實(shí)用的優(yōu)秀的作文集合[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　汗水的味道是什么樣的？是甜甜的？酸酸的？還是苦苦的？不不不，我嘗到的汗水的味道可不一樣。

　　這天，爸爸帶我去農(nóng)家樂(lè)玩。烈日炎炎，我爸爸很快就出了汗。汗水從背上冒出來(lái)，染濕了我的衣服，粘糊糊的.，令我感覺(jué)很難受。我看了看外面，太陽(yáng)似乎弱了一點(diǎn)。我問(wèn)爸爸：爸爸現(xiàn)在外面的太陽(yáng)弱一點(diǎn)了，我可以出去玩一下嗎？就一小會(huì)兒，求你了。我用乞求的眼神望著爸爸。爸爸猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：好吧，但是外面的太陽(yáng)還是很大，要帶上~帽子哦！好！我一邊大喊著，一邊抓起帽子向外跑去。我來(lái)到麥田邊，一副美麗的景象撲入眼簾：大片大片的麥田，換上了耀眼的金黃色新裝，風(fēng)一吹，麥田便掀起一陣陣金色的麥浪，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符

　　這時(shí)候，我看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯，正頂著大太陽(yáng)，彎著腰，一下一下的割著麥子。嘀嗒―一滴汗水從他的連角邊流了下來(lái)，落在金黃的麥子旁。他不熱嗎？我心想。吃午飯了，爸爸給我盛來(lái)一碗米飯，說(shuō)：這是農(nóng)民親手種的米快吃一口嘗嘗看。我聽(tīng)了，連忙夾起米飯，吃了一大口。頓時(shí)，一股又香又甜的味道，在我口中不停的擴(kuò)散。

　　啊，我嘗到了！這就是汗水的味道！而這味道的來(lái)源就是勞動(dòng)！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我有一個(gè)好伙伴，她就是——表姐。

　　她有個(gè)小蘑菇頭，有一雙水汪汪的大眼睛，她還擁有一個(gè)櫻桃般的小嘴，她擁有魔鬼般的身材，又高又瘦，又和藹可親，真讓人喜愛(ài)。

　　她擁有魔鬼般的身材，是因?yàn)樗�很努力學(xué)習(xí)跳舞。有一天早上，她起了床，她叫醒了我，我看她臉上露出了有點(diǎn)兒不舒服的樣子對(duì)我說(shuō)：“妹妹，今天陪我去跳舞，幫我記記舞步，可以嗎？”我高興地說(shuō)：“好吧！我?guī)湍恪！?/p>

　　去到練舞的地方，表姐的臉色不太好，于是，我上前問(wèn)姐姐：“你是不是不舒服？”姐姐說(shuō)：“不是啊！”當(dāng)她放學(xué)后，坐在椅子上暈了過(guò)去，我摸摸她的頭才知道她發(fā)燒了。我真敬佩姐姐熱愛(ài)跳舞，能夠帶病上課，姐姐是我的好榜樣。

　　姐姐也有一個(gè)不一般的愛(ài)好那就是——DJ。有一次在升旗上，做了一次校運(yùn)會(huì)的.主持人，激發(fā)了她對(duì)主持人的愛(ài)好�；氐郊視r(shí)，興高采烈地炫耀著在升旗臺(tái)上的經(jīng)歷，忍得我們一家人都笑得不像樣。從此，她在學(xué)校就做一個(gè)錄音員，還激發(fā)了她對(duì)DJ的熱愛(ài)。

　　我不僅敬佩我的表姐，還更喜歡我的表姐了。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事，從中受益不淺。書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目雙明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)作出了重要的貢獻(xiàn)。她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾的'人，為何能取得如比大的成就，如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她沒(méi)向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光輝的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣范受人尊重的人。

　　讀了此書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件呀，困難多呀，作為不能取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難又顯得多么的微不足道呀！

　　一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的回標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，就不會(huì)被不理想的客觀條件所束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功！

優(yōu)秀的作文 篇4

　　家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇�，我們的知己。長(zhǎng)夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。

　　家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的`傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼。每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對(duì)自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。

　　我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對(duì)于下一次的拼搏充滿(mǎn)了自信……

　　我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì)討論當(dāng)天遇到的一些問(wèn)題，有時(shí)為了一個(gè)觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，進(jìn)而達(dá)到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì)問(wèn)我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時(shí)我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)提出嚴(yán)肅的批評(píng)，媽媽則會(huì)耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽?zhuān)�特別關(guān)注我的成長(zhǎng)，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等�，F(xiàn)在我經(jīng)常燒些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛(ài)勞動(dòng)，總是積極地?fù)屩�干臟活重活，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這是與父母的教育分不開(kāi)的。

　　我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門(mén)，我和爸爸媽媽各抱一本書(shū)，各人占一間屋，開(kāi)始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書(shū)聲，這是一幅多么美妙的景致啊?

　　我的家沒(méi)有華麗的擺設(shè)更沒(méi)有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡(jiǎn)單的家具與成堆的書(shū)。我在這些書(shū)的海洋中閱讀、成長(zhǎng)，我的心靈在書(shū)的熏陶下有了對(duì)知識(shí)的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

　　我做作業(yè)滿(mǎn)頭大汗時(shí)，她送來(lái)一支冰棍;我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來(lái)一杯溫水……這些都無(wú)一不讓我感動(dòng)。要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊?你說(shuō)，我能不愛(ài)家嗎??

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