實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3篇[集合]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間像流水般流過(guò),不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期科學(xué)老師在課堂上做了不少的實(shí)驗(yàn),有些令我們開(kāi)懷大笑,有些讓我們沉入思考。
一天,科學(xué)老師并沒(méi)有像往常一樣讓我們拿練習(xí)冊(cè),而是捧著三個(gè)瓶子和一個(gè)紫色的球形蔬菜,一些見(jiàn)多識(shí)廣的人馬上認(rèn)了出來(lái),只見(jiàn)盧家興指著球形物體不屑地說(shuō):”紫甘藍(lán)“?梢恍⿲W(xué)問(wèn)淺薄的人卻還在那猜測(cè),只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拍拍別人的肩說(shuō):”嘿,那是不是變異的包菜?“而另一個(gè)同學(xué)又說(shuō):”你家包菜長(zhǎng)這樣嗎?“同學(xué)們無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在直入正題,老師指出,那個(gè)球形物體就是紫甘藍(lán),盧家興得意地說(shuō):”不出我所料。“我們已經(jīng)習(xí)以為常,沒(méi)人理他,場(chǎng)面尷尬。老師問(wèn)大家”紫甘藍(lán)還有個(gè)別稱,你們知道是什么嗎?“大家期待的目光全部”聚焦“到了盧家興身上,可這位”大文豪“好像被難住了,抓耳撓腮,并且仰望天空45度,當(dāng)自己什么也沒(méi)看見(jiàn)。老師見(jiàn)我們沒(méi)有人知道,便耐心地說(shuō):”紫甘藍(lán)呀,還被稱作酸堿指示劑,遇酸則紅,遇堿則綠。“大家茫然的心里仿佛被點(diǎn)開(kāi)了一道光,都恍然大悟!爆F(xiàn)在我們就要用這個(gè)酸堿指示劑來(lái)測(cè)測(cè)什么是酸性,什么是堿性!按蠹叶计炔患按暮暗健焙冒!“首先,老師問(wèn)同學(xué)先要了個(gè)塑料袋,把紫甘藍(lán)放了進(jìn)去,然后費(fèi)勁的用手捏,想把它捏成汁,一位同學(xué)見(jiàn)老師這么吃力,開(kāi)玩笑地說(shuō):”老師你別捏了,其實(shí)只要讓陶夢(mèng)瑤把紫甘藍(lán)放屁股底下,然后一坐,就壓出來(lái)了呀。“而他這句話換來(lái)的是陶夢(mèng)瑤的怒視和老師一聲無(wú)力的嘆息。幾分鐘后,紫甘藍(lán)汁捏好了,而老師在杯子里分別倒了不同的物質(zhì):蘋(píng)果汁,洗衣粉,純牛奶。只見(jiàn)老師倒完后,指著蘋(píng)果汁問(wèn):”你們猜這是什么性?“嘿,還賣個(gè)關(guān)子。只見(jiàn)同學(xué)們各有建議,投酸投堿勢(shì)均力敵,決定這一勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)了,老師拿起紫甘藍(lán)汁,往蘋(píng)果汁里倒了一點(diǎn),再小心翼翼地拿著杯子晃了一晃,頓時(shí),杯子里呈現(xiàn)出紅色。投酸性的人歡呼雀躍,炫耀著自己的”戰(zhàn)績(jī)“,而那些投錯(cuò)的'人個(gè)個(gè)垂頭喪氣,好像都對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑。第二輪開(kāi)始了,這次是洗衣粉,剛剛投”堿“的人幾乎全部叛變到”酸“這兒來(lái)了,只有一小部分堅(jiān)持著自己的觀念,可也有一些原來(lái)投”酸“的人莫名其妙投到”堿“這兒來(lái)了。和上次一樣,老師手中的”酸堿指示劑“才是決定勝負(fù)的真正要素,伴隨著悅耳的滴水聲,一滴滴紫甘藍(lán)汁滴到杯里,與洗衣粉融合,改變著自身的顏色......,突然,投”堿“的人興奮地跳了起來(lái),怎么回事?再把目光轉(zhuǎn)到杯子里,綠色,居然是綠色!洗衣粉是堿性!迸,NO。”投酸性的人懊悔不已,那些原來(lái)投酸性對(duì)過(guò)的人還好,可第一次錯(cuò)在堿性然后跑到酸性去的人就不好了,他們好似受到了“雙重打擊”,一些反應(yīng)夸張的人已經(jīng)在那兒用頭撞墻,唉,不要對(duì)生活失去信心啊,少年。第三輪,是純牛奶,它和第一次的蘋(píng)果汁差不多,投票總數(shù)相差無(wú)幾,可老師好像不是很滿意這結(jié)果,一臉遺憾地將紫甘藍(lán)汁倒入純牛奶里。咦,為什么紫甘藍(lán)汁沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色變化,明明量也一樣,時(shí)間也一樣,怎么回事?同學(xué)們的目光向老師投去,老師解釋道:“純牛奶其實(shí)是無(wú)性的,在它里面,既沒(méi)酸性更沒(méi)什么堿性!蓖,這么神奇!同學(xué)們不再為題目難過(guò),都去問(wèn)無(wú)性是什么?無(wú)性有哪些?科學(xué)老師也不厭其煩地向同學(xué)們的腦海里輸送全新的知識(shí)......
這次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了許多道理,就像第二輪比賽告訴我們“不要輕易接受別人的意見(jiàn),不能隨意拋棄自己的選擇!倍谌営指嬖V我們“世界之大,無(wú)奇不有,一定要多方面思考!倍潭桃还(jié)課,同學(xué)們懂了這么多,這次試驗(yàn)帶來(lái)的不止是快樂(lè),還有一些人生哲理。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
中午,我和爸爸一起做把米提起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)花生牛奶的空罐子,一根筷子,一碗米等材料。接著就開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。爸爸先把花生牛奶罐子擦干,我用盛米器盛米,再小心翼翼地把米倒進(jìn)花生牛奶的罐子里,一邊倒,一邊把它壓實(shí),等到裝滿了以后,就把筷子提起來(lái),可是失敗了,沒(méi)能把米提起來(lái)。
我們以為筷子直插著不行,就把筷子斜插著又做了一遍,可還是失敗了。我和爸爸就以為可能是這根筷子太滑了,就換了根比較粗糙的.筷子,還是不行,我等得有些不耐煩了,被爸爸訓(xùn)了幾句。這下我提前精神繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),終于成功了。
爸爸讓我自己做一次,我卻失敗了,我又做了一次,這次幸虧有爸爸幫忙把米壓實(shí),才把實(shí)驗(yàn)做成了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了,動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)要講究方法,要有耐性,才可能成功。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
今天下午我和爸爸做了個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫“彩虹摩天輪”。
我先準(zhǔn)備了十幾顆彩虹糖、一個(gè)小盤子,還拿了一杯水。我把彩虹糖在盤子里擺成一個(gè)圈,又把水慢慢倒在盤子里,我全神貫注地看著水的變化。剛開(kāi)始,顏色在糖周圍慢慢地慢慢地?cái)U(kuò)散,我有點(diǎn)擔(dān)心:會(huì)不會(huì)不成功呢?只見(jiàn)彩色的糖水一直延伸,一直延伸,流向了圓心,慢慢變成了一個(gè)彩色的圓盤,變成了彩色的摩天輪。哇!終于成功了!這是我親手做的摩天輪,有紅、黃、綠、紫……好多顏色,五彩繽紛的,漂亮極了!
我問(wèn)爸爸這是什么原理呢?爸爸說(shuō):“水是有密度的,糖遇到水以后色素就溶解在水中,同時(shí)糖周圍水的'密度變大了,就會(huì)向密度小的地方擴(kuò)散,碰到旁邊的糖水受到阻礙,它們就共同流向了密度小的中間,就形成了好看的彩色摩天輪!
原來(lái)是這樣!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩兒,讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)!
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