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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
他重新振作起來,繼續(xù)前進(jìn),心中有著略微的不滿,他剛請(qǐng)了病假,獨(dú)自一人正走著回家,炎炎烈日,悶熱的空氣使他煩躁不安,來來往往的車很多,但他始終沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影,仿佛一只迷途的小鹿,找不到回家的`路。
那些車,時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過,但都沒有注意他,一則他并不是那么的顯眼,此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程,因?yàn)樗麄,既忙又不好管閑事。
于是他開始擺弄自己的手指,一會(huì)兒做成心型,一會(huì)兒變成老鷹,百無聊賴的玩了一陣后,自己也覺得沒意思,便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐,開始了思索:
父親怎么還沒來呢?難道他已經(jīng)到了學(xué)校?我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢?那要等到什么時(shí)候呢?沒準(zhǔn)父親正忙著,根本沒把他放在心上呢?可是,萬一父親到了學(xué)校又找不到他,會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地,雞飛狗跳”呢?
……
他繼續(xù)往前走,心中的顧慮怎么也揮之不去,恰巧附近有個(gè)小店,不如用下公用電話吧?他似乎在問自己,似乎在問別人,想了會(huì),他不由的揣緊了兜里那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊,假如父親在身邊,他一定會(huì)歡呼雀躍,向父親炫耀,畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉!可現(xiàn)在把這張整的花掉,所有的幻想不就都泡湯了嗎?想著想著腳步便沉重起來……不一會(huì)兒,他想通了,腳步變得輕快起來!
他扭頭走進(jìn)了那家小店,將票子遞了上去,一通電話過后,心中的顧慮蕩然無存。
可轉(zhuǎn)身一看,那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看,“老頭子,你看看這是不是假鈔。俊
不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇是病情加重,他差點(diǎn)暈過去……
原來,人人都存有顧慮……
優(yōu)秀作文600字 篇2
在民俗文化村里有很多民間傳統(tǒng)的手藝,如:剪紙、泥人、扎花……但我最喜歡的就是糖畫了!
糖畫是用糖來作畫,藝人們把糖稀倒在大理石板上,倒出一些栩栩如生的人物、動(dòng)物。
俗話說百聞不如一見,我來到民俗文化村,準(zhǔn)備親眼看看制作糖畫的過程。剛剛踏進(jìn)民俗文化村的大門,就看見一群孩子圍坐在一張桌旁,我也趕忙跑到那里去看看。只見一個(gè)身穿長(zhǎng)袍的伯伯端坐在桌旁,手里拿著一個(gè)盛滿糖稀的勺子,正在作畫呢!
我興奮不已,只見他雙手熟練地倒著,好似胸有成竹,作畫時(shí)沒有參照,全憑自己獨(dú)特的想象。他的手腕靈活自如,操縱著糖稀有秩序地落在石板上,我在一旁緊緊握著拳頭,也深深地為藝人捏了一把汗,但藝人卻絲毫不緊張,還談笑自如。
糖稀漸漸倒完了,藝人的手也漸漸慢下來了,作畫完畢時(shí),我被震驚了,一個(gè)栩栩如生的張飛映入眼簾:他手握一把兵器,兩眼怒視前方,咬緊牙關(guān),蓄勢(shì)待發(fā),這個(gè)人物好像穿越到現(xiàn)實(shí)生活中,讓我更加佩服他了。我思緒萬千,突然聽見孩子們的`大叫聲,這才回過神來。只見一個(gè)孩子高舉著張飛的糖畫,樂滋滋的,周圍的孩子們也一擁而上,搶著細(xì)看這栩栩如生的人物。
糖畫藝人不僅善于塑造人物,小動(dòng)物們?cè)谒麄兊氖种幸彩腔铎`活現(xiàn)呢!我忍不住也買了一個(gè)糖畫———一只可愛的小公雞。我發(fā)現(xiàn)糖畫在陽光的照射下格外晶瑩剔透,像玉石一般極具穿透力。我忍不住把嘴巴輕輕湊上去,用舌尖小心翼翼地舔了一下,頓時(shí)感覺舌尖上的每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)起來,那麥芽糖的味道久久在嘴里回蕩。
糖畫給了我快樂,每當(dāng)想起它,我都會(huì)忍不住流下口水,我會(huì)一直記住那幸福的味道!
優(yōu)秀作文600字 篇3
鳥兒的幸福是能在藍(lán)天的懷抱里飛翔,魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游,小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長(zhǎng)。它們都擁有幸福,但我的幸福呢?我迷茫。
記得小時(shí)候,看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂園玩,我就羨慕不已,所以當(dāng)時(shí)想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂園玩,母親答應(yīng)我了,,我可高興了。但這個(gè)約定不知不覺在她的忙碌中,歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學(xué)了,我想要的幸福是讓母親夸一夸我,我努力地考好成績(jī),每一次的分?jǐn)?shù)都能讓自己滿意,但當(dāng)我拿到她面前時(shí)卻換來了她一句:別驕傲,接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好,于是每一次都在朝著最好努力,但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒有最好,于是這個(gè)幸福隨著我眼中希望的消失而消失。
終于,初中了,就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時(shí)候所追求的'幸福,還是會(huì)笑得很開心,雖然當(dāng)時(shí)都沒能夠?qū)崿F(xiàn)一些,但至少有想要的幸福,現(xiàn)在呢,幸福是不是還是像小時(shí)候那樣可望不可即?
不,輕手輕腳的來了。
隨著學(xué)業(yè)的壓力,我總熬夜的趕著進(jìn)度。她在我的書桌上放下一杯熱茶,然后看著我忙碌的身影悄悄離開;她陪著我亮著燈,無論多晚,總等到我關(guān)燈睡覺后,來幫我蓋好杯子才熄燈;她春夏秋冬的每個(gè)早餐都為我早早地準(zhǔn)備好早餐,又總在門口注視著我上學(xué)的背影直到消失在路口;她總在觀注著變化多端的天氣,只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不對(duì)勁,就偷偷往我書包放一把雨傘;她總會(huì)在我放學(xué)前精心準(zhǔn)備著點(diǎn)心,讓精疲力盡的我回到家后能補(bǔ)充能量;幸福早已來到,只是我過去容易忽略。
當(dāng)幸福來敲門,她的敲門聲無聲無息,輕手輕腳,從身后緩緩抱住你給你許多溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎?
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