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暖冬優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的暖冬優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
暖冬優(yōu)秀作文1
窗口的風(fēng)鈴搖啊搖,響啊響,像是青春的旋律在耳畔回旋,冬天里的暖陽溫和地鋪在大地上,透過窗撒在女孩手上筆記本上,光暈淡淡地;映在她的臉龐上,尤如蘭花飄散著淡雅芳香。
若是在放學(xué)后,側(cè)耳傾聽,有一支鋼琴旋律突兀卻美妙地悄悄地響起。那是女孩在練習(xí)鋼琴,愉悅地享受著音樂的美。律動的音符化作精靈,穿進(jìn)她的內(nèi)心里歌舞著舞蹈著,女孩有很大的幾率成為合唱團(tuán)的鋼琴伴奏,她必須抓住這個機會,窗外風(fēng)透過縫隙竄進(jìn)屋子撩動著她的發(fā)絲,而她卻遐想著光芒萬丈的舞臺。
“咚咚一”,敲門聲將沉浸在幻境中的女孩驚醒,是合唱團(tuán)老師。他的嚴(yán)肅總是掛在臉上。女孩從去年加入合合團(tuán)開始,從未見他有任何表情變化。但是這次有所不同,寬眉緊皺,嘴唇嗡動卻不發(fā)聲響。女孩投以仰視的目光朝他問好,并說道:“老師好!您找我是有什么事嗎?”好一會兒,他終于回道:“你的彈得還不錯,非常適合給合唱團(tuán)伴奏,但是……”,他欲言又止,結(jié)果還是又說了,低著頭說:“我們希望你能來指導(dǎo)一下新的鋼琴伴奏,接下來的比賽由他來參加!薄罢f完,合合團(tuán)老師的目光少了往常的犀利,就如冬日少里往日的銳利一樣,等待著回應(yīng);雙眉也不知何時像是疲軟了下來,雙手向背后靠著;低著頭的女孩不不敢抬頭,只是偶爾偷偷地抬一抬上額朝前看到前方的手臂略微的蠕動。
去年她加入了合合團(tuán),以候補的身份留下來。學(xué)校去年將比賽的機會給了即將畢業(yè)的學(xué)長。今年就要畢業(yè)的她,指尖的'厚繭見證了她的突破,成為正式伴奏是她畢業(yè)前的一個愿望,如今希望落空,有如被潑一盆冷水,女孩感到自己的意念止不住顫抖,究竟是窗外肆意叫囂的寒風(fēng)作怪,還是太過激動的緣故?即便如此,她選擇了面對現(xiàn)實。
她每天都會按時盡職地指導(dǎo)新的伴奏練習(xí),指正他的錯誤。被壓抑的灰暗終會被時光的打磨下消散。窗口的風(fēng)鈴在寒風(fēng)中作舞,它不在乎有沒有觀眾,只要有舞臺,它總會唱著,在搖曳中唱著。
終于,比賽迎來了。舞臺上,琴聲人聲相互和鳴,和諧動聽。舞臺下,觀眾們欣賞著,也包括合唱團(tuán)老師和女孩。曲落,是沉寂幾秒后爆鳴的掌聲。合唱團(tuán)老師激動得站了起來,少了往常的顧忌。
“讓我們恭喜學(xué)校獲得特等獎。”主持人的聲音令女孩激動的跳了起來。合唱團(tuán)老師臉上布滿笑容,站了起來側(cè)著身子朝女孩說:“是你們共同努力的結(jié)果。缺一不可!缺一不可……”。聽到“共同”二字,女孩忽然鼻子一紅。“老師,您也辛苦了!” 老師只是搖擺著手,激動中哽咽的說道:”元旦匯演的那場演出,由你上!贝巴獾暮L(fēng)還在叫囂,風(fēng)鈴依舊歌唱著,而女孩卻看見里陽光撫摩著大地,看見搖曳的枝條抖落著陽光的明亮。
此刻,女孩放下手中的筆,合上筆記本,停下了與過去的對話,看見窗外枝葉上泛起的點點金光,與翠綠的生機交映著。
暖冬優(yōu)秀作文2
雖說是九月天了,可中午的太陽卻一點兒也不饒人,炙烤著大地,也炙烤著大地上勞作的人們。
亞紅扛著鋤頭,拖著疲憊的身體,怯生生地跟著爹進(jìn)了院門。亞紅輕聲嘀咕道:“老師說下周要把學(xué)費交齊。”她漲紅了臉,聲音小得連她自己都聽不見。爹硬硬地甩了一句“沒錢!女娃子上啥學(xué)?別去了!眮喖t一句話也沒有說。
第二天,亞紅的眼圈紅紅的,媽看見了,望了望裂開縫的墻壁,唉聲嘆氣地進(jìn)了廚房。亞紅急急忙忙往書包里塞了兩個黑饅頭,就往山下的學(xué)校跑去。半路上,她看見正在山坡上干活的'父親,眼角有幾滴晶瑩的液體流了下來。
到了學(xué)校,亞紅找到了班主任李老師,李老師大學(xué)畢業(yè)后本來可以留在大城市工作,可她卻自愿回到家鄉(xiāng)來教書。她長得不太漂亮,卻和藹可親,尤其對家境貧寒卻又喜歡讀書的亞紅格外關(guān)照。李老師見了亞紅紅腫的眼圈,急切地問道:“咋了?看樣子是哭了?有啥事?”亞紅本來就一肚子委屈,一聽老師在問,眼淚早已開了閘,好半天才將事情說清楚。李老師邊替她擦眼淚邊安慰道:“別哭,老師幫你想辦法。”
下午放了學(xué),李老師爬了幾里山路才到亞紅家,跟亞紅爹談了老半天,可亞紅爹還是以沒錢將李老師頂了回來,還說:“老師,你沒生過娃,不知道養(yǎng)娃有多難啊,再說,亞紅她哥眼見就要娶媳婦了,你看這房子……”
又過了一天,早晨,亞紅來到學(xué)校。李老師把她叫到身邊說:“學(xué)費的事已經(jīng)解決了,你就安心上課吧!”亞紅聽了,喜出望外地蹦回了教室。下午,亞紅剛到教室,就聽見兩個同學(xué)在議論,“聽說李老師為了給亞紅交學(xué)費,將男朋友送給她的訂婚戒指賣了!”亞紅聽了,心頭猛地一震。
李老師的男朋友在山那頭教書,為了買那個戒指,他整整挖了兩年草藥哪。亞紅再也不能忍受了。她回到教室收拾了書包,再也沒來過學(xué)校。李老師去了幾次,亞紅說什么也不去上學(xué),就要跟爹去干活。亞紅爹說:“老師,我知道你是好心,娃不想上就由她吧!”
就這樣過了幾個月。
一日,亞紅正在家洗衣服,就聽見門外有人喊她,出門一看,原來是李老師。亞紅眼中閃過一絲亮光,趕緊把李老師讓進(jìn)了屋。李老師對亞紅說:“你可以上學(xué)了,不用交學(xué)費!眮喖t瞪大了眼睛,她爹也說:“李老師,你說的是真的?”“真的,國家實行兩免一補政策,西部貧困地區(qū)的孩子上學(xué)免收學(xué)雜費、書費……”亞紅的臉上終于又露出了笑容。
第二天,亞紅背著心愛的書包去上學(xué)了。
時值冬日,亞紅卻覺得太陽暖融融地照在她身上,她覺得:今年的冬天,一點兒都不冷。
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