實(shí)用的優(yōu)秀的作文（大全3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
我讀三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直都很差，平時(shí)也不愛(ài)看書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就覺(jué)得頭很疼，感覺(jué)看書(shū)真的一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。即使偶爾聽(tīng)到或看到有關(guān)于讀書(shū)好的名言，我也是半信半疑。一直到四年級(jí)下學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)依然不好。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話(huà)》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話(huà)是這樣的：記得上小學(xué)的.時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話(huà)，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話(huà)書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，直到現(xiàn)在，這句話(huà)都一直鞭策著我。
優(yōu)秀的作文 篇2
大自然給了我們很多啟示，比如，人類(lèi)靠魚(yú)的啟示發(fā)明了船，靠青蛙發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我在操場(chǎng)的樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它的身上背著一個(gè)圓圓的殼。它爬過(guò)的`地方都有一道水印，看著它緩緩移動(dòng)的背殼，不禁讓我想到了“會(huì)移動(dòng)的房子”。
現(xiàn)在買(mǎi)房子都太貴了 ，如果我要是能自己發(fā)明一個(gè)移動(dòng)的房子就好了。
移動(dòng)房子是一個(gè)可以移動(dòng)的小房子，雖然不大，但卻可以容下一個(gè)大家庭。移動(dòng)房子就像蝸牛圓圓的殼，想帶到哪就帶到哪。只需帶上背包，將房子拆成一個(gè)小塊放到背包或袋子里。移動(dòng)房子還可以變成車(chē)，如果你想去離家比較近的地方，就可以用遙控器去那個(gè)地方，就像房車(chē)一樣。
移動(dòng)的房子讓我欣賞的一點(diǎn)是，蝸牛是要靠自己來(lái)背房子的，而移動(dòng)房子卻只要用遙控器在熒屏上打出要去的地方的大寫(xiě)拼音，就可以到達(dá)那個(gè)地方。如果壞人來(lái)了，移動(dòng)房子便會(huì)大聲警報(bào)家人起來(lái)防備，移動(dòng)房也會(huì)防備起來(lái)，如果壞人非要進(jìn)屋的話(huà)，房子就會(huì)電倒壞人。
在這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得移動(dòng)房子很實(shí)用，以后一定要來(lái)?yè)屬?gòu)我設(shè)計(jì)的移動(dòng)房子哦！
大自然是很重要的，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們現(xiàn)在還在黑暗之中呢！
優(yōu)秀的作文 篇3
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室。老師沒(méi)有直接把作文題目寫(xiě)在黑板上。而是拿出一個(gè)包的好好的紙包打開(kāi)。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以經(jīng)稱(chēng)好了，是一兩。我現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽(tīng)了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來(lái)。教室里的氣氛非常活躍。最老師叫了三位同學(xué)上來(lái)數(shù)，不一會(huì)就數(shù)出來(lái)，一共2600粒。老師又說(shuō)；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國(guó)13億人口。如果每人節(jié)約一粒米，那么節(jié)約了多少粒米呀？”同學(xué)們一聽(tīng)立刻算了起來(lái)。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫(xiě)在黑板上，多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我計(jì)算每人每月吃20斤米。我全班55名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來(lái)，約是45個(gè)月�？粗Y(jié)果，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。教室里議論聲一陣高過(guò)一陣�？粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說(shuō)；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買(mǎi)多少元的自行車(chē)，多少輛20xx元的彩電？”我又算了起來(lái)，真讓人大吃一驚�？梢再I(mǎi)200輛自行車(chē)和50臺(tái)彩電。平時(shí)大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我發(fā)表感想。小紅先說(shuō)：“節(jié)約光榮！”明明接著說(shuō)：“積少成多，聚沙成塔的`道理�！薄艾F(xiàn)在我生活水平提高了，也不難節(jié)約�！崩蠋熣f(shuō)。最后老師讓我以一粒米的題目寫(xiě)下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠(yuǎn)忘不了。
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