風景優(yōu)秀作文600字[集合]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的風景優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景優(yōu)秀作文600字 篇1

　　一個選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一個命運。

　　——畢淑敏

　　人生是一條無法往返的風景線，每逢岔路口，人們就會做出不同的選擇，從而看到的風景也隨之不同。

　　雖說沒有人能看到完整的風景，但這也并不一定是一種遺憾；每個人在不同的選擇中能夠欣賞到一條屬于自己的、獨一無二的風景，也算是得失相伴吧。

　　人生中的選擇也分高低輕重；人生就像考試，在小考中選擇了錯誤的選項并不會產(chǎn)生過大的影響，若是在斗爭激烈的高考中失去了一道選擇題的失誤，帶來的便不只是兩個階梯的落差，它可能會讓你在未來日子的中付出更多艱辛和汗水。

　　南邊的蝴蝶輕輕扇動魅力的.翅膀，北邊的某處便卷起了巨大的狂風。人生處處失誤未知的蝴蝶效應(yīng)，人們永遠無法猜測，自己的任何一個或大或小的舉動，會帶來怎樣的后果。

　　魯迅先生為救民赴日學醫(yī)，又為民棄醫(yī)從文；鄧稼先先生為國放棄在美國的優(yōu)越待遇，不懼其威脅和阻攔，奮不顧身的回到一窮二白的祖國；他們的選擇讓一個泱泱大國從衰敗落后到揚帆起航，這就是偉人。

　　當然，作為普通人的我們只要走好屬于自己的每一步就夠了。

　　你是否會像羅伯特那樣，選擇一條道路，卻會好奇另一條道路上會是怎樣的風景；但你又是否會像羅伯特那樣，即使好奇另一條路，也不會在原地猶豫著，而是堅定不移的選擇心中呼之欲出的那個答案。

　　如果你正徘徊在岔路口，內(nèi)心焦躁而煎熬，請不要畏懼，不要迷茫，堅定地走過去吧！無論這條路上是鮮花盛開還是荒草幽幽，只要它通向的地點正是你的心之所為。

　　泰戈爾曾經(jīng)說過：盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花保存，因為在這一路上，花自然會繼續(xù)開放。

　　所以，盡管走下去吧，鮮花會伴隨著你走向終點。

風景優(yōu)秀作文600字 篇2

　　美國德州的太陽總是那么大，照得泥土和樹木都反射出一股芬芳。沿路上，都可以看到大片的棉花田，白白的棉花在太陽下閃閃發(fā)光。幾捆稻草堆在田邊，牛和馬盡情的在一望無際的草原上奔跑。成群的飛鳥，排成一把彷彿要射向天空的巨大弓弩。

　　夏末，我們參加了在美國布拉佐自然公園的野營活動。在棉花田和農(nóng)場的末端，進入了一片森林，原本寬廣的柏油路，變成蜿蜒的小路，這里就到了布拉佐自然公園。 穿過寧靜的叢林，數(shù)十顆大樹垂下如銀鈴般的葉子，林間小徑偶而出現(xiàn)幾只小鹿在吃草，看到人似乎也不畏懼。放眼望去，山間綴著幾座小木屋，墻上還畫著許多鱷魚的圖案，屋旁的沼澤地就是鱷魚出沒地方了。

　　水池上，野鳥在荷葉間踏著小腳漫步，水質(zhì)清澈，都可以看見水底的`小魚。風輕 輕的拂過水面，掀起小小的漣漪也讓上下的起伏的荷葉，像是鱷魚開合的嘴巴。在水淺處，一只鱷魚正趴著曬太陽，背上有著粗粗的表皮，和長著盔甲似的小點和方格。在水深處，有一只更大的鱷魚慵懶賴皮似的做著日光浴，故事里的鱷魚每次都是邪惡的，但是我卻覺得真實的鱷魚十分可愛。

　　這里的營區(qū)可能只有膽量大的人才敢來，因為鱷魚隨時都有可能爬上岸橫掃營區(qū)。營區(qū)大部份都是搭帳棚的區(qū)域，有一些人開著自己改裝的露營車，就住在車子里面。 蔥綠的草地上，有一些野餐桌，還有一些生火的地方。常�？梢钥吹皆S多人圍著火焰烤著串在樹枝上的巧克力棉花糖。太陽漸漸的落下了，蘆葦像薄霧，枯木像雕像，整個場景看起來像是一幅畫。

風景優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！

　　來到門口，首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學”幾個威嚴的溜金大字，讓我們感到無比的自豪�？邕M校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞，有拾金不昧的同學，有在比賽中獲獎的高年級學生，還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習，此時我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。

　　正望著端莊的鎮(zhèn)石，一陣陣花香傳來，原來是花壇里的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開著花蕾，多好聞的味道��！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)�等待大家來瀏覽呢！

　　朗朗書聲傳來，抬頭一看，兩幢嶄新的教學樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全�？邕M教室，這個我們每天收獲著學習果實的`地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著、學習收獲著。

　　下課了，同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴而神圣的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著。

　　穿過教學樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂；東墻的小籃筐，成為男同學課余的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。

　　我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學習的一個“家”！

風景優(yōu)秀作文600字 篇4

　　葉子，是不會飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子！

　　——題記

　　為什么，為什么我只能自己一個人欣賞這沿途的風景？

　　星期天，一個人，背著似乎凝固的書包，靜靜的來到那個每個人似乎都很匆忙的汽車站。我實在不想一個人踏上那輛溝通家和學校的汽車。每次隔著那層厚厚的玻璃，孤獨的看著道路兩旁飛逝的行道樹時，心中總有一種悲寂、凄涼的感覺；似乎眼前出現(xiàn)了他們——偶爾送我上車的母親，和有時還會追上幾步的父親。

　　每個星期我都在那條下雨時總是泥濘，天晴時又總是被黃沙所籠罩的路上，來來回回……去那既陌生又熟悉的城市，去追求新的生活。但它不是我想要的！

　　父母好像又吵架了——沒有大聲的爭吵，沒有摔盆砸碗，沒有摔門而去……但在冷漠的眼神里，我分明感受到了，感受到了什么！

　　這周回校，父母都沒來送我。

　　道路旁那熟悉的風景，讓時間凝結(jié)，讓記憶定格，時間還有，等待依然，把耳朵貼在汽車的玻璃上，聽風的'述說那孤獨的風景。

　　風景雖然都是美好的，但是和你一起欣賞的人不同了，也會有不同的感覺。“我一個人吃飯旅行，到處走走，停�！�…”我討厭孤單，討厭一個人學習和生活，我累了。我倦了，真的不想再這樣生活了。也不想一個人去欣賞那些人生中最孤獨的風景，只想趴在母親的腳上，頭枕著父親那結(jié)實的臂膀，慢慢的閉上那雙困窘的眼。在汽車上坐著的我，被竄進車里的冷氣吹打著，真的覺得好冷，再也沒有心情去看那厚厚窗外的風景了！

　　一個人，用手趴在車窗上，欣賞沿途的風景，沒有喜悅的心情，唯有孤獨！

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