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溫暖優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-02-01 10:39:26 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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實(shí)用的溫暖優(yōu)秀作文600字必備【6篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的溫暖優(yōu)秀作文600字必備【6篇】

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1

  教室外徹骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,教室里的我們盼望著春天。

  課堂上,老師宣布的考試排名如坐針氈,一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。

  教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜,恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)的極度疲乏,伸出一根“胡蘿卜”,在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)!鞍 蹦闹硪桓昂}卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功!把剑阌憛,畫(huà)只豬送給你!薄盎刭(zèng)你一只熊!薄巴弁邸弁邸倍盏拇髴(zhàn)便開(kāi)始了。在一片快樂(lè)的慘叫聲中拉開(kāi)了序幕。

  乍一看,不經(jīng)意間嚇了一跳,窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”:烏龜﹑鴨子﹑金魚(yú)…應(yīng)有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋?zhuān)驉鹤鲃“銓?xiě)下某某人的.大名。于是罵聲四起,還有那些被“侮辱”者發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”。此時(shí),出自童真的快樂(lè)的笑聲充滿了教室的每一個(gè)角。

  我瞪大眼睛,終于又在角落里找到了一絲空白,因?yàn)榭臻g太小,只能伸出指甲創(chuàng)作,但我卻樂(lè)不可支—我現(xiàn)在畫(huà)的不是別的,是一枝迎春花!

  教室里暖和極了,那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲,樂(lè)滋滋的。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室后面出現(xiàn)了一個(gè)身影并伴隨著后門(mén)緩緩打開(kāi);隨后而來(lái)的是同學(xué)的一聲慘叫:“啊,老師好!眲偛叛葑嗟挠呵袛嗔耍瑢W(xué)們蹦著跳著擠到窗前,不顧寒冷,用手飛快的將窗子上的“證據(jù)”消滅掉可是已經(jīng)晚了,這時(shí)老師已經(jīng)走到了窗前。

  “呵呵,畫(huà)的還行嘛!痹谕瑢W(xué)們一聲聲的附和中,老師參觀著幸存的畫(huà)作!斑@花是誰(shuí)畫(huà)的還挺像。”老師笑著說(shuō)到。那一刻,作為“迎春花”的作者的我,心靈園圃正是春暖花開(kāi),那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2

  風(fēng)徐徐吹,吹散蒲公英純白的小球,卷走地上輕小的落葉,帶著末冬的寒與初春的暖拂過(guò)我的臉頰,吹向藍(lán)天中忽近忽遠(yuǎn)的風(fēng)箏,帶著它們飛得更高更遠(yuǎn)。

  在春風(fēng)的柔聲細(xì)語(yǔ)中,我聽(tīng)見(jiàn)您的輕聲的呼喚;我看見(jiàn)你溫暖的笑意;還有那如風(fēng)般溫柔的手撫摸著我的頭。陪我走過(guò)成長(zhǎng)的旅途,帶給我最溫暖的記憶。

  一個(gè)溫暖的午后,一個(gè)滿地金黃的庭院,一把刻上歲月痕跡的木椅以及一位慈祥和藹的.老太太。那便是我的奶奶,陪我走過(guò)成長(zhǎng)的旅途的那人。我走向奶奶的面前,對(duì)她說(shuō):“奶奶,陪我去玩吧!”她笑著,摸著我的頭說(shuō):“好的!彼业男∈郑瑤矣紊酵嫠,陪我一起嬉鬧,仿佛她還只是個(gè)孩子。

  我們一起登山。有一次,我走在半山腰就已經(jīng)累了,我對(duì)她說(shuō):“奶奶,我們可以不上去了嗎?太高了,我上不去!倍棠讨皇潜M力彎下腰對(duì)我說(shuō):“你只有戰(zhàn)勝所有你認(rèn)為不可能的困難,才會(huì)登上人生的頂峰!蔽覐乃哪抗庵锌吹降氖菆(jiān)定。于是對(duì)奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,她拉著我的手,一步又一步走向山頂。到了山頂,奶奶驕傲的對(duì)我說(shuō):“你是我引以為傲的孫女!

  我和奶奶一直走一直走,隨著時(shí)光永不停歇,仿佛走到了歲月的盡頭。我在一條名為“成長(zhǎng)”的路上不斷前行,漸漸長(zhǎng)大,也漸漸懂事,步伐也越發(fā)堅(jiān)定,更加毅然地向陽(yáng)光走去。相反,奶奶在一條名為“衰老”的道路上漸漸放慢了腳步。她的背越來(lái)越駝,她的頭發(fā)也越來(lái)越花白,聽(tīng)力也逐漸衰退,四肢也沒(méi)有從前那樣靈活了……但奶奶仍拼命盡自己全力跟上我成長(zhǎng)的步伐,盡力給予我她能所做的溫暖,在我看來(lái)她也是我引以為傲的奶奶。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3

  生活中處處都是溫暖,家庭里有溫暖,學(xué)校中有溫暖,哪怕周?chē)际悄吧说纳鐣?huì)上也都充滿著溫暖。

  小學(xué)時(shí),我深深地體會(huì)到了班級(jí)中的溫暖。四年級(jí)是,某一段時(shí)間換季,夏季轉(zhuǎn)秋季,大人們從小跟我說(shuō)換季時(shí)非常容易感冒,所以穿衣服一定不能亂穿。小時(shí)候我還會(huì)信,但是越大就越抗拒。一抗拒,報(bào)應(yīng)就來(lái)了。

  晚上我在做作業(yè)時(shí),穿著短袖,窗子也不關(guān),細(xì)心的奶奶拿了外套過(guò)來(lái)讓我披上,我推了又推,最終不耐煩的穿上了,可她一走,我隨手一扔,外套被我可憐的甩到了床上,既是因?yàn)椴焕,又是有點(diǎn)賭氣。隨后,我還到廚房拿了一瓶冰水,喝了一大半,然后才繼續(xù)做作業(yè)。

  第二天,一張開(kāi)眼,胃就很不舒服,卻還自欺欺人地說(shuō):“一定是因?yàn)闆](méi)吃早飯才會(huì)這樣的.!笨墒牵蛔讲妥狼?粗鞣N早餐,越是一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,異常的難受,我才發(fā)覺(jué)會(huì)不會(huì)因?yàn)樽蛱焱砩,生病了?我?qiáng)迫自己吃了幾口饅頭就去上學(xué)了。路上遇到一個(gè)同學(xué),她見(jiàn)我臉色不好,就問(wèn):“你怎么啦?”我只是笑了笑,搖了搖頭,連話都不想說(shuō)。到了班上,還沒(méi)有幾個(gè)人有來(lái),我就趴在桌子上,休息了一會(huì)兒,剛來(lái)的同學(xué)也都在打鬧,沒(méi)有注意到我。

  沒(méi)過(guò)多久,我果然還是吐了。周?chē)耐瑢W(xué)瞬間停止了打鬧,過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:“怎么了?怎么生病了?”“什么時(shí)候病的。俊薄耙s緊去看醫(yī)生!”“要不先去醫(yī)務(wù)室吧!”……班長(zhǎng)見(jiàn)狀,隨便向同學(xué)借了一個(gè)手機(jī),馬上打給我家長(zhǎng),然后又幫我寫(xiě)了請(qǐng)假條給班主任簽字。我邊收書(shū)包還邊收到同學(xué)們的關(guān)心:“回家一定要好好休息!”“一定要早點(diǎn)好!”“記得看醫(yī)生!”我不知怎么回應(yīng),只好笑著點(diǎn)頭。同桌也囑咐我一定好好休息。我說(shuō):“我會(huì)好好休息的!弊咴谛5郎,校道已經(jīng)很少同學(xué)了,只有幾個(gè)在掃整潔區(qū)的,看著他們。我又想到同學(xué)們的關(guān)心,最終淚還是止不住的掉下來(lái)了,面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,我只能用感動(dòng)來(lái)形容了。

  這就是班級(jí)中的溫暖,這件事以后,回想起來(lái),雖然沒(méi)有再哭,但還是可以感覺(jué)到那份溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4

  是愛(ài),讓張瑞娟不再畏懼病魔;是愛(ài),讓她重獲新生。朋友圈中接力的,是真情,是大愛(ài),是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。

  愛(ài),不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字,它承載了人們的心意,連接了人們的真情。有了愛(ài),就有了溫暖,就有了人間的四月天。讓愛(ài)之花盛放,讓愛(ài)永駐人間!

  讓愛(ài)的丁香,在歷史的長(zhǎng)河中開(kāi)得恣意,芬芳彌久。

  武訓(xùn),一個(gè)食不果腹的布衣,卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒,幼年又失去父母,日夜以乞討為生。可就是這樣一個(gè)平民布衣,因?yàn)樾闹杏袗?ài),有夢(mèng)想,有著讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心,用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾,使得鄰里孩童有了知識(shí),有了文化。哪怕依然過(guò)著窮苦生活,他也無(wú)怨無(wú)悔。

  因?yàn)閻?ài),武訓(xùn)被后人尊崇,成為千古佳話,讓愛(ài)的丁香,短暫卻深入人心。 讓愛(ài)的梅花,在大海上方飄撒,凄美而壯觀。

  一個(gè)柔弱的女子,因?yàn)樾闹杏袗?ài),奉獻(xiàn)了生命,她,就是遠(yuǎn)藤未希。日本大地震引發(fā)了強(qiáng)烈的海嘯,她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強(qiáng)烈襲擊,她本想像其他人一樣逃離崗位以求生,但她的愛(ài)使她超越了痛苦,她留在崗位上,以最柔美的.聲音指揮群眾逃生,但自己卻深陷碧波之中,葬身大海。

  因?yàn)閻?ài),遠(yuǎn)藤未希雖死無(wú)怨,就像一枝獨(dú)秀的寒梅,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。 讓愛(ài)的金菊,在廣袤的神州大地開(kāi)遍。

  忘不了史鐵生的眼膜,肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生,忘不了楊善洲綠了青山,白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài),讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命,是愛(ài),讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。

  因?yàn)閻?ài),他們成為我心海中不滅的燈塔,讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。

  愛(ài)之花由古至今代代相傳,把愛(ài)的香氣散播在人間,因而這個(gè)世界才會(huì)如此芬芳美麗。我們都應(yīng)在心中為愛(ài)留一方凈土,讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝,永駐人間,這個(gè)世界會(huì)更加天高海闊,溫情長(zhǎng)存。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇5

  太陽(yáng)給予大地溫暖,衣服給予身體溫暖,火苗給予嚴(yán)寒溫暖;然而這些溫暖,總也比不上她———一位萍水相逢的人給予我來(lái)自心靈的溫暖。

  我和她素不相識(shí),在一個(gè)冬天的黑夜,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,更給人添了一份寒意。我一個(gè)人走在小路上,柔弱的燈光好比我的手一般——冰冷冰冷的。突然,一顆豆丁大的雨點(diǎn)打在我顫抖的臉上,我身子一縮,一場(chǎng)大雨傾瀉下來(lái),我加快了回家的腳步。雨水順著發(fā)絲流下來(lái)了!昂美浒。∪绻幸欢洋艋鹪摱嗪冒!不,會(huì)被無(wú)情的雨水澆滅的;不,還是要一把傘吧,不……。”我的心在盤(pán)算著!鞍ァ币话崖曇舸驍嗔宋业乃季w。我黯然地回過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)一位大姐姐撐著傘,朝我小跑過(guò)來(lái)。濕淋淋的`頭發(fā)蕩在眉尖,臉上的水珠如珠一樣晶瑩,在微弱的燈光下閃閃發(fā)光,美極了!“我……”沒(méi)等我說(shuō)完,她手里的另一把傘遞給我一把傘:“本來(lái)是拿給我弟的,但找不到他,可能已經(jīng)回家了,這傘,你就拿去吧!”我楞了一下,心頭一熱,頓時(shí)感到有一股暖流在身上循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn),一浪接著一浪的,把我包圍得暖和和的,我再也感覺(jué)不到天在下雨;我再也感覺(jué)不到寒流的存在;我再也感覺(jué)不到寒冷的滋味!爸x謝!”我撐開(kāi)傘,心里暖暖的。我久久的凝視著她,不由自主地朝她笑了。她也對(duì)我抿嘴一笑,兩只小酒窩仿佛裝滿了暖意!霸僖(jiàn)!”沒(méi)等我愣過(guò)神來(lái),她已經(jīng)消失在朦朧的夜色中。

  直到現(xiàn)在,我還保留著那把雨傘,希望能再遇見(jiàn)她,但是,事與愿違。

  天無(wú)情人卻有情!溫暖能驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒,溫暖能使人得到溫情。但愿人間處處有溫暖,處處有真情!

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇6

  在我們身邊,有這樣一群人----他們不幸失去了身體某個(gè)部位,成為不健全的人----殘疾人。他們需要社會(huì)各界的幫助,更需要我們健全人的幫助。

  殘疾,并不意味著就是世界的附屬;殘疾人,照樣能有滋有味地生活,活得精彩,活得快樂(lè)。像海倫.凱勒,她又聾又啞,簡(jiǎn)直像是被與世隔絕了,但她身殘志不殘,靠頑強(qiáng)的意志,掌握了五門(mén)語(yǔ)言,并考取了哈佛大學(xué)。她畢生致力于推廣殘疾人慈善基金會(huì),一生在無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家的無(wú)數(shù)個(gè)演講臺(tái)上為改善殘疾人生活?yuàn)^力吶喊,做出了巨大的.貢獻(xiàn),成為了“二十世紀(jì)最偉大的女性之一”。

  生活中,我也經(jīng)常會(huì)遇到一位殘疾人,她是一位四十多歲的婦女,一頭短發(fā),身材瘦弱,她雙腿殘疾,出入都坐著輪椅。大家遇到她時(shí),總會(huì)主動(dòng)為她提供方便。每當(dāng)看到她受到別人的幫助時(shí),我心里總會(huì)為她感到高興。

  在一個(gè)星期日的下午,我和媽媽乘電梯下樓準(zhǔn)備回家。在電梯里又遇到了這位殘疾人,當(dāng)電梯下到二樓時(shí),門(mén)開(kāi)了,一位婦女推著一位坐在輪椅上的殘疾人進(jìn)來(lái)了。此時(shí)電梯內(nèi)已站滿了人,但當(dāng)看到一位殘疾人進(jìn)來(lái)了時(shí),大家都紛紛往旁邊靠了靠,立刻為她讓出了一片天地。幾個(gè)熱心人還幫助那位婦女將輪椅轉(zhuǎn)過(guò)頭,我和媽媽也幫忙攙了她一把。坐在輪椅上的那位殘疾人不住地向人們道謝,幸福的笑容掛滿臉上。電梯關(guān)上了門(mén),載著大家緩緩地下樓了。

  走出大門(mén),來(lái)到停車(chē)場(chǎng),我看見(jiàn)幾位婦女推著那位殘疾人,來(lái)到一輛黃包車(chē)前,準(zhǔn)備上車(chē)。這時(shí),周?chē)娜瞬患s而同伸出友誼之手幫忙,先將殘疾人扶上車(chē),再齊心協(xié)力把輪椅也抬上車(chē)。殘疾人微笑著,不住地點(diǎn)頭向人們感謝。

  “人間自有真情在!敝挥腥巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美麗。那輛黃包車(chē)載著一位不幸但又是幸福的人兒,也載著一車(chē)滿滿的關(guān)愛(ài),漸漸駛向了遠(yuǎn)方……

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