優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
圓是哥哥的眼鏡，哥哥只要帶上他那副眼鏡，就像是一個很有學(xué)問的博士。
圓是我家的鏡子，只要我們每天看看他，就可以把服裝整理好，每天打扮外表、整理儀容，都少不了它。
圓是我們經(jīng)常用的盤子，要是沒有盤子，我們吃飯裝菜，難道不是很麻煩嗎？
圓就是地球，要是沒有地球，我們?nèi)祟愐膊粫嬖�，更不會有生物存在。所以，我們一定要保護好地球的生態(tài)環(huán)境。
圓是太陽，假如沒有了太陽，世界就沒有光亮，萬物也不能生存！
圓還是幸福、快樂的'象征，我喜歡每次張口大笑，像個圓！
優(yōu)秀的作文 篇2
上課鈴聲響了，走廊里響起了熟悉的“嘎達——嘎達”聲，同學(xué)們一聽這高跟鞋的聲音，原本火熱朝天的教室，瞬間變得鴉雀無聲。班主任走進教室，公布了我們小考的成績。當(dāng)聽到“呂金澤95分”的時候，我的心里頓時沸騰起來，高興地恨不得飛上天去。
班主任看了看我，笑著夸贊道：“大家看看，呂金澤這學(xué)期很努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，她取得了這么大的進步!大家要向她學(xué)習(xí)!”
回到家后，我高興地在沙發(fā)上蹦來蹦去，迫不及待地告訴了媽媽這個好消息。媽媽很高興，給我買了許多零食作為我的`獎勵。
自從我取得了好成績后，我就飄飄然了。每天放學(xué)也不著急認(rèn)真寫作業(yè)，而是看電視、吃零食。自然每天都會傳來一陣嘮叨聲：“呂金澤!快去學(xué)習(xí)!趕緊寫作業(yè)!”每次，我都會隨便應(yīng)付一句：“知~~道~~了!”心里總是暗自嫌棄媽媽太嘮叨。
期中測試的日子到了。試卷一發(fā)下來，同學(xué)們有的認(rèn)真思考，有的緊皺眉頭。而我暗自得意：嘿嘿!又到了我大顯身手的時候了。我開始認(rèn)真的審題。天啊!試卷上出現(xiàn)了許多陌生的題，它們好像都在故意跟我作對，我左思右想，絞盡腦汁，就是沒有解題思路……時間過得飛速，考試結(jié)束的鈴聲響起，我忐忑不安地交上了卷子。
等待成績的日子實在煎熬。成績終于下來了。當(dāng)我看到紅色的85分時，我呆住了。這分?jǐn)?shù)給了我當(dāng)頭一棒，猶如千萬根鋼針刺入我的心。霎時間，眼里的淚珠在打轉(zhuǎn)……真后悔平時不努力學(xué)習(xí)，哎!說什么都晚了……
下課了，老師語重心長地對我說：“金澤，做什么事都不能驕傲。不能因為有了一點點小成就，就驕傲自滿。不繼續(xù)努力停留在原地，只能讓你距離優(yōu)秀越來越遠(yuǎn)……”我強忍著眼淚，狠狠地點了點頭。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”成了我的座右銘。
優(yōu)秀的作文 篇3
昨日已經(jīng)成為過去，成為定局，逝去的多少個昨日我們已經(jīng)無從挽留，我們只能把昨日變成美好的回憶，我們無法挽留歲月的分秒，我們無法挽留昨日的瞬間，我們無法挽留過去的美好，只因為我們是人不是神，我們沒有神那樣的偉大，沒有神那樣的超凡。但我們有一顆坦然的心，我們可以將自己的心把握永恒，我們可以將自己的心保持真誠，不管這顆永恒而又真誠的心是等待是心碎還是痛苦，它也將永遠(yuǎn)永恒，永遠(yuǎn)真誠。這一點神無法做到，因為神不是人，或許它是天使，或許它是靈魂，但它們沒有永恒而又真誠的心，只能說它們是人間的死神，地獄的孤魂，天堂的野鬼。
雖然昨日已經(jīng)成為過去，但我們曾擁有過，珍惜過，拋棄過，過去的就讓它過去吧，我們無怨也無悔。
情已盡，淚已盡，言已盡。
頭已潰，人已醉，心已碎。
對于以前的美好，只能把它記作回憶。
無數(shù)的理由都不會再使一顆碎了的心重合。
明日的約定是等待是放棄？
我選擇等待，因為我是人，我有一顆永恒的'心。
“你在等待什么？”我在等待我曾放棄過的太陽。
也許20xx年的春天，我們將會相遇；也許20xx年的春天，我們將會永遠(yuǎn)的離去。不管你選擇相遇還是離去，我都會懷著一顆永恒的心等待，等待。不為什么，只因為我的心是永恒而又真誠的。
優(yōu)秀的作文 篇4
回眸這三年，無數(shù)次感到沮喪，無數(shù)次汗水滴落;無數(shù)次經(jīng)歷失敗，無數(shù)次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我奮斗，努力為的就是那份滿意的答卷!雖然過程很艱辛，但我相信有付出就會有收獲，所以結(jié)果一定會是好的!致敬，奮斗的時光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書聲從窗邊傳出，小鳥也在叫著，兩者相互結(jié)合，成為了校園里最動聽的.聲音。記得，那時為了不讀書，總會在對口型。為了不背書，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書，老師來后，顫顫巍巍的將書本蓋上。想象當(dāng)時是多么愚昧無知!因為現(xiàn)在你才知道，老師是在給你時間背記，不然在課后自己還要抽時間去背記，這樣浪費時間，也費精力。所以我過去總是要在課后花費時間去背記，有時背累了，就休息一會之后繼續(xù)。此后，我明白有時間給你一定要去利用，因為它一定會有其利用的價值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當(dāng)時睡不著，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書。聽到老師的細(xì)微動靜，都把作業(yè)收起來，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫完了，但是下午上課時昏昏欲睡，沒有仔細(xì)聽老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教，雖說花費了更多的時間，但是我收獲了很多。也許有些還沒理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。疲憊不堪的他們回去后又要寫課后作業(yè)。記得當(dāng)時認(rèn)為作業(yè)是一項任務(wù)，不必放在心上，亂寫一通。現(xiàn)如今，作業(yè)是一個自我反思糾錯的事情，它會對你一天的學(xué)習(xí)做一個檢測，并看你是否理解。所以現(xiàn)在當(dāng)我寫完作業(yè)后，會再做一些針對我薄弱學(xué)科的習(xí)題，這樣會自我提高。想起現(xiàn)在每個夜晚學(xué)習(xí)到深夜，汗水滴落在紙間，時間一分一秒的過去，都是值得的。
所以奮斗是有一定的回報的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!
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