優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
那是個(gè)陰雨微寒的下午，媽媽說(shuō)送我去學(xué)畫畫。我想學(xué)，可又怕學(xué)不好。媽媽領(lǐng)我來(lái)到美術(shù)教窒外，我悄悄的站在門外，躊躇著不敢冒然進(jìn)去，低著頭站著，教室里的墨香滲入鼻空，我瞇上眼睛使勁吸進(jìn)一口向望以久、帶著墨香的空氣，用來(lái)解壓，緩緩自己緊張的情緒。
突然聽(tīng)到一聲“是新同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧”，我猛然抬頭睜眼，就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見(jiàn)他，他的笑就烙在我的腦海里，他的笑顏、他的眼里，充滿著寧?kù)o、寬慰、鼓勵(lì)和溫暖，還有中年人特有的'慈祥，驅(qū)散了周圍的寒意，心底泛起了陣陣暖意。
正是因?yàn)橛兴壑械墓膭?lì)，我沒(méi)有了先前的忐忑不安，大踏步地跨進(jìn)了教室，可以吮吸更濃更醇的墨香，那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫的課，喜歡聽(tīng)他的諄諄教誨，努力用心去畫。
他第一次教我們畫得是紫葡萄，他先給我們示范。只見(jiàn)他鋪開(kāi)一張萱紙，蘸上顏料，將筆尖輕觸萱紙，再側(cè)鋒輕輕一提一鉤，像變魔術(shù)一般，霎時(shí)一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上�？晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫，對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么都是陌生的，宣紙、顏料、調(diào)色盤……都是剛認(rèn)識(shí)，甚至連筆都把控不了，更不用提畫。我握筆的手抖個(gè)不停，筆不聽(tīng)使喚，在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧，難過(guò)得掉眼淚。他安慰我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我們先從握筆學(xué)起�！苯又职咽值亟涛椅展P勾勒，細(xì)細(xì)地給我講解，耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽(tīng)我話了，起筆順暢，勾筆輕松。紙上的葡萄越來(lái)越像，越來(lái)越多。紫瀅瀅的樣子誘人極了。��！我居然會(huì)畫水墨畫了。我將紙上可愛(ài)的紫葡萄拿給他看，和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭，還朝我豎了大姆指。
他不僅教學(xué)認(rèn)真，為人還十分幽默。剛學(xué)畫不久，我意外摔了一跤，臉上涂著紅藥水和紫藥水，怕同學(xué)取笑，不愿去畫畫。他打電話了解情況，安慰我、鼓勵(lì)我。我去了，依舊同第一次那般靦腆、局促不安，不敢進(jìn)教室。他走近我說(shuō)“你是太愛(ài)畫畫呀，把顏料全都抹臉上了。老師信你將來(lái)一定畫得好�！蔽掖蛳祟檻]，輕松地走進(jìn)了教室，愉快地拿起了畫筆……
遇見(jiàn)他——實(shí)小的美術(shù)老師吳建彬，是上蒼的恩賜。讓我有緣認(rèn)識(shí)了水墨畫，學(xué)習(xí)了水墨畫，從此愛(ài)上美術(shù)課。感謝遇見(jiàn)！
優(yōu)秀作文 篇2
晚上閑來(lái)無(wú)趣，重讀了一遍《湯姆叔叔的小屋》。
《湯姆叔叔的小屋》這部作品以主人公湯姆的小屋為名，以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)后期為時(shí)代背景，以主人公曲折而又富有悲劇性的下半生為故事主線，穿插了黑白混血兒的悲慘命運(yùn)。以莊園主們浮華、奢靡的生活、奴隸販子的丑惡行徑等等作為支線，向讀者展示了當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運(yùn)；我又對(duì)殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無(wú)情；我還對(duì)這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等；我更對(duì)偉大的林肯總統(tǒng)感到佩服，佩服他廢除黑奴制度的決心，佩服他廢除黑奴制的真實(shí)行動(dòng)。
最值一提的是善良純潔的伊娃，她有著天使一般的面容、純潔的心靈，能夠平等地對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論是白人或黑人，只要他們有困難或需要幫助，她就會(huì)盡其所能地去幫助他們。雖然她生在富貴人家，可她的命運(yùn)并不美滿——她有一個(gè)自私的媽媽。小伊娃從沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)的無(wú)私，可她依舊深愛(ài)著她的.媽媽，因?yàn)樗焐陀幸活w愛(ài)人之心。雖然她的生命并不美滿，但是她知道她至少有個(gè)家，有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方；雖然她時(shí)刻被病痛折磨著，雖然她只能在煎熬中度過(guò)她生命的最后一刻，但是至少有那么多朋友陪著她。她真的是上帝派下來(lái)的小天使，生命就要結(jié)束了，還不忘給予黑奴自由。世界上又少了一個(gè)小天使，夜空中又多了一顆明亮的星星！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇課文：《奴隸英雄》講的也是奴隸們的悲慘。為什么會(huì)有這樣不平等的制度呢？美國(guó)有，羅馬也有，他們同把奴隸們當(dāng)作“會(huì)說(shuō)話的工具”不把他們當(dāng)人看待，甚至拿他們的生命來(lái)開(kāi)玩笑！這是何等的不公平呀！同樣是人，生活在同樣的世界里，可是他們過(guò)的生活卻是天壤之別，一個(gè)是不停地指使別人做這做那，另一個(gè)則是被命令著做東做西，做不好還要挨打挨罵，甚至還要付出生命！我不敢相信現(xiàn)在走在世界最前面的美國(guó)，竟有這樣的一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》，我真正明白了我們現(xiàn)在為什么要呼吁公平、公正、公開(kāi)的作法，凡是人，都應(yīng)該是平等的，不管你是白種人、黑種人，還是黃種人，只有這樣，才能使我們的社會(huì)變成一個(gè)文明的社會(huì)。
我希望，公平、公正、公開(kāi)的制度能在世界上廣泛確立，不要再讓湯姆叔叔的悲劇重演。作文
優(yōu)秀作文 篇3
一對(duì)高大的肩膀，曾多次扛上家庭的負(fù)擔(dān);一雙靈活的雙腳，增 為了加跑過(guò)多少路;一雙勤勞的手，增為了家干過(guò)多少。然而有些孩子卻為了爸爸、媽媽而扛上了重?fù)?dān)。
我看過(guò)有一部電影，也是這樣的，叫 。里面講述了一個(gè)大學(xué)生小燕的家庭故事。她本有一個(gè)快樂(lè)美滿的家。但家里很窮，住在大山里，父親為了賺錢而去外地打工�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，父親回來(lái)時(shí)得了重病，醫(yī)生診斷爸爸最多能活三年，而這句話被爸爸、小燕及她弟弟聽(tīng)見(jiàn)了。爸爸的心態(tài)變得越來(lái)越壞，吵著回家。由于金錢的迫害，又失去了爸爸這個(gè)頂梁柱。在爸爸以死相逼下，媽媽迫不得已去城里打工。可媽媽每月寄來(lái)的幾百元錢，供爸爸治病和小燕上大學(xué)，是杯水車薪、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。弟弟建威就利用醫(yī)生給的那本書，自學(xué)成才。上山采草藥為父親治病、賣草藥賺錢供姐姐讀大學(xué)來(lái)彌補(bǔ)，但他的學(xué)習(xí)受到影響，成績(jī)下降了，班主任很關(guān)心他，給了他很大的幫助。
有一次，建威采藥時(shí)，不小心跌崖，不過(guò)他福大命大，活了下來(lái)。然而，此時(shí)媽媽跟別人成家了，小燕就在學(xué)習(xí)之余替他人打工，并每月就以媽媽的名義往家里寄500元錢，她每月一共也只有600元錢，僅剩100元留給自己儉吃儉住。而建威在那次跌崖后，發(fā)燒了。一次給爸爸扎針時(shí)，暈倒了。爸爸就急急忙忙去打電話給小燕。在路上，他不停吐血，打完電話后，就倒下了。老鄉(xiāng)及時(shí)把他送住醫(yī)院。后來(lái)，貧困家庭中的`小男孩徐建威為了救治父親的病，10年間風(fēng)雨無(wú)阻每天上山采草藥，并供姐姐上學(xué)，用自己弱小的身軀撐起一個(gè)家的感人故事。
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