優(yōu)秀作文400字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　于館中獨(dú)坐，觀人與物，頓覺春之所至。一年之際在于春，一日之際在于晨。讀書于春晨立，神清氣爽。方覺讀書之始為何，末所止。

　　古曰：心地清靜，方可讀書學(xué)古，不然，見一善行，竊以濟(jì)私，聞一善言，假以覆短。然貧者尚覺有余，樂在茶飯談資，何如富者而不足。余切以為書之所愛若君子之心事，天青曰白，不可使人不知。書之精髓若君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。

　　六一居士曾曰：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。今居高校中，館藏?zé)o數(shù)，會青春韶華，適弱冠、桃李年華。如此種種，不讀書，無以報天地，無以報父母，實愧真心�；蝰g之曰讀萬卷書，行萬里路。大學(xué)生應(yīng)于大世界中奔走，感悟人生，得以心胸開闊。此言不虛，然，身之不立，顛簸于路途，豈不笑哉。(今館藏書無數(shù)，仍不及wifi蠱惑人心。居黃金屋中，聞其一二，或兩兩相望，或低首微鼾，或目若無神。讀書而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心，若皆如此，便可聚而談古論今矣。西科學(xué)子無數(shù)，此中真求學(xué)者不可數(shù)之。如若學(xué)問之地為閑人所占，眾皆無利。吾之如此不慎言，皆為赤子之心。厚德，博學(xué)，篤行，創(chuàng)新，此乃校之訓(xùn)誡。立身之后而厚德，讀書之后而博學(xué)。此根本不從，何以為學(xué)。

　　以學(xué)業(yè)繁重日夜趕圖而不能享書香者論之，心之悲切，不知所言。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　在一個幽暗的夜晚，爸爸媽媽都出差了，家里安靜得只能聽得到鐘聲。我一個人躺在沙發(fā)上看電視，看著時鐘“滴答、滴答、滴答�！钡米哌^九點(diǎn)，很快就到了十點(diǎn)。這時，門口傳來了急促而有力的`敲門聲，把我嚇得“手舞足蹈”地從沙發(fā)上滾了下來……

　　被嚇得渾身發(fā)抖得我趕緊到門上的貓眼一看，沒人。于是我小心翼翼地打開了門，找了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)人影，于是我趕緊關(guān)上了門。關(guān)上門后，我剛走到客廳，聽到了那敲門聲，可還是“目中無人”。但關(guān)上門后，那敲門聲又傳來了。已經(jīng)被嚇得到了極點(diǎn)的我為了一探究竟，只好再一次把門打開，我耳邊傳來了“給糖還是搗亂！”只見有七八個“小鬼”來到了我們家門口：有小女巫、魔鬼撒旦、黑貓、幽靈。它們不說話把我嚇了一跳。我忍不住大叫起來“啊！”他們見我被嚇到了，趕緊脫掉裝扮，我這才明白過來，原來今天是萬圣節(jié)，同學(xué)們是到我家來討糖嚇我呢！這時我剛才的緊張被一份驚喜代替了。于是我把小伙伴們邀請進(jìn)家里，把家里所有的糖果都拿出來分享，一起過了一個開心得萬圣節(jié)。

　　今天的敲門聲雖然可怕，但一打開門，卻讓我收獲了一份驚喜，幸虧有這些朋友！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我的體育老師，長得非�！翱蓯邸�。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。

　　“非人”平時對我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”。“非人”不但沒有表揚(yáng)我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！

　　“非人”有著“超人”般的'體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神，再沖過去。

　　我沒注意。因為我覺得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過的了。

　　瞧，這就是我們班的體育老師。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　“啊，啊，啊——啾！”

　　瞧，我老姐穿著睡衣，朦朧的眼神，凌亂的頭發(fā)，從房間里邋遢地走出來。

　　“老媽，我頭疼！”她拋下一句話。

　　媽媽見狀詢問了一番，決定帶姐姐去趟醫(yī)院。兩個小時后，他們沮喪地回到家，姐姐還戴了一副口罩。我明白了，她一定感冒了！

　　我問問這個，問問那個，問出“嚴(yán)重”的病況——流感！我雞皮疙瘩掉了一地，嚇壞了！

　　隨后的幾天里，姐姐過得很枯燥，不能去上學(xué)聽課，在家里還要聽媽媽的.一陣陣嘮叨聲：一會兒讓姐姐多喝水，一會兒讓姐姐多開窗通風(fēng)，一會兒讓姐姐少說話，當(dāng)心傳染給妹妹……連我都聽得耳朵起繭了，更別說當(dāng)事人姐姐。

　　學(xué)校里，得流感的人仿佛也多了起來。

　　“三年級有個班全班停課，聽說是因流感引起的，要好幾天不能來上課呢!”我們班的“大喇叭”傳道。

　　第二天，我的好朋友“唐老鴨”也因得流感請假。我頓時擔(dān)心起她來，課間也覺得很無聊，不知道“唐老鴨”和病魔戰(zhàn)斗得如何。

　　連續(xù)幾天，教室里頻繁傳出咳嗽聲，班主任勸他們先別來學(xué)校上學(xué)，回去休息，以免傳染給同學(xué)。

　　……

　　聽媽媽說，這是氣溫忽高忽低引起的病毒性感冒。哎，都是流感惹的禍！當(dāng)流感來襲，別被傳染了哦。

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