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互幫互助優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的互幫互助優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互幫互助優(yōu)秀作文1
昨天星期五，一場突如其來的大雨把我們?nèi)坷г趯W(xué)校里。后來等到雨小一些，有一些學(xué)生撐著傘回家去了。我沒有帶傘，父母都在上班，所以不可能給我送傘，好在有好心的同學(xué)把我送回了家。她就是童童。
事情還得從頭說起。昨天，我們剛考完英語的期末考試，準(zhǔn)備回家。這時候，老天爺卻變了臉：頓時天空一片漆黑，雷電交加，緊接著米粒般大的雨點從天而降。我們見了，馬上退回教室。過了一個小時，雨小起來了，有傘的撐著傘走了，還有的家長前來同回去了。我知道父母在上班，不可能來學(xué)校接我回家，這可怎么辦？天還在下著小雨。
正在我為難的時候，童童看到了，問我：“怎么了？”“我沒帶雨傘，沒辦法回家！”我說，“父母在上班，也不可能來接我。”她聽了我說的話，又說：“不用急，我有一把傘，借給你用�！薄澳悄阍趺椿丶�？”“要不我送你回家！”“不。我跟你不是同一條路，而且正好相反，你就會走很多路，回家會很晚的�！薄皼]有關(guān)系，走！”說完，她就撐開雨傘拉著我一起走出教室，走出學(xué)�！�
路上，童童和我急匆匆地走著。我知道，我們得快一點走，因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我到家了。媽媽剛想去接我，看到有人送我回家，連聲向童童道謝，說：“太謝謝你了！”“沒什么，阿姨，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的'……”說著，她連我家的門都沒有進，轉(zhuǎn)身就走了。“童童，等一等，進來坐一會兒再走……”“不了，我要趕回家去，免得媽媽擔(dān)心！”剎那間，童童的身影就消失在雨中了。
咦，太陽也出來了。我覺得太陽也好像被童童的行為感動了……
互幫互助優(yōu)秀作文2
每個人都或多或少被人幫助過或者幫助過別人。當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里，就像一束溫暖的陽光照進心田里感到溫暖，而在別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰……
我曾經(jīng)就有過一件被別人幫助的事情。
那是一個星期四，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒帶量角器和三角尺，我心里咯噔一下，想：完蛋了，我怎么會沒帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢！我立刻跑出教室，想要回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。
心里一直想著考試的事情，老師講的課文要點我也是左耳進，右耳出。只是用手拖著下巴，呆呆地望著窗戶外面。
這時，好友見我一臉頹廢便問我：“怎么了？我們的‘開心果’也有不開心的時候�。俊薄鞍。款~……沒什么……只是沒帶尺子而已……”我苦笑著說。“噢！原來是這樣啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”她說著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓，一邊說：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒關(guān)系的，我還有一套尺子呢�！闭f著，她又從書包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的'連上面的刻度都看不清了。一套尺子嶄新得發(fā)亮，一套破舊得布滿擦不掉的灰塵，強烈的對比，讓人更想使用新的尺子�！澳俏乙且惶着f的�！蔽艺f道�！翱梢�。”她說著遞給我一套尺子，我打開一看，發(fā)現(xiàn)她給我的并不是那套舊尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來，可是來不及了，已經(jīng)上課了。
考試時，我時不時用眼睛瞟她，而她看見我時也只是用微笑來回應(yīng)……
也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會到了接受別人的幫助心里會有多么的溫暖……
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