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珍惜優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-30 07:56:08 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

珍惜優(yōu)秀作文14篇(熱)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的珍惜優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

珍惜優(yōu)秀作文14篇(熱)

  珍惜優(yōu)秀作文 篇1

  有些東西終究會(huì)到來(lái),就像有些東西終究會(huì)離你而去,珍惜手中的心中的愛(ài)意和感懷,珍重身外的逝去的風(fēng)景與悔意。

  小的時(shí)候特別盼望過(guò)年,盼望過(guò)年時(shí)候的美食和熱鬧,盼望過(guò)年時(shí)候熙熙攘攘走親戚時(shí)穿戴的新衣服,雖然家里窮,但每到年節(jié),母親總是給我縫制一身新衣服,偶爾分到幾塊糖果,也攥在手里然后找個(gè)自以為秘密的地方藏起來(lái),一直到它自己慢慢的融化都舍不得吃 ,那個(gè)時(shí)候不知道什么叫做珍惜,只是晚上躺床上都瞪大眼睛舍不得入睡,用感官計(jì)量著每分每秒的幸福;

  后來(lái)就是上學(xué),從上學(xué)第一天就知道存在一個(gè)美麗的事物叫做放學(xué),放學(xué)后跑在田間野道,追逐家狗野貓,把少年的氣息肆無(wú)忌憚的釋放,那個(gè)時(shí)間已經(jīng)知道了什么叫做珍惜,于是選擇了在珍惜的時(shí)間忙碌,在上課的時(shí)候睡覺(jué),寒暑假是最盼望也是最珍惜的時(shí)光,無(wú)論是綠蔭里還是雪地上都有著少年最甜美的夢(mèng);在往后寫(xiě)就要說(shuō)說(shuō)自己的戀愛(ài)了,那個(gè)時(shí)候自己傻傻的純純的,偷偷喜歡一個(gè)人,偷偷的在她窗前漫步、偷偷的躲在被子里為她寫(xiě)詩(shī)、偷偷的為失去的所謂愛(ài)情哭泣,開(kāi)始時(shí)即使偶爾看她一眼也會(huì)心跳許久,但是自己很愚蠢的掩飾。

  或者說(shuō)自作聰明的自我安慰,初戀根本沒(méi)有機(jī)會(huì)表白就永遠(yuǎn)的過(guò)去了,但當(dāng)時(shí)很珍惜那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,偶爾想起自己給自己備注的快樂(lè)都會(huì)回味許久,再后來(lái)可珍惜的就越來(lái)越少了,很多很多的劇情一開(kāi)始就知道結(jié)束的場(chǎng)面,場(chǎng)景序幕拉開(kāi)的`時(shí)候就要準(zhǔn)備珍重的詞語(yǔ),人走進(jìn)社會(huì)會(huì)被社會(huì)同化,很多看似足可以珍惜的事物卻攙和太多的虛假,我對(duì)著太多太多的事物說(shuō)著再見(jiàn)珍重,和他們離別而去,以為自己告別的所有都是不純真不純潔,但是再回首時(shí),看看自己的行囊,留下的未必是什么純真和純潔,留下的許許多多叫做世俗,這就是社會(huì)。

  我愛(ài),我珍惜;我傷,我珍重。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇2

  在這個(gè)美好的大千世界中,有許多值得我們珍惜東西。例如:珍惜時(shí)間、珍惜父母、珍惜生活、珍惜朋友……每個(gè)人都有自己想要珍惜的東西。

  俗話說(shuō)的好:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!敝挥姓湎r(shí)間才能擁有美好的未來(lái)。正如那個(gè)祈求時(shí)光老人再給自己一次青春的懶漢,他就是小時(shí)候貪玩,不好好學(xué)習(xí),不珍惜光陰,到了老年便后悔了起來(lái),但是,現(xiàn)在后悔有什么用呢?難道現(xiàn)在后悔能使自己返老還童嗎?當(dāng)然是不能的。如此正照應(yīng)了中國(guó)的一句古話:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@不正告訴我們要努力奮斗,珍惜今天,珍惜時(shí)間嗎?

  親人,是我們靈魂的.依靠,是我們心中的一道暖流。有親人的存在,我們才會(huì)感到幸福,感到溫暖,感到溫馨。平時(shí),親人對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的在乎,似乎已成為我們司空見(jiàn)慣,覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖。但是,你是否想過(guò),這些溫暖,這些溫馨終有消逝而去的一天?可能到了那天,你才會(huì)恍然大悟,原來(lái)親人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這么重要。一下子失去了親人,失去了溫暖,我們心中必然會(huì)感到空虛,感到寂寞。這時(shí),你可能會(huì)后悔起來(lái),但是,人死是不能復(fù)生的,無(wú)論你怎樣后悔,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以,讓我們珍惜自己的親人,不要因父母的一聲責(zé)罵,爺爺奶奶的嘮叨,而心生厭煩,怨恨,其實(shí)這也是他們對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。

  珍惜時(shí)間,我們才會(huì)有輝煌的成就,珍惜家人,我們才會(huì)幸福,快樂(lè)。是的,生活中還有許多事物值得我們?nèi)フ湎,只有學(xué)會(huì)珍惜,只有會(huì)珍惜的人,才能采集到美好,幸福的黃金!

  珍惜優(yōu)秀作文 篇3

  珍惜,是我們?cè)谌松猛局斜仨殨?huì)并且必須做的事情!比如,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜金錢(qián),珍惜青春,珍惜友情,珍惜……

  需要我們珍惜的東西太多了!數(shù)都數(shù)不完。首先,從珍惜時(shí)間開(kāi)始吧!

  時(shí)間,是寶貴的,要不然,怎么可能會(huì)有“一寸光陰,一寸金”之說(shuō)呢?我們可以利用時(shí)間來(lái)做許多東西,許多的事情。我們可以利用時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書(shū)、吃飯、聽(tīng)音樂(lè)……想一想,如果,這個(gè)世界上沒(méi)有時(shí)間,那么這個(gè)世界將會(huì)怎樣的可怕?許多同學(xué)都在浪費(fèi)時(shí)間,他們都不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,而是用在了和同學(xué)嬉戲打鬧,上課不聽(tīng)課,甚至?xí)缯n。那么,這種人的生活還有什么意義呢?他們不把時(shí)間當(dāng)回事,反而還覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,成天混日子,這種人,基本上就已經(jīng)無(wú)藥可救了!每過(guò)一秒,你也在不斷的`變老。時(shí)間就好象如自己的生命一樣重要,如果不把時(shí)間當(dāng)回事。與其消磨時(shí)間,不如找點(diǎn)事情做才是最重要的!

  接下來(lái),就是金錢(qián)了,珍惜金錢(qián)固然不重要,但如果花的太猛,那么,過(guò)不了多久,你就會(huì)變成窮光蛋的!如果,你特別的會(huì)花錢(qián),甚至到了毛票的地步,那么,恭喜你!你順利降格為小氣鬼!如果你不想變成小氣鬼!那么,你就要學(xué)會(huì)珍惜金錢(qián)。

  最后即將上場(chǎng)的就是……你告訴我下面即將上場(chǎng)的是什么呢?對(duì)!就是你!別左看右看了!就是你!告訴我!接下來(lái),即將上場(chǎng)的會(huì)是什么呢??不知道?my god!還是讓我來(lái)告訴你吧!接下來(lái)的就是大名鼎鼎的友情了!友情看似如此微小,可你不要小看她!她可是會(huì)趁你不注意就溜走的哦!所以,你還要學(xué)會(huì)珍惜友情!什么?太累?太多了?學(xué)不過(guò)來(lái)?不會(huì)學(xué)?my god!想知道怎么學(xué)嗎?你自己慢慢琢磨去吧!

  珍惜,需要自己的努力+動(dòng)力+……

  珍惜優(yōu)秀作文 篇4

  提起珍惜,未免有些人心中會(huì)泛起一絲傷感,我要珍惜的,它還在嗎?其實(shí)只要開(kāi)始珍惜,一切都還為時(shí)不晚。即使是年過(guò)花甲的老人,又或者是剛剛度過(guò)花季的少年,都是可以拿起夢(mèng)想,為夢(mèng)一搏的。對(duì)我來(lái)說(shuō):

  每一次奔跑的過(guò)程都是珍惜。

  我是剛剛逃離初三的壞孩子。我總是在水深火熱的初三生涯里渾渾噩噩地漂泊著,只有上體育課時(shí)在操場(chǎng)上狂奔才是我最享受的時(shí)刻,也是我最快樂(lè)的時(shí)光。我喜歡跑步,耳邊呼呼吹過(guò)的風(fēng)聲是我拋開(kāi)的無(wú)盡的煩惱,我忘卻了掛在黑板上解不下題的尷尬,忘卻了在小辦公室里被老師斥責(zé)的不快,忘卻了在宿舍里被罰掃的苦悶,只留下了紅通通的臉頰,亂散散的`頭發(fā),還有好舒服的一顆心。就這樣,我享受著我的跑步,我珍惜著我的汗水,我累,并快樂(lè)著。

  每一次讀書(shū)的過(guò)程都是珍惜。

  我是剛剛步入高一的求學(xué)子。我來(lái)到了一個(gè)溫暖的班級(jí),祈求著一個(gè)溫暖的高一,我想充實(shí)我自己,我想讓她充滿愛(ài)多一點(diǎn)知識(shí)的填充。我得到了,我這樣做了,我從讀書(shū)開(kāi)始做起。清早醒來(lái)快速地洗漱,然后發(fā)揮優(yōu)勢(shì)飛快奔向教室,去干嘛啊,當(dāng)然是去讀書(shū)了?墒,讀什么書(shū)呢?想了想,就從最基本的語(yǔ)文課本開(kāi)始吧。愉快地翻起書(shū),開(kāi)始朗讀,“我是你掛著眼淚的笑渦,我是新刷出的雪白的起跑線,是緋紅的黎明正在噴薄!弊髡呤骀玫钠灾徽Z(yǔ)讓我想起了苦樂(lè)交織的初三生活,可是,那緋紅的黎明,雪白的起跑線是預(yù)示著我嶄新的高一嗎?我偷偷地期待著。

  我享受著我的奔跑,熱愛(ài)著我的讀書(shū),珍惜著我的快樂(lè)時(shí)光。

  我想當(dāng)我再次提起珍惜時(shí),我會(huì)感謝我珍惜了,你也一樣。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇5

  珍惜·友情

  從小到大,友情一直陪伴著我。那種在你孤獨(dú)時(shí)為你帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),在你難過(guò)時(shí)細(xì)心聽(tīng)你傾訴,在你失敗時(shí)為你加油鼓氣的人,便是朋友。

  在美好的青春年華,你陪著我奔向遠(yuǎn)方。在奔去食堂的路上,正因有你,才灑遍歡聲笑語(yǔ)。

  兒時(shí)的音樂(lè)課,是我又喜又怕的課。我喜歡聆聽(tīng)琴鍵齊齊落落的節(jié)奏聲,喜歡看黑白交織的琴鍵上那雙修長(zhǎng)的雙手。可我害怕隨著那妙音唱歌。

  有一次,音樂(lè)老師讓我起來(lái)唱歌,她是個(gè)溫柔的老師。看著同學(xué)們期待的眼神和她那飽含鼓勵(lì)的溫柔眼神,我結(jié)結(jié)巴巴的唱了一兩句,即使細(xì)若紋聲也羞的我抬不起那紅蘋(píng)果似的臉頰。班上一陣笑,我又羞又惱,“哇”得一聲哭了出來(lái)。同學(xué)老師連忙紛紛安慰我?闪钗覜](méi)想到的是,下課后,同學(xué)們都來(lái)到我面前,教我唱歌。

  在那黃昏的余暉里,我看見(jiàn)那窗戶邊的座位上,一群無(wú)邪的孩童在那認(rèn)真地歌唱,唱出一片赤子之心。

  朋友,有你真好。

  珍惜·母愛(ài)

  沿著時(shí)光的腳步,我想起了那次。那個(gè)時(shí)候,我剛?cè)氤跻唬煽?jī)可能也隨之改變。我就在那忐忑不安下迎來(lái)了那次考試。雖然我早已做好了準(zhǔn)備,可當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一瞬間,那赫然映入眼睛的猩紅數(shù)字,捏碎了我所有的期望。那一刻,心被無(wú)數(shù)雙手緊緊的抓住。周?chē)目諝饬钗抑舷。那一瞬間,淚水決堤而出。

  那一幕幕的'片段從腦海中紛紛涌向眼前:那雙輕柔撫摸著我發(fā)絲的手,那餐桌上的一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的飯,書(shū)桌前那一杯散發(fā)著奶香的牛奶……最后,并終將定格在那雙飽含殷切希望的眼睛上。我無(wú)力的拿起那張成績(jī)單,怎么對(duì)得起她,對(duì)得起她的付出。

  她看了看成績(jī)單后,摸了摸我的頭發(fā),看到我那滿臉的淚痕輕聲道:“不要緊的,這次沒(méi)發(fā)揮理想,不是還有下一次嗎?來(lái)看為什么錯(cuò),媽媽幫你分析一下!

  我一頭鉆進(jìn)她那溫柔鼓勵(lì)的眼神中,心房不由的一顫,和她一起分析起來(lái)。那夜,窗戶上映著的是一大一小的身影。在一片黑夜中,那盞小橘燈給人溫暖……

  那段情,值得珍惜……

  珍惜優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課,這一課使我懂得了什么叫珍惜!

  一開(kāi)始,教師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲,寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了:智慧,財(cái)富,父母,自信,朋友。寫(xiě)完后,教師叫我們劃去一個(gè)。我想:劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧,反正這只是一個(gè)游戲而已。于是,我把財(cái)富劃去了。當(dāng)教師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候,我頓時(shí)茫然了,剩下的'四個(gè)是我生命中不可缺少的,我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了。教師又說(shuō)再劃去一個(gè),當(dāng)時(shí)的我,筆拿在手下,卻怎么也下不了手。但在教師的強(qiáng)迫下,我把智慧劃去了。這時(shí),教師又下了一道"圣旨":"再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了,一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享,難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友;一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選哪一個(gè)呢?心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論:"選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中,迷失了方向。但最后,我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友,留下了父母,心里卻欲哭無(wú)淚,十分難受!

  從這節(jié)課中,我懂得了什么叫珍惜,學(xué)會(huì)了珍惜,而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已,它需要很大的信心與勇氣,而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的!

  這節(jié)課上完了,教師贈(zèng)送給我們一句話:"。"珍惜”。我深吸了一口氣,胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)!

  珍惜優(yōu)秀作文 篇7

  今天,作文課上,陳老師讓我們玩一個(gè)游戲,我們歡呼雀躍。陳老師又說(shuō):“如果參加,就不能退出,堅(jiān)決不能退出!”一陣不詳?shù)念A(yù)感襲來(lái),我感覺(jué)自己仿佛稀里糊涂的上了一艘“賊船“。

  老師先讓我們說(shuō)出四個(gè)最?lèi)?ài)自己的人。我先寫(xiě)出了爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn),我的生命就是他們給予的,可剩下的就讓我為難了。是寫(xiě)姥姥、姥爺,還是小姨和二姨?在艱難的選擇下,我選了姥姥和姥爺,因?yàn)槔牙押屠褷斉阄业?時(shí)間更多一點(diǎn),所以我選了他們。

  老師讓我們劃去一個(gè)。我想來(lái)想去,選擇了姥爺。這個(gè)時(shí)候,我手中的筆,仿佛有千鈞重。我的心,忽然好沉重。

  老師又讓我們劃去一個(gè),我閉著眼睛,用顫抖的手選了姥姥。我的心,忽然好難過(guò)。

  我本來(lái)想這樣就結(jié)束了,沒(méi)想到老師又說(shuō):“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋(gè)”,萬(wàn)千種感觸涌上我的心頭,是選媽媽還是選爸爸,最后我選擇了爸爸,留下了媽媽。當(dāng)時(shí),我的心,忽然好悲痛。

  最后老師說(shuō):“劃掉最后一個(gè)吧!”我的筆尖湊了上去,剛要?jiǎng)庸P,又把筆尖收了回來(lái),最后,才劃了上去,老師又說(shuō)了一句,“這就是現(xiàn)實(shí)”。我的心,忽然好絕望。

  冰涼的淚在眼里打轉(zhuǎn),最后一滴滾燙的血在冰冷的身體中流淌……

  老師宣布:“現(xiàn)在,請(qǐng)把你最?lèi)?ài)的四個(gè)人的名字,再寫(xiě)上,用你這輩子最漂亮的字體。他們,依然在你的身邊,給予你們愛(ài),也沐浴著你們的愛(ài)。趁著他們?cè)谀闵磉叄?qǐng)好好珍惜他們!”班里想起一片歡呼,大家迫不及待地再次把四個(gè)人的名字寫(xiě)下,寫(xiě)得那么鄭重,那么用心。

  在寫(xiě)下他們名字的一剎那,我想,我的生命里,有了一筆巨大的財(cái)富,我要好好珍惜。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇8

  記憶是無(wú)花的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。它不時(shí)生長(zhǎng),叢生的枝丫蔓過(guò)閉鎖的心窗,在我惺忪的眼前搖曳,多姿多態(tài)。我又不由自主地想起了那時(shí)的自己。

  題記

  時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),不知不覺(jué)間,十四個(gè)春秋已悄然流逝,我已成長(zhǎng)為一位正處花季的翩翩少女。

  現(xiàn)在的我是老師眼中的乖乖女,同學(xué)眼中的三好學(xué)生,也是能讓父母挺直腰桿的驕傲。我也有了一群志同道合的好友,在她們眼里,我細(xì)心體貼,懂得照顧他們的小情緒,對(duì)彼此之間的友誼很珍惜,從來(lái)不會(huì)說(shuō)出讓他們傷心的.話。

  可我想說(shuō),我之所以有現(xiàn)在,只是因?yàn)槲夷菚r(shí)不大懂得珍惜,才失去了一個(gè)真正的朋友。

  仍清楚地記得那是一個(gè)下雨的傍晚,細(xì)雨綿綿,冷風(fēng)陣陣。伴著如此糟糕天氣的,還有我那同樣糟糕的滿是叉叉的試卷。是的,這次考試我考砸了,沒(méi)有任何征兆地考砸了。想起老師那厲聲呵斥的話語(yǔ),和即將見(jiàn)到的媽媽那失望的表情,我猶如霜打的茄子一般蔫了。

  這時(shí)一個(gè)身影忽然跳動(dòng)到我的眼前。映入眼簾的,是同窗老友那喜笑顏開(kāi)的容顏,嘿!你想什么呢?都呆啦!我沒(méi)有吱聲。她開(kāi)始旁若無(wú)人地滔滔不絕起來(lái):聽(tīng)說(shuō)你們成績(jī)出來(lái)了?你考的怎么樣?我這次考的很不錯(cuò)誒!都考到

  夠了!我怒聲打斷她。怎么了?她小心翼翼地問(wèn)。是考的不理想嗎?那你把卷子給我,我?guī)湍惴治龇治。你有完沒(méi)完?我怒吼道,我的卷子為什么要給你看?你考的好有什么了不起的,來(lái)我這兒炫耀個(gè)什么勁兒我一股腦地說(shuō)了好多,將心中的煩悶委屈全部發(fā)泄到她身上,全然沒(méi)有注意到她那落下的淚珠。

  后來(lái)她哭著跑開(kāi),我才意識(shí)到自己做了什么,心中懊惱至極,卻沒(méi)有追過(guò)去的勇氣。

  再后來(lái),她家搬走了,我再?zèng)]有向她道歉的機(jī)會(huì)了。

  如果時(shí)光可以倒流,如果能再給我一個(gè)機(jī)會(huì),那時(shí)的我一定會(huì)更加懂得珍惜,永不給自己傷害你的機(jī)會(huì)。你,能原諒我么?

  珍惜優(yōu)秀作文 篇9

  生命是寶貴的,世界上因?yàn)橛辛松庞辛松鷻C(jī),才有了希望,地球媽媽因?yàn)橛辛松抛兊酶用利悺?/p>

  你見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶,一只蠶破繭而出的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?那弱不禁風(fēng)的小生命為了活著奮力地生存,那是一種多么強(qiáng)大的力!然而8歲那年夏天的暑假讓我對(duì)生命又有了重新的看法。

  那是一個(gè)炎熱的中午,在山村里的孩子都沒(méi)什么事做,于是哥哥提議去搗鳥(niǎo)窩,我聽(tīng)了感覺(jué)很新奇,便興致勃勃地跟哥哥去了。來(lái)到靜悄悄的樹(shù)林,只聽(tīng)到我和哥哥的腳步聲和一兩聲?shū)B(niǎo)鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,便帶著手腳笨拙的我爬了上去,我們終于看到了鳥(niǎo)窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥(niǎo)正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著,還有一兩只小鳥(niǎo)蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺(jué),我對(duì)哥哥“噓”了一聲,伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命,我連呼吸都不肯大喘,生怕把這些小鳥(niǎo)吵醒了。

  它們懶懶的`,伸伸小腿,窩到一堆,我覺(jué)得它們可愛(ài)極了,便對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我喜歡這些小鳥(niǎo),我們把它們帶回家吧!”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,我一手捉住了兩只小鳥(niǎo),它們對(duì)這“突如其來(lái)”的狀況加強(qiáng)了警惕,一直“啾啾”地叫個(gè)不停,而且還不時(shí)地?fù)浯蛑岚。我高興地把它們帶回家,幼稚地想:我一定要把它們養(yǎng)大?墒俏也⒉恢浪鼈兪莿偝錾镍B(niǎo),也不知道它們是吃蟲(chóng)子的,我只會(huì)傻傻的硬給它們吃米,終于,一只小鳥(niǎo)在我的“關(guān)愛(ài)”下死去了。我難過(guò)的嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我:“小鳥(niǎo)才剛出生,要吃蟲(chóng)才能長(zhǎng)大,你應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然,明白嗎?”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我把那只存活下來(lái)的小鳥(niǎo),放回了鳥(niǎo)巢,我天天都去探望它的成長(zhǎng),半個(gè)月后,那只小鳥(niǎo)已經(jīng)會(huì)飛了,它飛在天空上,“撲騰”著翅膀。我看著鳥(niǎo)兒,心里歡喜極了。看到飛翔的小鳥(niǎo)我仿佛看到了生的希望。

  生命是脆弱的,生命是弱不禁風(fēng)的,一舉手,一棵樹(shù)枝就折斷了;一抬腿,一朵鮮花就夭折了;一伸腳,一株小草就踩扁了。生命如此脆弱,如鳥(niǎo)兒的生命一樣,所以我們應(yīng)該珍惜生命!

  珍惜優(yōu)秀作文 篇10

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們一天天的長(zhǎng)大,回首往事才發(fā)現(xiàn)我們有太多的事值得珍惜。

  記得剛進(jìn)校園的我們,是那樣的天真,是那樣的青澀,那時(shí)的我們不注意自己的外表,不知道什么早戀,那是的男女朋友都是最純真的,那時(shí)的我們幻想著初中的生涯是多么的有趣,那時(shí)的我們對(duì)一切都很好奇,對(duì)一切都很憧憬,向往著未來(lái),向往著夢(mèng)想。

  漸漸地我們大了,才發(fā)現(xiàn)初中并不是我們所想象的那樣,初中有我們寫(xiě)不完的作業(yè),背不完的課文,記不完的公式,漸漸地我們發(fā)現(xiàn)自己并不在憧憬那些未來(lái),也不再追尋那些夢(mèng)想,我們開(kāi)始喜歡韓星,喜歡談對(duì)象,喜歡上課玩手機(jī)和睡覺(jué),初中的課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)謂的,那是我們最大的樂(lè)就是放學(xué)后站在家門(mén)口聊到很晚很晚回家,盡管會(huì)被罵但我們還是堅(jiān)持那樣。

  不知不覺(jué)中我們進(jìn)入了初三生涯,緊張的學(xué)習(xí)氣氛并沒(méi)有讓我們有所改變,反之我們玩得更瘋了,我們開(kāi)始去ktv,網(wǎng)吧這些原來(lái)根本就不注意的地方,那時(shí)的我們動(dòng)不動(dòng)就打架,動(dòng)不動(dòng)就罵人,在我們看來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了不需要?jiǎng)e人管了。那時(shí)的我們從沒(méi)想過(guò)中考,從沒(méi)把學(xué)校當(dāng)回事,那時(shí)的`我們覺(jué)得青春就是應(yīng)該這樣,就是應(yīng)該瘋狂,就是應(yīng)該我行我素。直至中考倒計(jì)時(shí)的響起,我們才真的覺(jué)得該學(xué)習(xí)了,那時(shí)我們就開(kāi)始回想原來(lái)的各種瞬間,回想老師講的各種題,可是怎么想都想不起來(lái),當(dāng)我們想像原來(lái)一樣認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這三年中我們變了好多好多,回想起做的事,覺(jué)得好傻好傻,覺(jué)得時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn),覺(jué)得還沒(méi)好好珍惜初中就要中考了。

  然而今年的夏天我們將經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試后散去,而這場(chǎng)考試后我們將各自離去,所以讓我們把握現(xiàn)在的每一天吧,讓十年后的我們回想起教室還是依舊的珍惜。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇11

  徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選取生,也有人選取死,有人選取明,也有人選取暗……真正源于人類(lèi)內(nèi)心深處的一縷精神血脈,卻選取珍惜永恒。

  自私的人類(lèi)若不是在“生死攸關(guān)”的一剎那,又怎會(huì)懂得“珍惜”二字?即使在知識(shí)中汲取了詞意,也從未真正的做到過(guò)。因?yàn)椤罢湎А彼鼜奈粗踩脒^(guò)人類(lèi)的潛意識(shí)中,而人類(lèi)也從未把它深入腦海。從來(lái)都只是將長(zhǎng)久的輕松、快樂(lè)放置于一時(shí)的懷中,但時(shí)光飛逝,誰(shuí)又會(huì)在時(shí)空軌道上等待著你呢?

  上帝早在你出生的那刻,就已經(jīng)將你一生的運(yùn)氣、快樂(lè)和幸福,寄予在你身上。若不珍惜,總會(huì)有化為云煙隨風(fēng)消散的一天。譬如:年輕美麗的女子和同樣年輕英俊的男子有一段令旁人眼紅的姻緣。但從孩子呱呱墜地的那刻,女孩的就已放棄之前的瀟灑自由,變成一個(gè)安居于小家庭的女子;男孩卻依舊“稚氣未脫”。每天身為人母的女孩照看孩子和工作,過(guò)著日復(fù)一日的枯燥的日子,男孩卻依然生活在花天酒地的世界。孩子漸漸長(zhǎng)大,女孩漸漸老去,男孩也不再是朝氣蓬勃的.小伙,但依舊不懂得珍惜家庭以及珍惜她的寬恕。最終,耗盡了女人所有的溫柔和包容,男人也從未顧過(guò)所謂的“家”。結(jié)局很凄涼,但這全是男人一手造成的。時(shí)光已逝,他也醒悟,但又可以拿什么去彌補(bǔ)?釀造了一壺好酒,卻無(wú)法為此買(mǎi)單,是什么樣的感覺(jué)?失落?悔恨?可能都會(huì)有吧……

  黎明洗盡了蒼涼的塵埃,淚在無(wú)情的埋葬的雨季,謊言變得悠揚(yáng)而透著淡淡的輕狂。看不見(jiàn)的心度過(guò)憂傷的冬季,從難過(guò)的十六樓落到地平線,碎在心中的彷徨?床灰(jiàn)明天的留戀,聽(tīng)見(jiàn)謊言中帶著千紙鶴的祝福,咖啡中苦澀的爵士樂(lè),輪回在今世的酒中,錯(cuò)過(guò)的一句等待,懶散的把溫柔折成千紙鶴。凌空的緣在前世中聽(tīng)見(jiàn)歡笑的容顏,已是過(guò)往的塵埃。舉杯把懺悔的酒撒在月光滲進(jìn)心中的傷;仡^望著年少的輕狂,搖搖頭,這或許就是不珍惜的悔恨感吧,說(shuō)不出準(zhǔn)確的滋味,也絕不會(huì)輕易讓人忘記。

  珍惜吧,當(dāng)下的一切。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇12

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,這句話說(shuō)得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人,她惜時(shí)如金,抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  有一次,天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘。放學(xué)后,我在教室里等待爸,爸來(lái)送傘,可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中,妹妹摔了多少跤,全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上,妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了,立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說(shuō):“幸虧你們送的及時(shí),否則麻煩就大了……”,然后開(kāi)藥,掛吊針。

  第二天,醫(yī)生說(shuō)妹妹病情還不穩(wěn)定,學(xué)要住院繼續(xù)觀察,不能上學(xué)了。下午放學(xué)后,我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容,我說(shuō):“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容,你現(xiàn)在身體這么弱,還是好好養(yǎng)病吧!”

  但妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上,閉上眼睛,一邊休息,一邊聽(tīng)你講課,一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間!

  我被妹妹說(shuō)服了,便拿出課本,講老師所講內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來(lái),聽(tīng)得很認(rèn)真,可是她的身體比較虛弱,看見(jiàn)她的.額頭上滲出一顆顆汗珠,我中途有幾次都停了下來(lái)?擅妹梦⑿χf(shuō):“沒(méi)事,我聽(tīng)著呢!”看著妹妹這樣認(rèn)真,我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹,早已是臉色煞白,可她微笑著說(shuō):“我太高興了,我沒(méi)落下課”

  爸爸說(shuō)妹妹在玩命,可我卻非常佩服妹妹這一種珍惜時(shí)間,絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)精神。

  同學(xué)們,請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。

  珍惜優(yōu)秀作文 篇13

  水,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼!面對(duì)它,有人可能會(huì)用不屑一顧的語(yǔ)氣說(shuō)到:“這有什么?”其實(shí)不然,這看似簡(jiǎn)單的字眼,對(duì)我們?nèi)祟?lèi)對(duì)整個(gè)生物圈乃至于整個(gè)世界都有著無(wú)與倫比的重要性。它好比我們一位偉大的母親,用它甘甜的乳汁養(yǎng)育著整個(gè)人類(lèi),養(yǎng)育著每一個(gè)生命。為每一個(gè)生命無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  每天,我們做飯需要水,洗衣、洗澡需要水,喂養(yǎng)動(dòng)物需要水,灌溉土地需要水,我們更需要飲用水,水與我們的生活可謂是密不可分,緊密相連的,我們離不開(kāi)水。

  如果沒(méi)有水,我們所有人類(lèi)所有動(dòng)植物都將干渴而死;如果沒(méi)有水,種植的莊稼將因缺少了水的滋潤(rùn)而顆粒無(wú)收;如果沒(méi)有水,地球上將再也沒(méi)有人類(lèi)的蹤跡,再也沒(méi)有了任何生命繁衍生息的機(jī)會(huì);再也沒(méi)有了昔日的美好生活;如果沒(méi)有水,地球?qū)⒉辉偈且粋(gè)晶藍(lán)色的'美麗的球體,而會(huì)成為一個(gè)沙漠遍布,滿目瘡痍的黃色的怪獸。

  這一切的一切都說(shuō)明了水有多么的重要,水是人類(lèi)的生命源泉,好比我們身體內(nèi)源源流動(dòng)的血液。但是,人們絲毫不懂得節(jié)約水資源,不關(guān)水龍頭,任由干凈的自來(lái)水白白流走,無(wú)限制的使用水等,人們的節(jié)水意識(shí)淡泊。但大家可曾知道,全球現(xiàn)有12億人面臨中高度的缺水壓力,80個(gè)國(guó)家水源不足,20億人的飲用水得不到保證。而且我國(guó)也是缺水國(guó),但人們?nèi)圆欢霉?jié)約用水,專(zhuān)家們警告:二十年后,中國(guó)將找不到可飲用的水資源!因此,我建議,面對(duì)現(xiàn)在形勢(shì)嚴(yán)峻的水危機(jī),大家應(yīng)從現(xiàn)在做起:節(jié)約水資源,共創(chuàng)美好家園;從小事做起:平時(shí)在用水完畢后關(guān)緊水龍頭,見(jiàn)到馬路邊沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭,主動(dòng)關(guān)緊,可能的情況下,做到水的再利用,縮短用水時(shí)間,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。否則,地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚,將會(huì)斷送我們的生命。

  人們啊,請(qǐng)停止你們罪惡的行為吧,水是生命之源,人們離不開(kāi)水,正如嬰孩離不開(kāi)母親甘甜的乳汁。請(qǐng)珍惜水資源,共創(chuàng)美好家園!

  珍惜優(yōu)秀作文 篇14

  假如給我三天光明,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是普通的不能再普通了,可是對(duì)于那些盲童卻比登天還難。

  海倫寫(xiě)這本書(shū),就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼她生活的地方,所以她非常羨慕那些有一雙明亮的眼睛的朋友,讓他們好好珍惜現(xiàn)在的擁有。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失去光明者對(duì)光明的無(wú)限渴望,哪怕只有三天,短短的三天,她也會(huì)加倍珍惜,也能在短短的三天時(shí)間里做許多的'事情。由此而想,我們這些耳聰目明的人,不要說(shuō)三天,三十天三百天……。。甚至更多的時(shí)間,我們大家又是怎么安排這些時(shí)間的呢?假如什么時(shí)候我們只剩三天的光明了,過(guò)了三天的期限我們?cè)僖部床坏矫篮玫氖澜,那么我們又是?huì)發(fā)生什么情況呢?我們又能做什么呢?大家一定會(huì)說(shuō):“我們一定要抓緊時(shí)間,把功課做好,要把需要做的事情全部做好,把時(shí)間安排得井井有條,一分一秒都不能輕易的浪費(fèi)。”

  當(dāng)我面臨那嚴(yán)肅的考試時(shí),遇到一道難題時(shí),讓我百思不得其解,心想:這么難的題,還是放棄吧。這時(shí)我又想起了海倫那永遠(yuǎn)不服輸?shù)木,頓時(shí),我好像又擁有了無(wú)窮無(wú)盡的智慧,終于把這道題給解開(kāi)了。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!焙愔x謝你,我以后遇到困難一定會(huì)想起你那永不服輸?shù)木竦摹?/p>

  我希望大家讀了這本書(shū)后,好好學(xué)習(xí),好好生活,合理安排時(shí)間,不輕易放棄,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們明亮的眼睛,和一切美好的東西,不要等失去的時(shí)候才后悔莫及,才覺(jué)得光明的寶貴。

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