實用的優(yōu)秀的作文(精華3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　所謂寒假，所謂過年，無非是貼對聯(lián)，放煙花，吃年飯，看春晚？？一向如此。

　　對于過年，早已經(jīng)沒有了當(dāng)初那樣的興奮，除去漠然，仍是漠然。倒不如趁著難得的假期去旅行，不禁這樣想著。但卻沒能料到，我們真的能一家一起去青島。路上景色匆匆閃過，卻漸漸依稀聞見海水的氣味，吹得仿佛身上每一個細(xì)胞都興奮的發(fā)抖。

　　人生地不熟地，來到這樣一個陌生的城市，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼伊艘患衣眯写�，上了一家“賊船”的游船，飄蕩在水上，遙望天際與海面銜接處，被陽光照耀波光粼粼的一抹金。實在是美極了。海風(fēng)非常柔，非常暖。

　　回去的時候，做了事后令我相當(dāng)后悔的一個決定——順便乘車游玩。被帶到了一家據(jù)說是當(dāng)?shù)亍坝忻�”的廟宇，不過因為什么出名，就不得而知了。無奈，在拉不動的.兩個父母的帶領(lǐng)下，只好跟著一起進(jìn)去看看，剛進(jìn)大門，解說員對我們說拜廟誠懇之類、以及各種規(guī)矩的事情時，我不禁感到厭煩，要知道，從她那化了濃妝的眼睛里可以看出，她是并不相信這些的。這種煩躁甚至夾雜著一絲的莫名不安。

　　進(jìn)入正院，是滿樹的紅牌，也就是所謂的祈福牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，掉了葉子的樹一片紅。香爐里，香灰滿是的，檀香氣四處繚繞，還有絡(luò)繹不絕，來來往往的“信徒”們，講述著這里的繁華，香火正旺，卻也加重著我的不安。

　　來到正殿，解說員不知帶進(jìn)了多少批游客，亦或是別的什么，對這里的一切相當(dāng)熟悉，甚至連廟里的“工作人員”也與其是熟人。他講述的規(guī)矩都是相當(dāng)苛刻的，繁瑣而枯燥，甚至夾雜著一絲恐嚇，深深埋在他所謂的“規(guī)矩”里，我忍不住，想要離開，父母卻沒有想要移動的意思。

　　走過正殿，拿著發(fā)派

　　的小福袋，在解說員的指引下又向左偏殿走去，據(jù)說，只是祝一下好運，還特意加重了“免費的”讓大家不要擔(dān)心。我不明白當(dāng)時是怎么了，神使鬼差的相信了他的鬼話，有了“也好，反正沒什么損失，跟去看看”的想法，隨著父母去了。

　　那人像是“專業(yè)”的，說了一通“解析”后，遞給我們像是一張餐館的結(jié)賬單的東西，也確實開了“菜”——兩根所謂的龍香。到外面上香驅(qū)除厄運去了。當(dāng)負(fù)責(zé)人員用她那纖纖玉手，指著那刺眼的標(biāo)價時，我一下子呆住。那個做工不細(xì)致，甚至可以用粗糙來形容的大型檀香，標(biāo)價為二百九十元。而在看手里的，他居然開了兩支！工作人員像是看見財神一樣的臉上，露出令人生厭的表情，做著所謂的思想工作：“你們還真是有福氣啊，非常少有人能夠同時點兩只龍香的。”我可以理解為非常少有人像你這樣這么有錢還任人宰割的么。忍無可忍，終于轉(zhuǎn)身

　　離去，母親卻一把拉住了我，父母臉上的表情令我絕望。

　　而卻在右偏殿貼所謂的小福子的時候，差點失控。交上祈�？ǖ氖趾鋈活D住，耳邊，擦肩而過的阿姨的聲音依舊回蕩縈繞在耳邊，聽得刺耳。“沒想到，這里還要交一百的善款啊�！�

　　何為善款？何為香火錢？何為神佛？何為寺廟，何為旅行團(tuán)？一切，在這時變悄然失去了它原本應(yīng)在的地位。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　是誰，在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是老師！

　　人常說：老師好像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；好像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；好像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞？

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候，我們敬愛的老師總在教室里早早的'等我們上課。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

　　母愛如水，父愛如山，但是老師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。

　　我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞砦覀�?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后老師經(jīng)常幫我補課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但他們在我的心目中也是最美老師。

　　老師，我一定不會辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　《格林童話》是我最喜歡的一本書，它就像一個百寶盒，里面充滿了神奇的色彩。

　　每當(dāng)我看這本書的時候，我會進(jìn)入一個想象豐富瑰麗又蘊含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、天真可愛的“小紅帽”、善良質(zhì)樸的“灰姑娘”，讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。

　　我最喜歡《小紅帽》這個故事，下面我就給大家講一講。

　　一天，小紅帽的媽媽說：“孩子，我做了些好吃的點心，你去送給奶奶吧，她最近身體不太好，吃了可能會健康一些！一定要記住，千萬不要走小路！”小紅帽高高興興的上路了。突然，迎面走來一只大灰狼，小紅帽不知道大灰狼會吃人，就主動上前去打招呼：“大灰狼先生，你好！”大灰狼問：“小紅帽，你去哪兒？”我要去奶奶家，奶奶病了，我給她送些點心。”小紅帽回答。小紅帽又將去奶奶家的路線告訴了大灰狼。大灰狼又說：“你為什么不給奶奶采起鮮花呢？”小紅帽就去采花了許多鮮花。大灰狼趁機來到了小紅帽的.奶奶家，一口吃了小紅帽的奶奶，穿上奶奶的衣服，躺在床上等小紅帽來。小紅帽帶著鮮花來到了奶奶家，到了門外，小紅帽喊道：“奶奶，快開門，我是小紅帽�！按蠡依钦f：“進(jìn)來吧！門沒有鎖�！毙〖t帽一進(jìn)門，大灰狼一口吃掉了她，在床上睡著了，鄰居獵人聽見了大灰狼的鼾聲，就輕輕走了進(jìn)去，看見是大灰狼，便扒開了它的肚皮，救出了小紅帽和奶奶。

　　我喜歡看《格林童話》這本書，它教會我很多道理，每個道理讓我銘記在心。

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