優(yōu)秀的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　是誰？是誰還沒睡？

　　星星還沒睡，它正在陪著皎潔的月亮嬉戲，讓月亮發(fā)出閃耀的月光和光芒，讓還沒回家的人快點回家，讓月光指引著你的方向，好像有月光燈的指北針，好心有好報，說不定你以后也可以幫助月亮，讓你和它互相說聲謝謝，讓你們握手言和成為好朋友，讓你們跟著天上的東西玩耍，例如：星星、月亮、流星等……的東西一起玩耍，這些人還在工作，好像我們早上是天上的晚上，相反的，它們的早上是我們的晚上，而我們熱鬧的時候，月明星稀的月亮，正在呼呼大睡呢！甚至還用咕咕噥噥的聲音在說月亮的夢話，讓我 聽見了許多苦明若暗的夢話，我聽不懂，它可能再說“月光語”吧！應該翻譯，讓我聽得懂它在說什么？我想大家想的跟我一樣，月亮星星住的'地方應該會讓大家映 入眼簾吧！

　　除了天上的東西，陸地上、海上、或者不知名的地 方，都應該會有人還沒睡著吧！貓頭鷹還在唱眠曲給我聽，但是不管怎么唱，我終究還是睡不著，那時，真是寂靜、鴉雀無聲��！外面只剩下路燈、紅綠燈、和螢火蟲用那亮晃晃的燈籠照耀著大地，它們還在做苦工，但是它們一定會有代價，它們真是一不做、二不休啊！還有那些高中的的學生，正在苦讀，因為他們明天要考試，一定會有代價的，他們讀得真的太累，才睡覺的，他們真是認真啊！沒有任何的噪音，除了那汽車狂和喇叭聲，其他的連螞蟻般的聲音也沒有，例如：沙沙等各種聲音……，如果我無聊時我會數(shù)羊、發(fā)呆、幻想、計劃接下來的旅程，而且那時我會看弟弟，他早已呼呼大睡��！

　　直到我真的累了，眼睛前的景象已經(jīng)若隱若現(xiàn)、迷濛的時候，我才把我的眼睛閉起來，進入甜美的夢鄉(xiāng)。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。

　　在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個乞丐被一個老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的.就是新聞說：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。

　　這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。

　　又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各種各樣，有的`是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。

　　冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗��！

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