【通用】溫暖優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
玻璃窗外，枯葉團(tuán)團(tuán)，枇杷已打好了苞。我坐在書(shū)桌前迎著朝霞向外看，瞥見(jiàn)他逆光的背影，紅紅的，像一片殷紅而斑駁的落葉。
清晨6點(diǎn)的街道，路燈還沒(méi)有熄滅，從高架橋上隱隱透下來(lái)的光束已經(jīng)可以給干冷的路面增添幾處朦朧。
沿著學(xué)校東門開(kāi)著的一條小縫，我悄悄把車推進(jìn)去。每到這時(shí)，他就會(huì)從保衛(wèi)室里探出頭來(lái)，搓搓手，從紅色義工服的右口袋里掏出測(cè)溫槍。
“滴”�！昂谩�。
他總是這么少言寡語(yǔ)。
等我走到教室，交好作業(yè)，坐下準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，下面進(jìn)校門刷卡的聲音逐漸密集起來(lái)。我走到窗邊，撐著尚未供暖的暖氣片，向著晨曦，看見(jiàn)一個(gè)駝背小老頭，手忙腳亂地給急不可耐、嘰嘰喳喳想進(jìn)校園的學(xué)生測(cè)體溫。他每測(cè)完一個(gè)學(xué)生，我都能感到一個(gè)“好”字從他滿是花白胡茬的干薄嘴唇里嘣出。我總覺(jué)得他迷迷糊糊的，因?yàn)樗呀?jīng)不止四次問(wèn)過(guò)那個(gè)穿著校服顏色與另兩個(gè)年級(jí)截然不同的我是幾年級(jí)的了。
上周六，我因故要去學(xué)校拿放在門崗的答題卡。根據(jù)八年級(jí)時(shí)的教訓(xùn)，我特地罩了一件本年級(jí)最具特色的'沖鋒衣。到了校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到他收音機(jī)放的《黃河大合唱》：“它是中國(guó)的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。紅日高照……”
那時(shí)他正在掃地，掃帚隨著音樂(lè)的律動(dòng)，把一撮撮殘葉和灰塵掃起來(lái)。他身上依舊穿著火紅的義工服。
“爺爺你好�！彼赡苁怯悬c(diǎn)耳背，音樂(lè)又放得大聲，并沒(méi)有理會(huì)我�！盃敔斈愫�，請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)拿一下答題卡嗎？”他先是驚訝地不知所措，隨后一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，走到角落的桌邊，放下掃帚，把收音機(jī)音量調(diào)小，從右口袋里摸出一把遙控鑰匙和一把測(cè)溫槍，慢慢地一瘸一拐地朝我這挪著步子。
“滴”�！昂谩�。
他那握著測(cè)溫槍的手，溫柔又有力。
不知何時(shí)起，那個(gè)一年又一年守護(hù)我們的人，眉毛染上了霜。這個(gè)一年又一年無(wú)聞?dòng)趲熒娜�，依舊如紅葉般沉默。
教學(xué)樓下花園里的枯枝逐漸顯露。起風(fēng)了，那個(gè)忙碌的小老頭在風(fēng)中顫顫巍巍，像一片不完美的楓葉，平凡但溫暖。
那片紅葉，溫暖了我，溫暖了校園的無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
那是風(fēng)，一陣呼嘯著的冷風(fēng)。
那是風(fēng)，一陣呼嘯著的溫暖的冷風(fēng)。
還記得那一次，你的一笑撥開(kāi)了我眼前的迷霧，你說(shuō)，一切皆有可能。耳旁冷風(fēng)吹拂；是不是真如你所言，笑到最后才是真英雄。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)即將西下，殘陽(yáng)的余輝染紅了瓦藍(lán)的天空。你的笑，卻如早晨初升的太陽(yáng)，照亮了我心底的陰暗。微風(fēng)吹亂了我凌亂的發(fā)絲，靜靜的站在風(fēng)中，我尋思著昔日的過(guò)往云煙。淚水的泛檻掩飾不了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。讓風(fēng)悄悄拭去我的'淚。我選擇以笑來(lái)面對(duì)。
你的笑，是一陣?yán)滹L(fēng)。是一陣呼嘯著的冷風(fēng)。是一陣給予我溫暖的冷風(fēng)。
希望的白光泛起，那是溫暖在釋放。
那是雨，一場(chǎng)冰雨。
那是雨，一場(chǎng)冰冰的冰雨。
那是雨，一場(chǎng)涼涼的溫暖的冰雨。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
總歸年紀(jì)尚小過(guò)的日子就是早上趕車時(shí)有人催你喝熱騰騰的豆?jié){，放學(xué)時(shí)離家好幾米就聽(tīng)到鍋鏟輕快的聲音。晚上，被子里陽(yáng)光溫暖的味道，飄進(jìn)甜甜的夢(mèng)里。這是父母的作為。
你閑來(lái)無(wú)事不會(huì)去想什么是擔(dān)當(dāng)，除了那熱騰騰的豆?jié){那菜的余溫，被子里陽(yáng)光的氣息是否有一種溫暖可以來(lái)自自身。你開(kāi)始托著小腦袋想啊想，想出那些可愛(ài)的事情，你會(huì)開(kāi)始嘗試，試著早起做人生的第一份早餐，試著揮動(dòng)鍋鏟創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，但愿那是件藝術(shù)品，試著搬動(dòng)比人還高大的被子曝于日光之下。做完這些，你或許會(huì)托起肥嘟嘟小臉瞇著眼迎著陽(yáng)光想，我是不是做了些好事？多年后你會(huì)知道這小小的“好事”是初具雛形的擔(dān)當(dāng)，是一種來(lái)自自身的溫暖。
日日夜夜太陽(yáng)似乎未曾改變，而人卻一刻不停歇的在變化，好的掩埋壞的，新的代替舊的。你與父母隔了一片海。你開(kāi)始走出一個(gè)不曾分離片刻的家，你開(kāi)始懷疑自己，害怕與流淚那些來(lái)自父母的溫存將漸漸減少甚至消失。在慌亂的時(shí)候總是會(huì)忘記你并非沒(méi)有給過(guò)自己溫暖。你進(jìn)入一個(gè)新的“家”那里或許有著三四十個(gè)家人，都是陌生的面孔，多少帶著不安你還是抿著嘴角說(shuō)了第一句你好，為三年的家開(kāi)了第一扇窗。
你會(huì)有自己的'任務(wù)有自己的衛(wèi)生亦或?qū)W習(xí)崗位，學(xué)習(xí)是無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)你會(huì)意識(shí)到肩上并非空空如也，那里可背著父母的希冀與老師的期盼呀。你迷迷糊糊明白了人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)不然無(wú)異于一團(tuán)會(huì)走路的噪音，而由此埋頭讀書(shū)，爭(zhēng)做上游，這又何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)？田徑賽場(chǎng)上你奮力拼搏，內(nèi)心的激情迸發(fā)，如火般艷麗與熾熱，激動(dòng)了多少看客，翻涌了多少澎湃。頹靡的羽翼磨礪出了新的模樣吧！當(dāng)初稚嫩的不安蕩然無(wú)存了吧！你能制造更多的溫暖了吧！這，就是成長(zhǎng)。
一路馬不停蹄的長(zhǎng)大，像是要奔赴什么，老人說(shuō)越長(zhǎng)大要越懂事，原來(lái)越長(zhǎng)大要背負(fù)的就越多，那年中考算是一場(chǎng)戰(zhàn)役，不過(guò)不以兵戎相見(jiàn)罷了，或許僥幸或許注定，你沒(méi)輸。又是三年，又有一場(chǎng)更為壯大的戰(zhàn)役，又要開(kāi)始招兵買馬、磨礪劍鋒。你有了清晰的認(rèn)知，一路走來(lái)，在不知不覺(jué)中擔(dān)當(dāng)二字由模糊的色彩緩緩出落成立體的模樣，怔怔的呈現(xiàn)于眼前�；秀敝g，你竟成了自己的太陽(yáng)，發(fā)光發(fā)熱，照亮自己溫暖自己。
日子就像由寬廣的平原通向未知的原始森林，不如以往日日重復(fù)，不斷覆轍，同伴們要找尋各自的方向，畢竟有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖，有些溫暖，只能一個(gè)人發(fā)散。
前路漫漫，滿身?yè)?dān)當(dāng)，深知有一種溫暖來(lái)自自身，何足為懼？
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
炎熱夏天晌午的樹(shù)蔭下，我看見(jiàn)一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個(gè)小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛(ài)地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒(méi)有、也沒(méi)有必要去探究這么熱的天，母親為何沒(méi)讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動(dòng)了我，我也好像驀地感受到了母愛(ài)的溫暖。
是的，母愛(ài)的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)處不在我們的身邊。天熱了，母愛(ài)是一股清涼的'風(fēng)；天冷了，母愛(ài)是一件厚厚的棉襖。你成功的時(shí)候，母愛(ài)是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時(shí)候，母愛(ài)是讓你重新振作的源動(dòng)力。
愛(ài)母親吧，因?yàn)樗俏覀兩钠鹪矗俏覀儛?ài)和力量的源泉。
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