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寫老師的優(yōu)秀作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫老師的優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
我喜歡的老師很多,包括我從幼兒園到小學(xué)這四年教過我的老師,但是對我印象最深的老師是語文趙老師。
她的臉圓圓的,棕栗色的頭發(fā)卷卷的。我們趙老師的眼睛大大的,而且還會說話,我們表現(xiàn)好了,趙老師的眼睛就瞇成了一個月牙,我們不好好寫題時,趙老師的眼睛就像一把利劍似的盯著我們,好像在說“不許玩了”。
上學(xué)期我們學(xué)校因為要加固教室,所以要提前放假,我們的課程就要壓縮,但教學(xué)質(zhì)量不可以減,所以老師的負(fù)擔(dān)更重了,我每次上課后班時我都可以看到老師在判作業(yè),判完了作業(yè)老師又給我們出期末練習(xí)題。我上完課后班后,天已經(jīng)黑了,趙老師才剛做好下班的準(zhǔn)備,過了十分鐘她才疲倦的走出校門。
趙老師上課時,如果有表現(xiàn)不好的同學(xué),趙老師在課堂上會很給他面子,下課時,我在和同學(xué)玩。我聽到身后有一個熟悉的聲音在教導(dǎo)同學(xué),我轉(zhuǎn)身一看,原來是趙老師在一個人少的`地方批評這個同學(xué)。過了幾天這個同學(xué)聽了趙老師的話明顯有了進步。這也可以表明趙老師教育的方法很好。
這位教育有方法,對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師就是我們的語文老師趙老師!
寫老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
嗯嗯,上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞,我的心繃得緊緊的'。確實交往了一學(xué)期,也長進了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符,他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個身體較胖,全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前,那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊?他的臉頓時變了樣,臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。
不一會兒,功夫便換了一個圖,就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全,而老師,卻笑了笑,無痛而終,而她那張嘴巴吹向我們。出了事情,說到底是你們教材上的。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布,教室里頓時鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒,老師可真夠精確的兩分鐘的時間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲,的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時煙消云散。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
一位好老師,可以比過萬卷書;一位好老師,可以改變你的命運;一位好老師,可以使你成才。我心目中那位老師的地位,不管經(jīng)歷了什么,始終不會改變,她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。
初次見她,我就有一種莫名的親切感,和宋老師相處時,少了一種對其他老師的威嚴(yán)與懼怕。和其他老師相比,宋老師有更多一點的溫和,上課不再緊繃繃的,學(xué)習(xí)就像玩耍,宋老師呢,還是不厭其煩的跟我們講述每個知識點。
更讓我喜歡的還是她的.教學(xué)方式。講到某道題時,為了讓我們更加記憶深刻,可以自由切換到其他書上的第幾題,有時老師也會很嚴(yán)厲。在一天內(nèi)布置多種學(xué)習(xí)任務(wù),我都迷迷糊糊的記不下來,認(rèn)為老師也肯定會忘記。結(jié)果第2天,老師一項一項的進行檢查,沒有一個忘記。不得不說,我們的宋老師真的是一個很優(yōu)秀的老師。
當(dāng)我們在其它課上犯點“小調(diào)皮”時,上課的老師總會無奈的說:“你們宋老師怎么會有你們這群搗蛋學(xué)生呢?”
宋老師她親切,溫柔,負(fù)責(zé),無疑成為了我小學(xué)生涯最好的老師。
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