優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢？其實(shí)也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無(wú)人注視，在大家眼中不過(guò)就是個(gè)不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。
每當(dāng)家里停電的時(shí)候，蠟燭的作用就發(fā)揮出來(lái)了。因?yàn)樗炔焕速M(fèi)錢，而又亮光持久�？捎腥苏f(shuō)，手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細(xì)想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費(fèi)錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節(jié)約的手電筒，可是買電池又會(huì)浪費(fèi)你不少的金錢。就是再不浪費(fèi)的手電筒，也比上一支蠟燭節(jié)約啊！
我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時(shí)刻，竟有了重要作用。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的.小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時(shí)刻會(huì)做出出人意料的事：看見(jiàn)地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見(jiàn)自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒(méi)有修鞋具，你也不會(huì)修你不能，修鞋工能。
人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)，方能成就大業(yè)。
優(yōu)秀的作文 篇2
有這樣一位老師，："巧嘴無(wú)笑”是她的標(biāo)志，她精通三國(guó)語(yǔ)言。上課時(shí)講著一口流利的英文卻不茍言笑，課下也少見(jiàn)她的嘴角上揚(yáng)。起初我們都很反感這位英語(yǔ)老師，甚至有些同學(xué)還背地里議論她。大雨傾盆的一個(gè)周末我才明白：我們真的錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！
“太好嘍！周末爸媽不在家，我終于可以好好出去玩一把啦！”我暗暗慶幸。爸爸媽媽前腳出門，我像火箭一樣，”嗖”的一下竄了出去，約上閨蜜馨馨去廣場(chǎng)上玩。在廣場(chǎng)上，我們就像掙脫了牢籠的`鴿子一樣，又蹦又跳，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)廣場(chǎng)，路過(guò)廣場(chǎng)的爺爺奶奶們也說(shuō)："誰(shuí)家的瘋丫頭��！這么高興，哈哈�！逼旃蛔髅溃冷罏r瀝下起了雨，原以為雨下一會(huì)兒就停了，誰(shuí)知雨越下越大，在外游玩的人都陸續(xù)回了家，馨馨也有事先回了家。我一個(gè)人孤獨(dú)的走在街頭上，望望兩邊冷清的街道，感到絲絲害怕。雨依然越下越大，我無(wú)奈的蹲在路邊的屋檐下默默哭泣。突然我聽(tīng)到“段萌萌，是你嗎？你怎么了？怎么一個(gè)人在這里哭呢？怎么不回家？”聽(tīng)到熟悉的聲音，我猛地一下抬起頭來(lái)，看到平時(shí)不茍言笑的英語(yǔ)老師微笑著看著我。老師站在雨中，把僅有的一把傘給了我，眼神中流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。也不知怎的，我鼻子不禁一酸，一下子撲進(jìn)了老師的懷里，老師把我抱住，摸摸我的頭說(shuō)“你這小鬼頭，你看你不是活該嗎！出來(lái)玩也不知道看天氣預(yù)報(bào)��！萬(wàn)一遇不到我怎么辦呢！你呀！”老師一邊說(shuō)一邊打著傘，那把傘很大，完全能遮住我們兩個(gè)人，可是傘卻是偏向我這邊的，老師的衣袖早已被淋濕了，老師一路上都小心翼翼的牽著我，生怕我滑到。老師把我接到她家，給我披上干凈暖和的衣服，還幫我熬姜湯，這時(shí)，我聽(tīng)到老師不停的咳嗽……我情不自禁的說(shuō)：”老師，我……我愛(ài)……我愛(ài)您！“老師笑了，笑的那么幸福！
老師雨中的微笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海，老師，謝謝您雨中送暖，謝謝你暖暖的微笑！
優(yōu)秀的作文 篇3
我的爸爸是個(gè)粗心的人，不信我講給你聽(tīng)。
有一次，家里沒(méi)菜了，媽媽中午就對(duì)爸爸說(shuō)：“今天晚上沒(méi)菜了，你回來(lái)時(shí)買點(diǎn)榨菜回來(lái)。”可爸爸到學(xué)校后太忙了，上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，把買菜的事給忘了。晚上，我們只好把醬油湯當(dāng)菜吃 。
還有一次，家里沒(méi)米了，媽媽要爸爸去買米，爸爸怕再忘了，在臺(tái)歷上寫了“買米”兩個(gè)大字。吃過(guò)午飯后爸爸去買米，突然想到班上有個(gè)學(xué)生因病沒(méi)來(lái)學(xué)校，他就匆匆去看望這個(gè)同學(xué)，家訪完了，他 又去上課，組織同學(xué)們參加公益勞動(dòng)……當(dāng)爸爸拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，天已黑了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，米買好了沒(méi)有？”爸爸猛地一拍腦門，大叫到：“哎呀！又忘了�！蓖砩�，我們只好下了點(diǎn)面 條當(dāng)晚飯吃。為這，爸爸還挨了媽媽一頓訓(xùn)。
我爸爸就是這樣一位粗心的`人，在學(xué)校他總是言行一致，在家里粗心的毛病始終改不掉！
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