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優(yōu)秀作文600字

時間:2024-01-01 16:17:53 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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實用的優(yōu)秀作文600字常用(5篇)

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的優(yōu)秀作文600字常用(5篇)

優(yōu)秀作文600字 篇1

  辣子班長是誰呀?告訴您吧,她便是赫赫有名的尖子生李旭。瞧,她來了。彎月兒似的眉毛,水靈靈的大眼睛,薄薄的嘴唇。對了,還有一副別致的'眼鏡。不過,只有讀書、寫字時,那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的,辦起事兒來火辣辣的,所以同學們稱她為辣子班長。

  她是一個公正無私的人,雖然她人緣不太好,她是一個熱愛生活的人,雖然同學們不喜歡她,她是一個愛幫助同學的人,雖然同學們認為她自作多情。但我認為她是一個好人,下面我就給你講一講吧!

  情景一:值周

  現(xiàn)在是倒數(shù)第二節(jié)課,她該齊每個人記的名單了,她從一樓走到了四樓,她下來以后,正好遇到了以前的好朋友,她還正好被我們班的值周生記了,朋友對她說,求求你就給我勾了吧!不行,班長說,你就當給你一個教訓吧!她毅然的把她記上了。

  看!瞧我說的吧,這人不賴吧!

  情景二:辦事

  李旭哦,來了看她又出場了,把校服錢交上去吧!她屁顛屁顛地跑上了四樓,沒到一分鐘她就回來了,看辦事麻利吧!

  情景三:講題

  鈴鈴鈴,上課了,組學開始了,每個組都是熱火朝天的,當然了班長的組也不例外,首先對答案,對到第二道題時,三號喊了一下錯了,班長馬上認認真真的給他講了起來,講了第一遍,他沒會,又講了第二遍,直到講了第三遍他終于會了,班長又繼續(xù)給組員們對下去,不一會組學結束了,當然他們組是組學組的最好的。

  看!我沒說錯吧!她多有耐心呀!

  看看有這么多優(yōu)點的人,難道你不愛嗎?想知道她是誰嗎,告訴你吧她就是我。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  親愛的媽媽,在我的眼里,有誰比您更偉大?有誰比您更辛苦?也許我現(xiàn)在不懂事,不能理解您的辛苦,但我明白您是愛我的,是關心我的。

  記得在我四歲那年,患上了一種叫支氣管肺炎的病。我吃了幾天藥,依然不見好轉。您就帶著我,開車去濟寧醫(yī)院。路上,即使我再怎么鬧,您也耐心的安慰我。到醫(yī)院之后,您一會兒帶我去二樓辦住院手續(xù),一會兒去一樓買藥,一會兒去三樓住院,累得上氣不接下氣。最終,我安心地在住院里睡著了。您卻不敢睡,怕我晚上起來上廁所,喝水時沒有人照顧。第二天,我起了床,看見您臉上的黑眼圈,頓時鼻子酸酸的,我想讓您睡一會兒,可是您卻搖搖頭說:“算了吧,現(xiàn)在照顧你、讓你出院才是最重要的!敝,在您的精心照料下,我的病慢慢地好了。

  那次,我的科學只考了75分,您并沒有像我想象的那樣打罵我,而是對我說:“孩子,你要記住,學習不是為別人學的,別人唯一偷不走的就是你的知識。你學到多少知識,對別人沒有一點影響。記住了嗎?”我點了點頭,記住了您說的這一句話。

  我的弟弟會走路之后,總是把家里弄得一團糟。但您不嫌棄,仍然耐心地收拾著。我也很想幫您,但您說:“不能耽誤了上學,只要好好學習,就是對我最大的幫助了!

  記得有一首詩是這樣寫的`:

  母親的愛,是雨天的傘,傘下有我淋不濕的微笑。母親的愛,是風箏的線,天涯海角總在心頭縈繞。

  母親的愛,是童年的歌,在記憶深處永不會老。母親額上每一道皺紋,都可以譯成一句愛的詩。

  母親每根白發(fā),都可以寫成一曲愛的歌謠。

  我覺得,母親為我們付出了太多太多,我們用盡一生的時間,也報答不完她們?yōu)槲覀兯龀龅囊磺。在這里,我想真誠地對您說:“媽媽,謝謝您所為我做的一切!您辛苦了!”

優(yōu)秀作文600字 篇3

  童年是七彩的,每個人都會有一段讓自己難以忘懷的童年記憶。讓我們一起走進我的七彩童年吧!

  我是一個小女孩,愛美是每個小女孩的天性,我也不例外。

  那是一個炎熱的夏天,媽媽和她的朋友一起去逛街,因為天氣太過炎熱,我不想出去。媽媽一走,我就突發(fā)奇想:媽媽走了,我可以用她的化妝品打扮打扮自己啦!我的意洋洋地走到化妝臺前,我把自己當成媽媽一樣,學著媽媽化妝時的姿勢,拿起一支玫紅色的口紅,輕輕地打開蓋子,慢慢地在嘴唇上涂了涂,接著,兩個嘴唇一抿,就這樣,口紅就均勻了。然后我又拿了粉往臉上拍了拍,我拿了一種可讓眼睫毛快速生長的東西,在眼睫毛上小心地滾動著。把臉上打扮好了,我又拿起媽媽的指甲油,她的指甲油有很多種顏色,我把每一種顏色都用了一下,我沾沾自喜地想道:“只差衣服啦!”我把所有的`衣服都拿了出來,一件件去試,東一件西一件,左一件右一件,試了好多衣服,我都覺得不搭配。只差最后一件沒有試了,這也是我最喜歡的衣服,我穿到身上去,啊,真好!我神氣活現(xiàn)地在家里來回走動著……

  不知不覺,兩個小時過去了,媽媽拿了一大堆東西回來了。媽媽按了一下門鈴,我又蹦又跳地跑過去開門。媽媽看見開門的我,連忙說:“對不起,我走錯了!”我哈哈大笑了起來:“媽媽,是我呀!”媽媽終于認出我了,她大笑著說:“喲!我們家出了一個小美女啦!”我臉紅了。

  從那以后,我就再也沒有用媽媽的化妝品。這段童年記憶,每次想起來我都會情不自禁地笑出聲來。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  守望了一生的復國夢,終究只能在自己的詩詞中演繹。稼軒,你是怎樣的無奈,又是何等的守望。

  ——題記

  曾憶年少時,你充滿著青春熱血。你帶著少年的狂氣和超人的學識,雖然不曾經(jīng)歷多變的世事,但心中的守望,卻如此的不容置疑。不管前方的路途多遙遠多坎坷,你總堅持著那份美好。

  可是,當你用美好打量周邊的時候,卻發(fā)現(xiàn):那只是一片慘不忍睹的戰(zhàn)場。當時,你是何等的英姿颯爽!你被任命湖北、江西等地的安撫使,你費盡心力操煉軍隊,只是為了“了確君王天下事,贏得生前身后名”。你的'守望,是為了你所愛的整個國家,但你的盡心盡力,真被世人所認同了嗎?

  你帶著滿腔熱情,進奏《美芹十論》,但確未被賞識,你又連進《九議》,卻仍是石投大海,你滿腹才略卻終以拒絕回報,一生的努力全都毀于一旦!翱蓱z白發(fā)生”!你的守望,卻變成了失望,寂寞的你,恐怕蝶兒都在為你抱不平吧!

  你似乎明白了,揮筆在紙上造就著自己的復國夢。你的熱情,你的豪邁,你的激昂,都融入了詩詞中,你將滿腔的熱血盡情地對著白紙傾訴,似乎,只有它能聽懂吧!一生的守望,就由手上的筆來承接吧!

  你終以獨特的作詞風格被世人所了解,你的“稼軒體”,將你一生的激情展現(xiàn)出來。是啊,繼續(xù)這條路吧,把自己的守望都煉成詩吧!歷史的道路上,將永不會抹去它的光彩!

  一生的復國,一生的作詞,是哀還是是喜?是失望還是是守望?

  “卻不解帶將愁去”,辛棄疾的一生,融會了英雄無盡的悲涼……

優(yōu)秀作文600字 篇5

  我孤獨地呆在那個角落,呆在那個教室的角落里,那個老師的目光掃過卻很少駐留的角落。

  我是一名借讀生,在去年櫻花盛開的時候來到這里,我本是為了更好的學習,卻因成績不好,被大家忽略在那個角落。

  剛到這里時,我對自己信心十足,可誰知摸底考試成績一公布,我便自愧不如,被排到了全班倒數(shù),我有種茫然若失的感覺,心里像打翻了調料瓶,很不是滋味。但我告訴自己:我不能放棄,我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書的父母,我要靠自己的努力取得成功。

  于是,我成了班上最積極的學生,我以臺燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自己“基礎差可以補上,勤能補拙,只要努力,我一定會取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。也正因如此,我成了大家取笑的對象。“別背啦,就你這熊樣,努力也白費。”那些只比我高幾分的家伙總這樣挖苦我。

  一天,我鼓起勇氣,拿著自己多次修改,覺得挺滿意的'作文遞給老師,但老師臉上卻不見了笑容,反而多了幾分無奈,然后語重心長地對我說:“有長進,繼續(xù)努力,多看些好書……老師相信你會寫出精彩的文章!蔽覐娙讨蹨I,使勁兒地點了點頭,跑開了。

  看看窗外,花兒謝了,葉兒枯了,呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅強換來的”,所以,我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費。又到了櫻花盛開的時候,期中考試,我的成績提高了幾名,雖然仍是不盡人意,但是我很珍惜這次進步。

  老師微笑著對我說:“不錯,進步了很多,要繼續(xù)努力,……”

  從此,我從角落搬了出來,得到了更多的關注,再也沒有人嘲笑我,我變得更加自信,更加渴望成功。

  我知道丑小鴨最終會變成白天鵝,我要為實現(xiàn)自己的理想而刻苦奮斗,我奮斗的動力正是我對成功強烈的渴望。

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