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優(yōu)秀作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
與父親的愛不同，母親的愛不是像父親那樣默默的，母親的愛好像寫在臉上，比喻的貼切點(diǎn)兒，可以用“煩人”來形容。
小學(xué)那會(huì)兒，從四年級(jí)開始，一個(gè)人回家，我媽每天讓我一回家就給她打電話，自然會(huì)碰上各種情況，也會(huì)有忘記的時(shí)候。
這不？今天是我好朋友的生日，在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都慶祝了她一番，身為她好朋友的我，打算第二天補(bǔ)個(gè)我親手做的生日禮物給她，才算對(duì)得起我們?nèi)甑挠亚椤?/p>
我在學(xué)校爭(zhēng)分奪秒趕完了作業(yè)，一回家，扔下書包就沖向房間，給她準(zhǔn)備禮物去了。當(dāng)然……就因此忘了打電話。
過了許久，只聽“砰”的一聲，媽媽回家了�？吹轿曳块g燈開著，她又加快了腳步。“為什么不給我打電話？你這樣擔(dān)心死我了！跟你說過多少次，要記住，給我打電話！”
我有些不耐煩：“不就是忘了打電話唄，都這么大人了�！�
“那萬一你在路上出了些事怎么辦？拐走孩子的人很多的！你不打電話我怎么知道你有沒有安全到家？”她氣喘吁吁地說。
“哦……知道啦……耳朵都聽起繭了。煩不煩人�！�
“你別不聽，這都是為了你好！……”她總這么嘮叨著，跟我講一堆道理。
上了初中，住校了，我們的`溝通變成了六點(diǎn)到六點(diǎn)半打電話的時(shí)候。每天問同樣的問題，“吃飯了嗎？吃了什么？”“天氣涼了，多加點(diǎn)衣服，不然會(huì)感冒。”“今天發(fā)生了什么有意思的事嗎？”“上課有沒有認(rèn)真聽講？被老師表揚(yáng)了嗎？”……
問來問去，其實(shí)都是那么些問題，卻每天都要聽一遍我的回答，她會(huì)享受每天的這半個(gè)小時(shí)，總會(huì)跟我聊兩句。要是因?yàn)樾┦拢瑳]打電話或只說了幾句，第二天就會(huì)在電話里說：“忙也得等打電話說嘛，一天才半個(gè)小時(shí)……”
母親對(duì)我的愛就在她“煩人”的話語中，我也因此會(huì)有時(shí)不耐煩，她不管我怎么覺得煩，也還是一直這么下去。
我，喜歡這種“煩人”的愛。即使有時(shí)嫌煩，但還是喜歡！我的成長(zhǎng)，少不了媽媽的“煩人”。
優(yōu)秀作文600字 篇2
這一天，天空上布滿烏云，眼看就要下起傾盆大雨了。
我剛剛上完課，出來就看見了，天上密密的烏云。我嘆了口氣說：“都怪我，早上沒有看天氣預(yù)報(bào)，在家應(yīng)該多關(guān)注一下呀！現(xiàn)在好了，連傘都沒有帶，希望不要下雨�！�
老天好像在和我作對(duì)似的，話剛說完就有一顆顆如珍珠般大小的雨落下來。我戴上帽子，往家里走去。雨下得越來越大，可以用傾盆大雨這個(gè)詞來形容，那小小的帽子還是抵擋不住那狂風(fēng)暴雨。我急沖沖地跑到小超市旁邊，向老板要了一個(gè)塑料袋，在袋子上，挖了三個(gè)小洞，正好可以露出我的兩只眼睛和一個(gè)鼻子，大功告成！我可以把塑料袋往頭上一套，一個(gè)簡(jiǎn)單的小雨衣就這樣做成了。
我離開小超市，繼續(xù)趕路，終于走到家，明明只走了二十分鐘，可是我覺得已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)。到了家門口，我又累又餓，大家我真想吃一碗熱熱的面條。
回到家里，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“子學(xué)，你回來了，你餓不餓？我去給你做一些吃的去�！笔菋寢尩穆曇�。我急切地說道：“我想吃面條！”“好！我這就去做！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽走進(jìn)了廚房，開始給我煮面條，看著她在廚房里為我忙活，她那疲憊的`身影，讓我鼻頭一酸，眼睛不禁濕潤(rùn)了……我走過去問媽媽：“需要幫忙嗎？”媽媽笑著說：“沒事！很快就好！”媽媽憔悴的面容，讓我不禁有些擔(dān)心。過了一會(huì)兒，面條好啦！我望著這熱乎乎的面條，不禁想到了媽媽，心中一股暖流涌起。但如果我吃了面條，那媽媽怎么辦呢？我問道：“媽媽，你不吃嗎？”媽媽回答：“沒事，不用管我，我已經(jīng)吃過飯啦！”
我終于明白：面條里其實(shí)藏著媽媽最濃的愛。
優(yōu)秀作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，想親切地問候一聲:我親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。
讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻娪趫?bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的'是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻壑�，所以記�?兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫�，眼中威�?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來，無論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
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