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家教作文300字

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家教作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的家教作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家教作文300字

家教作文300字 篇1

  家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩。正如老人們常常說:“國有國法,家有家規(guī)。沒有規(guī)則,就不成方圓。”

  我們家的家風(fēng)是什么呢?我們家的家風(fēng)就一個字:“孝”。孝敬父母,尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛,但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說:“要我好好學(xué)習(xí),做一個有文化有思維的人!

  爸爸一直告誡我:百善孝為先!他常給我講:“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據(jù)說:此魚產(chǎn)子后便雙目失明,無法覓食而只能忍饑挨餓,孵化出來的千百條小魚天生靈性,不忍母親餓死,便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了,而子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一,它們大多為了母親獻出自己年幼的`生命。烏鱧是一條孝子之魚。

  爸爸常說:“如果一個人不孝,沒有人會和他真心交朋友!卑职謰寢寣δ棠虪敔敽苄㈨槪乙虬职謰寢寣W(xué)習(xí),做一個孝敬父母的好孩子。

  家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,我國是禮儀之邦,我們要將五千年的文化繼續(xù)傳承下去。

家教作文300字 篇2

  國有國法,家有家風(fēng),想知道我們家的家風(fēng)是什么樣嗎?讓我來告訴你吧!我家是小區(qū)里出了名的“勤儉之家”。

  奶奶是家里的“勤儉標兵”。平時在生活習(xí)慣上教我們也要勤儉節(jié)約,比如,洗完菜,洗完衣服的水從來不讓倒,要用來沖廁所,有一次,媽媽刷碗,就直接打開水龍頭,奶奶看到了,說媽媽這樣洗碗太浪費水了,讓媽媽把水接到一個盆里,然后再刷碗,從那之后,媽媽一直是用盆來刷碗,媽媽也說奶奶說的有道理,這樣確實節(jié)約了很多水。

  從小,我耳濡目染的就是長輩的勤儉節(jié)約,自然也不會亂花錢,是大家眼中的“節(jié)約之星”。過年的壓歲錢贊起來,用來買學(xué)習(xí)用品,或者課外書,還有報興趣班;逛超市時,面對琳瑯滿目的零食,我也是只挑選一、兩樣;學(xué)習(xí)用品也是等用完了才買新的`……

  記得有一次,我在寫作業(yè),直接拿了一張A4紙當草稿紙進行計算,媽媽看到了,就對我進行了批評教育,告訴我應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并讓我拿出以前用過的作業(yè)本的反面當草稿紙,一直到現(xiàn)在,我都是堅持這樣做的。

  勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng),我為在這樣的家庭中成長而感到無比地自豪。我一定要把良好的家風(fēng)傳承下去,讓社會變得更加和諧。

家教作文300字 篇3

  中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”:君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應(yīng)該看到附著在其上的封建性,但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”,在以階級斗爭為綱的年代,政治化的倫理獨尊,百姓日常人倫被邊緣化,被沖擊,幾近斷裂。但也應(yīng)看到,這種判斷未免悲觀。進入新時期以來,國家不斷對道德方面的綱領(lǐng)性文件進行著調(diào)整,重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如:1992年中共十四大提出要加強“社會公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè),十四屆五中全會加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域,后定為“家庭美德”建設(shè)。”個人品德”建設(shè)――符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”,爾后“治國、平天下”的.觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會自覺履行“法定義務(wù)、社會責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。

  父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件,他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時,守時是做人的根本,是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德,父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富,讓我們享用一生。

家教作文300字 篇4

  “我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長!本瓦@么一句普通的話,卻改變了一個學(xué)生的人生。

  此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口,話語中的“你”是指當時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的'大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。

  一天,當他又從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了那句話,并給予他語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。

  當時的羅爾斯大吃一驚,因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話,并堅信這是真實的。

  從那天起,“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,羅爾斯的語言不再骯臟難聽,羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。

  在此后的40多年間,羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成為了紐約州的州長。

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