（通用）十一的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的十一的作文300字4篇，歡迎大家分享。

十一的作文300字 篇1

　　在十一長假當(dāng)中，令我高興的事是，有一天，奶奶帶著我去北京國際雕塑公園，到了門口，奶奶給我買了門票之后，就進(jìn)了公園。哇，雕塑公園可真大呀，要不然怎么是國際雕塑公園，有兒童玩具，有賣珍珠的，有賣風(fēng)味小吃的，有賣服裝……呀，可真多呀。奶奶給我買了一個(gè)珍珠，第一次看見珍珠這么好看，我們一直在前看，走著走著，我看見有一位小男孩往地上扔了一堆廢紙，我就跟奶奶說：“奶奶您看他往地上扔廢紙，咱們?nèi)プ柚顾�呀！”奶奶說：“別管他，愛扔不扔。”我沒有聽奶奶的'話，直接奔跑到那里，攔住小男孩說：“你應(yīng)該把廢紙扔到垃圾桶里呀。”小男孩說：“垃圾桶在后面呢，我不想再回去了�！蔽艺f：“咱們應(yīng)該為環(huán)保做貢獻(xiàn)呀，快去把廢紙扔到垃圾桶路。”小男孩低下頭說：“哦，知道了。”我笑著說：“快去吧，一會兒你家長該著急了�！毙∧泻⑦@才把垃圾扔了。奶奶微笑著說：“要是每一個(gè)人都像你這樣那該多好呀�！蔽倚睦锔杏X美滋滋的。

　　通過這件事，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為北京的藍(lán)天做出貢獻(xiàn)。

十一的作文300字 篇2

　　這個(gè)國慶節(jié)，我過得特別開心。最有意義的是：我學(xué)會燒火做飯了。

　　國慶第四天，我和爸爸媽媽來到姥姥家。姥姥給我們做豆角餡的水餃，豆角餡水餃可是我的最愛哦！水餃包好后，姥姥說：“燒火煮水餃�！蔽易愿鎶^勇地說：“姥姥，我想燒火�！崩牙研�呵呵地說：“好！”接著姥姥幫我起火，我搬來一個(gè)凳子，坐在火爐前，不停地彎下腰，伸手去拿柴，再扔進(jìn)火爐。不知怎么了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)火不旺，又添了許多柴。可火幾乎要滅，我忙叫來媽媽，媽媽便拿起一根柴，在火爐中間左擺右擺，把柴分開，我說：“哎呀，媽媽你在干嘛？”媽媽笑了笑說：“看我的。”頓時(shí)，火旺了起來，媽媽對我說：“燒火時(shí)，中間要有一點(diǎn)空氣，這樣才會起火�！卑职忠膊煌�在一旁教育我：“別看燒火這件小事，也是需要?jiǎng)幽X筋的.�！�

　　燒火做飯的感覺真好！

十一的作文300字 篇3

　　考完試。上網(wǎng)。洗澡。睡覺。

　　好不容易清閑，就像過了今天沒明天似的放縱。

　　長大一些世俗一點(diǎn)，也許是好的。離開過去因?yàn)閱渭儑L的傷痛，剩下麻木多一些，還有名落孫山后瞬間的惆悵以及隨之而來的阿Q心理。

　　電視上有句文謅謅的話：笑容消失了，不是因?yàn)槟ルy，而是心靈的.寂寞。

　　我一下想起二二認(rèn)真的說過，有我關(guān)心，就不會那么寂寞了；小印說，誰惹你不開心了，替你報(bào)仇去！

　　可是你們都走了。所有淡去的曾經(jīng)，還依稀留下剪影，就在心里最柔軟的地方，刻下一張張你們的面容--那樣桀驁那樣年輕。

　　然后，我想到那明亮如秋陽一般澄澈的眼眸，上揚(yáng)一個(gè)輕佻微笑的嘴角，還有凌晨四點(diǎn)低吼一樣的飲泣……一切都近若眼前，又那么遙遠(yuǎn)。三千英尺以外的曠野，記憶的狂奔，決堤的洪水，再也看不見的臉龐……我用WALKMAN塞住耳朵，裝做聽不見腦海里拼命的呼喊，坐在公車的尾座上，努力讓自己顛簸于車輪的震顫而昏昏欲睡�？墒牵�我依然很清醒，你依舊很清晰。

　　就這樣，又到冬天。夏至的至以及秋分的分，轉(zhuǎn)瞬即逝，它們都在考試與備考的縫隙間茍延殘喘。

十一的作文300字 篇4

　　一雙略顯粗糙的手，一雙明亮的眼睛,一張能說會道的嘴，他就是我的好朋友蘆瀟芃。老師對他是這樣評價(jià)的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴�！彼�是一個(gè)無論什么事都要分享一下的話嘮，如果他在中間，周圍八個(gè)人都受他影響。

　　有一次，我們課間聊到一個(gè)很有意思的話題，可是上課鈴響了，誰都不愿結(jié)束。于是上課時(shí)，他等避開了老師，就回頭跟我說起來，眼睛炯炯有神，透出興奮的神情，還比比劃劃的：“你看我畫的這個(gè)，”他指著紙上的.畫說，“這里……那里……”我也認(rèn)真地聽著：“嗯，是啊……我覺得……哈哈哈……”忽然，我瞥見老師走了過來，我便坐好，并“咳咳……咳咳……”地提醒他。可他全然不覺，還津津有味的說著，說得不亦樂乎。等老師走到他旁邊，我指了指上面，他一抬頭，看到了語文老師略帶怒意的臉�！鞍ρ�，老師好！”立刻從書包抽出一本數(shù)學(xué)書來。全班撲哧一聲笑了。“唉唉！那是數(shù)學(xué)書”只見他又把語文書倒著拿出來看……下了課，他問我：“你怎么不早一點(diǎn)提醒我呢？”“你這……唉。”我無言以對。我們都說他“話嘮”。

　　有關(guān)于我的“話嘮”朋友，蘆瀟芃的事情太多太多了，講都講不完。

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