優(yōu)秀的作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　每個人在努力實現(xiàn)自己的理想的時候，總會有一些挫折。不論困難多么巨大，總會不惜代價的去實現(xiàn)。因為，自己理想關系到自己的未來。未來，多么深奧的詞�。∶總�人的未來都是光明的，只要看你自己努不努力了。當然，我也不例外。

　　我天天在想：我的未來是怎么樣的呢？可是，每次都沒個結(jié)果。有一次，我和媽媽談心。我對媽媽說：“媽媽，我的未來是怎么樣的��？”媽媽那慈祥的目光看到了我的臉上：“你的未來啊，這我就不知道了，每個人的未來都掌控在自己的手中，上帝都會給每人一個機會，你要把握機會，如果這個機會錯過了，你的未來就會開始黑暗�！闭f完，擔憂的看了看我。我并沒有注意媽媽的舉動，而是抬頭看著天空：多美的天空十歲時，對未來的向往是游歷世界，傳遞“和平”信息；十一歲時，對未來的期望是賺很多錢，資助貧困地區(qū)，做第二個“叢飛”；十二歲時，對未來的祝福是世界沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有疾病。

　　愿理想乘坐白云，暢游藍天�；�季的`天空本該是純粹而潔凈的藍，不該是灰的，也一定不是灰。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”二00六年，我十三歲，對未來的設想還在摸索，但我相信，只要通過努力去實現(xiàn)，我的未來一定是光明——當有一天，有人問起我的青春，我便能驕傲的抬起頭，告訴他，我的整個青春都有鮮花陪伴度過。��！讓我不自覺的想起了我的學習。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　在我接觸的許多老師中，寫作班的張老師給我印象最深了。張老師不胖也不瘦，不高也不矮，總是笑呵呵的，給人一種和藹可親的樣子。她對我的幫助、影響最大，她稱得上是我的良師益友。

　　我這個人性格很內(nèi)向，膽子又很小。剛上寫作班時，看到有的同學在前邊領著大家共同復習學過的課，看他們那種大方、熟練，自然的樣子，真像個小老師，我很羨慕他們�？墒俏夷�，連在座上發(fā)言都不敢，張老師發(fā)現(xiàn)我膽子小，就鼓勵我，她說：“車依航呀，膽子大一些，機會不是別人給的，而是自己爭取的.�！睆哪翘炱�，張老師每節(jié)課都讓我回答問題，剛開始，我膽怯地舉起手，又慢慢地放下，又舉起手，張老師看見了，說：“車依航，站起來回答問題。”我心里直打鼓，我站起來了，我敢說了，可是聲音太小了，老師沒有說我，而是叫大家給我掌聲，鼓勵我，我漸漸地膽子大了，這個星期也要到前邊領大家復習，因為我敢了。

　　沒來寫作班之前，我連日記都不會寫，現(xiàn)在我會寫作文了，我的作文寫得還不錯呢。多次受到老師的表揚，我還得過一個作文本呢。

　　自從我到寫作班以后進步很大，這都是張老師幫助的結(jié)果，她是我心目中的好老師，我很感謝她。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　“謝謝你，謝謝你�！笔裁绰曇�？哦，原來是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤潤的烈火紅唇看著有點像“火唇”，這就是我們班的帥哥好榜樣。

　　“哇，100分�！�100分每次都是李彬的`，他的學習成績優(yōu)異，用聰明好學等好多好詞語都可以來形容他，這次又是他被評為了我們班學習的好榜樣。

　　回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們?nèi)�班在上自習，我寫錯了一個字，老師說要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時找不到了，作業(yè)還必須趕下課做完，我當時急得焦頭爛額，只好向李彬求救。“李彬，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問道�！靶��！崩畋虬涯z帶給了我，我粘完忘了還，結(jié)果李彬?qū)戝e字，沒有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對李彬說：“對不起，因為我你才……”“沒關系，都已經(jīng)過去了�！蔽冶簧钌畹馗袆恿�，再也沒有說什么，因為他永遠是我們班的NO .1。

　　這就是我的榜樣。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　團結(jié)，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結(jié)，就是一群螞蟻合力搬東西。團結(jié)的意義究竟是什么？

　　一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。

　　伴隨著操場上傳來的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續(xù)續(xù)踏進賽場。

　　在等待我們都進了場，坐到了場地后，1班和3班開始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會兒興奮地評論著，一會兒手舞足蹈，一會兒指手畫腳。不一會兒，比賽結(jié)束了，但比賽結(jié)果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風。

　　輪到我們班上場了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個個摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進我的耳朵，這使我那不服輸?shù)腵信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏了。

　　團結(jié)就是齊心協(xié)力——這句話永印在我的心上。

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