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（經(jīng)典）小學(xué)優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
在中華文化這片浩瀚的宇宙中，在遠(yuǎn)方出現(xiàn)了兩顆耀眼的星星——漢字與漢語(yǔ)。
漢字，它陪伴著中華民族渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，它象征著中華民族的智慧，它代表著中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。從甲骨文到今天的正楷，從倉(cāng)頡到顏真卿的書(shū)法家，漢字經(jīng)歷了一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的改變，每一個(gè)漢字都凝聚了創(chuàng)造者的心血與對(duì)其美好的期愿。
如“柳”字，輕盈的字體，使詩(shī)一般的春展現(xiàn)在眼前�？吹竭@個(gè)字，心中不禁感受到春回大地的生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇的喜悅，眼前仿佛一位少女飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔；“明”，日月一起，便是“明”�？吹竭@個(gè)字時(shí)，仿佛頭頂上的天空光芒四射，映出地上萬(wàn)物那一張張充滿希冀的臉，世上每一處都是明亮的，不再有黑暗與恐懼�！氨弊�，水本為涼物，卻再加上兩滴水珠，使涼變?yōu)楹�。這個(gè)字令人聯(lián)想到大雪三日，整個(gè)世界變?yōu)橥挼氖澜�；更令人�?lián)想內(nèi)心的純潔無(wú)暇……
漢字是一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔；是一尾魚(yú)，游弋在明澈柔波中。是一首曲，傳誦在草揚(yáng)莽原中；是一縷風(fēng)，低語(yǔ)在深深胡同中；是一位浣紗女，在溪邊唱著絕代的歌……漢字的風(fēng)華令人無(wú)法領(lǐng)會(huì)，只得贊嘆她的艷麗。
與此同時(shí)，漢語(yǔ)也是值得我們驕傲的文化瑰寶。中華兒女因?yàn)橛辛藵h語(yǔ)，才有了交流，有了來(lái)往，有了一定的凝聚力。
從原始人類(lèi)混亂的`音節(jié)到今日清晰悅耳的漢語(yǔ)，它見(jiàn)證了歷史的每一刻，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，使我國(guó)五十六個(gè)民族更加團(tuán)結(jié)……它所做出的貢獻(xiàn)是文字無(wú)法描述的，它在中華兒女心中地位已不可撼動(dòng)。
輕而緩的漢語(yǔ)，使心靈化為一瓢弱水；鏗鏘有力的漢語(yǔ)，使人充滿力量與自信；悲而輕的漢語(yǔ)，使人輕易落淚……漢語(yǔ)，或如清風(fēng)拂過(guò)水面，不留痕跡；或如雷聲陣陣，使人充滿朝氣；或如棉花相碰，堅(jiān)定而溫和……
漢語(yǔ)與漢字是中華兒女的驕傲，是連起中華兒女的一根藕絲。我愛(ài)它們，愛(ài)這在歷史長(zhǎng)河中追溯了幾千年卻越發(fā)耀眼的文化！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
這幾天，天氣炎熱，大家常常會(huì)買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。大家把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而無(wú)法了，那我們將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；大家在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的`小魚(yú)著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
大家無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為大家自己想一想：我們的將來(lái)會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
每個(gè)人的一生都不只有一個(gè)家，但是只要是家，都值得我們用全身心去愛(ài)。
從我哇哇墜地的那天起，我就擁有了人生的第一個(gè)家，它也許并不富裕；也許不是風(fēng)平浪靜，偶有波瀾；也許……但是，它永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，是我人生的加油站，我愛(ài)我家。
四歲時(shí)，媽媽告訴我，我要上幼兒園了,那里到底怎么樣呢？我既害怕又好奇，既忐忑又興奮，在這種復(fù)雜的心情中，我第一次跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。這時(shí)，一個(gè)陌生的阿姨從媽媽的手中接過(guò)了我的小手，那是一雙溫柔的大手，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我的眼圈紅了，老師似乎看出了我的變化，把我攬入懷中，輕輕地?fù)崦业男∧槪诶蠋煹膽牙�，我似乎感覺(jué)到了媽媽的氣息。三年的是光很快過(guò)去了，那一幕就如昨天清楚：記得那天，玩的特別痛快淋漓，我被老是收回了小床，恍惚中，我看到了一個(gè)陌生的地方，廁所在哪里呀?我急得亂蹦亂跳，哦，原來(lái)在這里，好舒服�。∶腿婚g聽(tīng)到一個(gè)聲音大叫：“老師×××尿床了！”老師迅速為我清理了現(xiàn)場(chǎng)，幫我從窘迫中救了出來(lái)。而那一幕更讓我記憶猶新：因?yàn)槲业墓郧�，老師讓我�?dāng)了一天班長(zhǎng)，我那一天都有些飄飄然。分別的.時(shí)候，我哭了，我舍不得離開(kāi)老師。在舍不得中我來(lái)到了另一個(gè)家——理事廳街小學(xué)。
在這個(gè)新的家，我結(jié)交了新朋友，在老師的幫助與指引下，我攻破了一道道難題，解除了一個(gè)個(gè)困惑，學(xué)會(huì)了做人的道理，樹(shù)立了高尚的人格。彈指一揮間，六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束了，有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)，有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，有團(tuán)結(jié)，有摩擦但更多的是留戀，一種對(duì)家的留戀。跋涉還將繼續(xù)，家將與我如影隨形。
我愛(ài)我家我的家庭給了我力量，給了我快樂(lè)與幸福，家，在我心中永遠(yuǎn)是溫馨的！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
上周末，老師帶領(lǐng)我們班被評(píng)上“模范青青藍(lán)藍(lán)”的同學(xué)去參加了一次內(nèi)容豐富多彩的拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)和生活中難以經(jīng)歷到的。
這次活動(dòng)不但包括了戶外拓展、聯(lián)歡晚會(huì)和參觀博物館等環(huán)節(jié)，還有類(lèi)似“套被套”這樣簡(jiǎn)單的生活自理項(xiàng)目。
套被套是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)我們卻是個(gè)挑戰(zhàn)，出發(fā)前媽媽還特地花了半個(gè)小時(shí)教我怎么做。套的時(shí)候，我讓另外四位同學(xué)分別拉著被套的四個(gè)角，我來(lái)塞棉被，我分別把棉被的各個(gè)角塞到指定的位置，讓對(duì)應(yīng)的同學(xué)拉著，抖幾下，把被子完全放平在里面。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就到了激動(dòng)人心的聯(lián)歡晚會(huì)。首先表演的節(jié)目必定是現(xiàn)在最火爆的歌曲《爸爸去哪兒》主題歌。各個(gè)班的表演形式各不相同，有合唱的，有伴舞的，還有合唱加獨(dú)舞的，真是各展所長(zhǎng)。隨后是高年級(jí)的小品，其中我印象最深的是一句打油詩(shī)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生出來(lái)會(huì)打洞”，還有一句笑話“老師，是人都會(huì)有事情的嘛!”看完了精彩的小品，也少不了好玩的游戲哦！傅老師和王老師宣布了規(guī)則之后游戲就開(kāi)始了，游戲的名字叫“眾志成城”。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，大家圍成一個(gè)圈，前面的人屁股坐在后面一個(gè)人的`大腿上，這樣依次排下去，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。老師也參與了這個(gè)游戲哦！最后我們得了冠軍。時(shí)間不等人，馬上就到了散場(chǎng)的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了大廳。
晚上洗漱也有很多趣事，有把襪子弄濕的，有在洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)臉還沒(méi)洗的……我們度過(guò)了一個(gè)歡快的夜晚。
這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了平時(shí)生活從未做過(guò)的事，挑戰(zhàn)了自我，讓我生活自理能力又進(jìn)了一步。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
早晨，一走出門(mén)，便和春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中飛帶著薰衣草的氣息，春天，好溫暖。所以，我愛(ài)春天。
走在林間，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，不一會(huì)兒，便能看見(jiàn)杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了�？匆�(jiàn)那美麗動(dòng)人的千奇百怪的花，我忍不住摘了一朵下來(lái)，聞了聞，感覺(jué)整個(gè)人都清清爽爽的。再看看腳邊，已長(zhǎng)滿了碧綠的小草。還長(zhǎng)滿了五顏六色的花：有黃色的'油菜花，有粉色的野花，也有白色的野花。使人應(yīng)接不暇。啊，我愛(ài)春天！
我繼續(xù)漫步在羊腸小道上，剎那間，便看見(jiàn)了許許多多冬眠的小動(dòng)物蘇醒了。有蛇、青蛙等。
我又高高興興地往前走，便能看見(jiàn)許多從南方回來(lái)的小鳥(niǎo)了。他們一會(huì)兒飛、一會(huì)兒停、一會(huì)兒津津樂(lè)道的在談些什么呢?我猜他們津津樂(lè)道的，一定是在飛行中看到了好風(fēng)景吧。小鳥(niǎo)的回來(lái)給春天增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
我又迫不及待的繼續(xù)往前走，突然，一條小溪橫在我的面前。小溪緊接著響起了“叮咚叮咚”的聲音。我想：這是什么聲音啊，原來(lái)是冰塊融化了。我又想：我現(xiàn)在怎么過(guò)去呢，有了。我馬上拿起了幾塊大石頭，往水里一墊，我便踩著石頭過(guò)去了。剎那間，一只風(fēng)箏垂直朝著我飛來(lái)。一個(gè)小孩子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧?我的風(fēng)箏沒(méi)有幫你弄到吧?要不，大哥哥你和我們一起玩吧。！”不用了，我沒(méi)事，你們自己放風(fēng)箏吧。”接著，孩子們又撿起了那風(fēng)箏，一邊快速的奔跑著，一邊發(fā)出那快樂(lè)的叫聲。
哦，春天，是美麗無(wú)比的季節(jié)；春天，是歌聲飛舞的季節(jié)；春天，是快樂(lè)歡笑的季節(jié)。所以，我愛(ài)春天。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強(qiáng)，也許因?yàn)橛辛讼娜�，世界才變得這么美妙多姿，也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)季，但只要你稍一抬頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)季原來(lái)是這樣的。藍(lán)季，它用行動(dòng)展示了它的藍(lán)，它的偉大，夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的.喧囂與炎熱，但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨(dú)特的方式來(lái)展現(xiàn)它的美，用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。
人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強(qiáng)的溫柔，惟獨(dú)夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì)帶去你滿身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏季，它沒(méi)有春季那么多的希望，也沒(méi)有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節(jié)，因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募荆纳�，它的水�?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥(niǎo)兒在飛翔；魚(yú)兒在戲水；我們?cè)诒寂�，世間萬(wàn)物都自由自在的畫(huà)面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢(mèng)想。如果沒(méi)有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì)十分高遠(yuǎn)。
陽(yáng)光撫摸著土地，我倚在公園的大樹(shù)下，靜靜地思索著我的未來(lái)。“我想當(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽啊！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來(lái)了白日夢(mèng)：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的失重感；感受感受宇宙的無(wú)限魅力。一望無(wú)際的宇宙里，隕石、星星、太陽(yáng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類(lèi)家園；太陽(yáng)，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周?chē)@著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥(niǎo)正在自由的飛翔，這莫過(guò)于我人生最大的享受了。
沒(méi)有自由也就沒(méi)有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動(dòng)�！斌w育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì)兒，大家便玩得不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對(duì)影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂(lè)。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒雙飛跳，一會(huì)兒交叉跳……各種各樣的'跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無(wú)比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。
小路旁，堆積太多葉落，行走在樹(shù)蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。
我迷茫的在路上走著，沒(méi)有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有車(chē)尾氣，沒(méi)有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰喳飛過(guò)樹(shù)枝，翱翔于天。我走出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來(lái)了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們?cè)诼飞弦恢蓖�，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無(wú)目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫(huà)的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹(shù)后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無(wú)形之下我心底的.童心還是升起，看著眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無(wú)拘無(wú)束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無(wú)二的吧，真好，今天真高興！
我想在這里多留一會(huì)兒，哪怕只是一會(huì)兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來(lái)很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。
今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。
今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。
今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無(wú)拘無(wú)束的玩耍。樹(shù)蔭間，堆積著的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。
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