行。就是這種陽(yáng)光讓人們心房開(kāi)出了友誼之花，嗅到了花朵的芳香，感受到了友情的美好。
朋友，只因你在我心中，讓我學(xué)習(xí)到了寬容、大度，讓我感受到了溫暖、希望。擁有了你，我便擁有了陽(yáng)光�？墒菭N爛明媚的陽(yáng)光也總有被烏云籠罩的時(shí)候，她曾天真的說(shuō)著我們要一直玩到老，可是她卻這樣的去了外地。但我會(huì)在心中永遠(yuǎn)的記住那個(gè)曾帶給我歡樂(lè)與悲傷的女孩和那些純真的諾言。
那個(gè)女孩是我的鄰居，我家住在這頭，她家住在那頭。我和她非常要好，熟悉到一個(gè)眼神便可知道一切。我記得，我們兩個(gè)為數(shù)學(xué)考試傷透腦筋，徹夜背公式。我記得，我們倆坐在田埂上，互相訴說(shuō)著彼此最狼狽的事。我記得，那個(gè)晚上她的大吼之后的我的生氣。這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我知道了，原來(lái)有人對(duì)我這么好。
曾經(jīng)是誰(shuí)在嘴里哼著熟悉的旋律：朋友，別哭。又是誰(shuí)給了我勇敢，讓我變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)我們都是彼此的肩膀，痛了，一起哭。開(kāi)心了，一起放聲歌唱。曾經(jīng)我們都是快樂(lè)的.精靈，擁有著不一樣的夢(mèng)想，卻有著相同的快樂(lè)。
時(shí)光消散，你依舊在。那些曾經(jīng)發(fā)生的一些事情就好像是我人生中的一個(gè)小插曲，而你卻是我的主打歌。你陪伴在我的左右，我們?cè)谧蠲雷罴冋娴哪耆A里見(jiàn)證著彼此的變化，我依稀會(huì)想起當(dāng)初那個(gè)傻傻的小女孩兒，時(shí)光讓我們成為了最好的伙伴。這一切的一切我只想說(shuō)一句：你是陽(yáng)光，我是向日葵，你照耀著我，我芬芳著你。
你是我的陽(yáng)光，擁有了你便是我最大的快樂(lè)。
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