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優(yōu)秀的作文400字

時(shí)間:2023-11-27 15:35:59 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  眨眼間,快樂(lè)的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的新學(xué)期,幽默新老師。媽媽和爸爸高高興興的把我送進(jìn)學(xué)校,也是送進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),知識(shí)的海洋 。我剛走進(jìn)五〈1〉班的教室,就發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)的`喻老師變成了余老師,而且是個(gè)男的,讓我大吃一驚!好一會(huì)兒我才明白過(guò)來(lái):原來(lái)喻老師去教一年級(jí)了,校長(zhǎng)把這位老師調(diào)過(guò)來(lái)教我們。

  我們新來(lái)的這位老師非常帥!他的頭發(fā)翹翹的,擦過(guò)魔翹的,擦過(guò)魔絲,他的眼睛炯炯有神,他有個(gè)大大的鼻子,鼻梁上掛著一副眼鏡,一張大嘴,他還有一身強(qiáng)壯的身體,體育樣樣能行。

  這位余老師上起課來(lái)非常幽默,在上第一篇課文時(shí),我說(shuō):“課文中比喻“我”是一棵小樹(shù)!崩蠋焻s說(shuō):“哦!小樹(shù)對(duì)吧,那你頭上長(zhǎng)根芽,腿上張幾根樹(shù)枝好了。”老師的話弄得我無(wú)話可說(shuō)。

  雖說(shuō)他很幽默,但也非常嚴(yán)格,連續(xù)幾天晚上是看電視的,可是,只看了一會(huì)兒,老師就叫我們做作業(yè)了。

  這位老師還真好,我相信余老師能把我?guī)У暮艹錾,我百分之百的相信余老師?/p>

  這位老師還真不錯(cuò)呀!

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  我的小世界是無(wú)所不在,它是許多人的最愛(ài),它就是“圖書(shū)室”。

  在這個(gè)世界,我結(jié)交了許多志同道合的好朋友,我們可以一起看書(shū)、分享……等。我不知道我何時(shí)何地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小世界。這個(gè)世界有著許許多多的知識(shí),智慧以及數(shù)不完的寶藏。在無(wú)聊或有疑問(wèn)時(shí),就到這個(gè)世界來(lái)尋找我要的答案。

  隔了一段時(shí)間這里會(huì)新的知識(shí)出現(xiàn),我就會(huì)去挖取。只要想不出答案時(shí),這里就會(huì)自動(dòng)給我解答。在這個(gè)世界中,我很自由自在、無(wú)拘無(wú)束非常的沉靜,非常的安靜,不受到干擾。這個(gè)世界我超喜愛(ài)的,只要有空時(shí),才可以去,我比較喜歡我的世界“圖書(shū)室”可以常常開(kāi)放,我也可以常去逛,古人說(shuō):“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)是知識(shí)的.鑰匙。”這句話讓我也成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,希望可以圓夢(mèng)成真。

  可以擁有這個(gè)夢(mèng),我第一個(gè)要感謝蔡倫創(chuàng)造紙。再感謝造字的古人,再感謝寫(xiě)作的人,最后再感謝負(fù)責(zé)圖書(shū)室整理的老師和志工。

  在小世界中我找到無(wú)比的樂(lè)趣,希望以后還要常常來(lái)到書(shū)海的世界。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  下午放學(xué),我拿著一張考著80分的卷子走在回家的路上。我走著走著,腦子里出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:”測(cè)試考得不好,沒(méi)關(guān)系,只要在期末考得好,那就是對(duì)媽媽最大的欣慰。"回家以后,我拿著卷子給媽媽的時(shí)候,我看著媽媽的'臉上并沒(méi)有生氣的樣子,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,老師讓簽字!眿寢尪挷徽f(shuō),就給我簽了字。還拍了拍我的肩膀說(shuō),這次考得不好,沒(méi)關(guān)系,只要在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,好好學(xué)習(xí),下次一定會(huì)考100分的。

  我聽(tīng)了媽媽的話,馬上回到房間去學(xué)習(xí)了?墒,我并不懂得怎樣自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。就跑到姐姐身邊問(wèn):“姐姐,你教我學(xué)習(xí)吧,姐姐說(shuō),你自己學(xué)。我說(shuō),我自己不會(huì)學(xué),才找你的嗎。姐姐又說(shuō),我教你怎樣學(xué)習(xí)的方法,我就講一變。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  姐姐開(kāi)始說(shuō)了,這學(xué)習(xí)就像栽花,花兒枯了你就要澆,花兒茂盛了,你也要不時(shí)的澆一次。我明白了姐姐的意思。就對(duì)姐姐說(shuō),你說(shuō)的我都明白,不就是有不會(huì)的題要及時(shí)的問(wèn)老師,這道題就算會(huì)了,也要不是的看看,這樣才會(huì)讓這道題認(rèn)識(shí)我。說(shuō)對(duì)了,姐姐說(shuō)。

  我聽(tīng)了姐姐的話,每天都在把以前錯(cuò)的題看一遍,在鞏固一遍。

  不出我預(yù)料,這次的考試真的提升了許多。

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