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寫優(yōu)秀作文400字4篇（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫優(yōu)秀作文400字 篇1
姑媽，今年三十多歲，人長得很漂亮，她可愛打扮了！
這不，快過年了，姑媽說：“當(dāng)了幾十年中國人，咱也該嘗嘗當(dāng)‘老外’的滋味�！辈灰粫�(huì)兒，就染了一頭黃頭發(fā)回來，讓全家人怎么看怎么別扭。晚上吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，妹妹看著姑媽的頭，奶聲奶氣地說：“姑媽，你應(yīng)該多吃點(diǎn)蔬菜。老師說，菜吃少了缺營養(yǎng)，頭發(fā)就會(huì)變黃，你看，你的.頭發(fā)多黃呀！”全家人聽了妹妹的話，笑得肚子都痛了。
過了幾天，姑媽又上街了——這回是要染眼睛，她看別人染過，覺得效果不錯(cuò)。這樣一來，姑媽的眼睛又換了一種顏色，當(dāng)時(shí)，我還以為姑媽讓別人把眼睛給打傷了呢！
又過了幾天，姑媽買來短袖衫，穿在長袖衫的外面，說這樣才時(shí)髦。
接著，姑媽又去買口紅……看著姑媽那花里胡哨的樣子，我真是有點(diǎn)反感。
快開學(xué)了，大家給爺爺祝壽，一家人正在高興的時(shí)候，聽到門鈴響了，奶奶趕忙去開門，原來是姑媽，奶奶眼睛不好，還沒等姑媽說話，就又把門關(guān)上了：“嘿，老頭子大壽，怎么還有來打架的？真是！”
原來，姑媽又改了發(fā)型，變成了“刺猬頭”，再加上一身黑色的緊身服，奶奶可不是要認(rèn)錯(cuò)。
唉，你看我這趕時(shí)髦的姑媽！
寫優(yōu)秀作文400字 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當(dāng)想起這首詩，就仿佛看到夏天美麗的荷花，我最愛的夏天來了。
夏天來了，樹林里的樹木葉子更綠了，火辣辣的太陽照射出樹木的影子，樹上知了的聲音像催眠曲一樣，引人入睡。樹上的黃鸝鳥也在歡快地叫著，還有些老爺爺在樹下拉二胡，有些小朋友在手拉著手圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈，真是愜意!
夏天來了，池塘里的荷花開放了!有的展開了笑臉，像亭亭玉立的小姑娘;還有的害羞的沒展開臉。隨著這幾天的暴雨，荷葉上存了好多露珠，像晶瑩的`珍珠一樣，摘下來，晃一晃，上面的露珠不沾在葉子上，滾來滾去的，像調(diào)皮的小孩子，真有趣!
夏天到了，沙灘上的小朋友光著小腳丫走來走去，有的踢排球，有的打排球，還有的小朋友迫不及待地跳進(jìn)海水里，那些撿海螺的小朋友，放在耳朵旁還能聽到海的聲音呢!好像在說：“小朋友，到沙灘開心嗎?”
雖然夏天比不上花繁葉茂的春天、果實(shí)累累的秋天、白雪皚皚的冬天，但是它有它獨(dú)特的美景!
寫優(yōu)秀作文400字 篇3
科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，汽車業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，今天我就和大家探討一下我臆想中未來的汽車是什么樣的吧！
未來的汽車有許多功能，外表雖然沒變，內(nèi)部卻發(fā)生了巨大的`變化。
功能一：這輛汽車剛買來時(shí)處于“無主人”狀態(tài)，這時(shí)你要把自己的身份輸進(jìn)去，汽車就能自動(dòng)開鎖。假如想把車鎖上，按下鎖鍵就可以把車再鎖上，開鎖時(shí)只需再把身份輸一遍就可以開鎖。
功能二，這輛汽車有語音系統(tǒng)。在車?yán)�，假如你想聽廣播，你說一聲“我想聽廣播”，車?yán)锏碾娔X就立刻調(diào)出廣播讓你聽，想看直播電視也只需說一聲就可以了。
功能三，當(dāng)你離開車時(shí)，車會(huì)自動(dòng)進(jìn)入防盜狀態(tài)，只要有小偷撬門，車門就會(huì)放出高壓電，把小偷電一下，而且會(huì)立刻報(bào)警，警察馬上就會(huì)來把小偷抓去。
功能四，假如到別處游玩，開著車開了一天還沒到，而且已經(jīng)晚上了，沒地方住，這時(shí)你就按一下休息按鈕，車就像變形金剛那樣把車變成一個(gè)休息室，可供多人在里面休息，到早上時(shí)，汽車還會(huì)給你準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐呢！
未來的汽車為我們帶來許多便利，怎么樣，你們喜歡它嗎？
寫優(yōu)秀作文400字 篇4
在《水滸傳》中有一位人物：“及時(shí)雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時(shí)雨，我在生活之中也遇到過及時(shí)雨。
這天正好期末考試，我來到考場后便馬上拿起課本復(fù)習(xí)起來，不一會(huì)兒監(jiān)考的老師抱著考卷走進(jìn)了考場。等老師發(fā)完試卷后，整個(gè)考場上充滿了“刷、刷”寫字的`聲音�？嫉牡谝豁�(xiàng)科目是數(shù)學(xué)，前面的幾道題都很簡單，我不一會(huì)兒就做完了，可有一道畫圖的題目難住了我，因?yàn)槲彝泿С咦恿�，在我旁邊的一個(gè)大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒來得及說，便抓起尺子來連忙畫起來。畫完了圖便做起了其它的題目。當(dāng)考完后我正想還他尺子時(shí)，他卻說：“你先留著吧，接下來還要考語文，說不定還會(huì)用到�！惫徊怀鏊�，在考語文時(shí)也用了�？纪暾Z文時(shí)，我正想還給他尺子時(shí)，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時(shí)還給他。
生活中有許多的及時(shí)雨，今后我也要當(dāng)一個(gè)及時(shí)雨，在他人需要幫助時(shí)幫助他人。如果人人都是及時(shí)雨，那么生活會(huì)多么美好呀！
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